范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

九年级语文上册故乡教学反思

  中学生普遍认为鲁迅的作品语言艰涩,主题深奥,实在难以理解。而《故乡》一文无论是从内容到形式,从人物塑造到环境描写,从历史意义到现实价值等,可讲可学可探究的内容太多了,如何进行有效的教学,让学生在能接受理解的范围内探究,需要对教学内容进行取舍。在对闰土这一人物形象分析时,我没有分析采用了哪些描写手法来写人,而是分析其变化,在人物变化中,分析其语言,在语言描写中,分析省略号这个标点的运用,省略号运用中只分析中年闰土见到我是说的最短的`一句和最长的一句。这样处理文本,就引导学生对绪的内容,艰涩难懂的语言轻松地理解和把握了。
  总之教学本课,我本着一种潜入深处的原则,在分析文本时,简单入手,在挖掘主题是,注重由浅入深,这样,学生既轻松地学习了课文,有深刻地了解了本文的主题,何乐而不为!
  但是,在听完了同组丁老师的讲课内容后,我看到了自己的不足,同样的问题,在她的引导下,如此轻松,条理如此清晰,文本挖掘地如此的深刻,这些将是我在日后的工作中应该探索和研究的,三人行,必有我师,我将本着学习研究的态度,向同组的其他老师学习!

水井与符号文化的阅读答案总结伴随岁月的积淀,水井的文化意义远远超越了功能意义,成为一种因情景不同而文化意义不同的符号。井最常见的符号意义即代表了家国故园,自古就有背井离乡乡井之说。九夫为井,四井为邑改邑不改井小壁虎借尾巴教学设计及课后反思课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐黄牛伯伯燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事,学生认识到小鱼黄牛燕子尾巴的作用,了解小壁虎的尾巴有再生的功能草原教学反思范文小学语文教材精选了古今中外的名篇佳作,具有极高的审美价值。语文教师在教学这些名著佳篇时,可以充分利用其中的语言文学美和蕴含的道德情操美,培养学生的审美素质,从而陶冶他们高尚的道德情二年数下千以内数的认识与表达教学反思数与代数的核心内容是数的概念和运算,学生已经学习了20以内数的认识和100以内数的认识,本学期将认数的范围扩展到万以内,而千以内的认识是从百跨入万的一个重要的衔接点也是基础点,是学清清的溪水的教学设计教学主题阅读课所属学科语文适于年级二年级上册教材版本义务教育课程标准实验教科书语文(语文出版社S版)建议学时数2学时教学设计一教学目标1。认识14个生字,会写8个生字,学习新偏旁衤教学设计借生日做母亲的,谁都不会忘记子女的生日可是做子女的,有多少人记得母亲的生日?母爱是夏日清凉的风,是冬日温暖的阳光。人世间最珍贵的爱莫过于母爱。当你承受母爱的滋润时,是否该在心底留一分感动有关一定要争气的教学设计1能有感情地朗读课文。2学会本课13个生字,掌握偏僻勉强等词语理解才在本课几个句子中的意思。3复习巩固把意思相近的段落归并在一起的方法给课文分段。4了解童第周青年时期发奋学习勇攀科铃兰花的教学设计学习目标1。掌握本文重要基础知识。2。理清文章思路,概括要点。3。通过对问题的探讨,把握文章的思想主题。4。理解环境描写在散文中的作用。教学过程一导入。大家见过铃兰花吗?那你感觉铃雨后小学教学设计教学内容这是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌,意境优美,基调欢快,比较适合朗诵和训练说话,雨后教学设计。诗歌先总写广场上赤脚的孩子玩水时快乐得好像神仙一样,然后集中写兄妹俩在雨后玩耍满怀的解释及造句满怀拼音注音manhuai满怀解释意思指所养的适龄的母畜全部怀孕。满怀造句满怀造句1他满怀希望。2我们满怀热情地投入到准备工作中。3正如你想的那么清楚,你也要去了之后,满怀自信,表使用三从四德造句1在传统的社会里,妇女受三从四德的束缚,难有自由发展的空间。2都已经是二十一世纪,竟然还有人主张妇女要遵守三从四德!3随着时代的变迁,妇女已摆脱三从四德的观念。4现代妇女已经摆脱三
比热容的教学设计一学情分析本课时教学内容主要是加深对比热容概念的理解,能利用比热容的知识来解释自然现象会根据比热容进行热量的计算。在比热容的第1课时的学习当中学生已经建立了比热容的概念,但是对此概夸夸他她的教学设计教学内容幻灯片之一新课标三年级习作选择你喜欢的一个人的一件事,写个片断,小学三年级作文夸夸他(她)说课设计。教学目标牐1。通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲荷花教学设计3篇荷花这篇课文是根据荷花图而写的一篇短文,写的是作者去看荷花时看到的荷花的样子及看荷花时作者的想象,写出了荷花的美妙。以下是小编为大家整理的荷花教学设计,欢迎大家阅读!荷花教学设计(应该如何进行小学课堂教学设计篇一如何进行小学课堂教学设计语文教学设计就是语文教师根据正确的教学思想和语文教育原理,按照一定的教学目的和要求,针对具体的教学对象和教材,对语文教学的整个程序及具体环节总体结构及其小木偶的故事公开课教案总结小木偶的故事公开课教案之一教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。3培养独立阅读能力。能根据故事情节展开联想,续编故事。教学重点了解故事所蕴含的道最大的麦穗教案设计范文教学理念充分尊重学生的主体地位,培养学生的能动性和自主性,为学生提供一个有利于沟通与合作的良好空间,学生在研读过程中学会交流,读懂课文。教学要求1有感情地朗读课文,背诵最后一节。21AUnit6Onafarm第一课时教案设计教学目标1能听懂特殊疑问句whatsthis?并能用itsa回答。2能使用whatsthis?向他人询问和确认物品,语音语调正确。3能听懂会说acow,aduck,apig的单数形绝招优秀教案设计教材分析这篇课文富有童心童趣,文中细致刻画的小柱子这个人物形象鲜活欲出,跃然纸上。可以说,他是这个年龄段孩子的典型代表,很多学生都可以从他的身上找到自己的影子自尊好强,不服输。因此黄河颂教学设计模版教学目标1。努力培养朗读感悟和理解能力,培养学生鉴赏诗歌的能力。2。体味歌词意境,积累经典语言。3。深刻感悟黄河的英雄气概,深入理解中华民族的坚强品格。教学重点有感情地朗读诗歌,理语文我的叔叔于勒教学设计教学目标1经过学习,让学生学会用语言动作神态心理等细节描写,来展示人物形象2通过学习,能发现生活中存在的美丑,并用自己的语言展示这些现象。3通过文本学习,提高学生美学修养,提升美学人教版杨氏之子教学设计教材分析杨氏之子出自人教课标版第十册的第三组。第三组专题语言的艺术。杨氏之子选自世说新语。这是小学阶段第一篇文言文。教学本课,要使学生对文言文有初步的感觉,重点抓育读和背诵。读,要