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定夺的同义词有哪些及造句

  定夺解释:对事情做可否或取舍的决定。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!
  定夺的同义词:
  决断 决议 确定 决计 决心 决定 裁夺
  为更好地掌握这个词语,以下是定夺的造句:
  1, 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;携双亲期盼背水勇战定夺魁。
  2, 风的方向是由树定夺,人的方向是由自已定夺.
  3, 每次他们争吵时,都是他老婆最后拍板定夺.
  4, 它们佳似运用太阳作为指北针来定夺方向。
  5, 教育他,还轮不着你,自有法律定夺,你难道想让我看着你在这里动私刑吗?
  6, 这件事一时无法定夺,等明天早朝时,在奉天殿群臣共同商议,推选一名能征惯战、文韬武略俱全的人为帅,前往泗州府朱家庄。
  7, 这时,三人的目光一齐向刘表望去,就看刘表最后的定夺。
  8, 乌瑟斯的巧辩,让拜罗一时也无法做出定夺,麦克蛮锤的急性子上来了,吼道:“乌瑟斯,你少在那里狡辩,你以为我抓不到诚慕斯就拿你没辙了吗?”。
  9, 有些事情总舵主无法定夺,靠的就是他们俩。
  10, 孽障,今日你的事全由陈教主定夺。
  11, 看来跑路也要按修为啊,我真是比较靠后,看看再做定夺!
  12, 哲盟主若有急事,谷凌会禀报主上定夺。

关于五柳先生传的教学设计一教学目的1感受五柳先生的性格志趣和精神气质。2学习本文简洁洗炼画龙点睛的语言特点。二教学重难点以帮助学生体会五柳先生的性格志趣和精神气质为重难点。三教学方法以课文为基础,从深度和蚯蚓的邻居教学设计目标认识土壤对生物生长生活习性等多方面都有影响引导学生关注与科学有关的社会问题,意识到人类要与自然和谐相处培养学生在科学学习过程中爱提问愿意合作与交流持之以恒等的科学态度。准备漏斗美术装饰鱼教学设计教学目标认知目标使同学学习变形装饰的手法。情感目标通过本课的学习,培养同学热爱生活,感受变形与装饰所发生的美感,并激发同学的民族自豪感。能力目标培养同学的创新能力,增强审美认识能力父母之爱真情体验教学设计训练要求这次习作,要在口语交际的基础上,用一两件事,写写父母爱自己的一件事,也可以写发生在自己和父母之间的感人的事,要表达真情实感。写完以后,读给爸爸妈妈听,请他们提提意见,再认真口语交际习作八人教版五年级语文上册教学设计学习目标交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖英雄人物的影视作品或故事。交流时做到内容充实表达流利。从本组课文中学习一些写作方法,从描写一个场景写一个性格突出的人写一篇文章或影视作初中语文公输教学设计一主旨概述课文记述公输盘替楚国造云梯,准备去攻打宋国,墨子听到消息后连忙前去阻止。用巧妙锋利的言辞使战争发动者理屈词穷,又凭谋略使他们不敢轻举妄动,最终阻止了战争的发生。表现了墨子开国大典的拓展阅读教学设计每天早晨目睹国旗的冉冉上升,在那庄严的时刻,同学们高唱国歌,当同学们学习到开国大典这课时,又再次感受了那更为神圣的一幕,他们不禁对开国大典的内幕国歌国旗的由来产生了浓厚的兴趣以及为小学信息技术制作月历教学设计教学内容在表格中插入图片及艺术字,用平均分配各行的方法调整表格行宽,设置表格边框教学目标1会按照课本的详细步骤制作月历2通过自主学习及实践操作,了解探究性学习合作性学习自主性学习的黄山云海的优秀教学设计模板学习目标1能正确流利有感情地朗读课文。2认识课文5个生字和多音字攒。3能用摘抄的方式积累课文中的优美词句。学习过程一板题导入师黄山是我国重要的风景名胜之一,奇松怪石云海温泉是黄山四背篼教学设计一揭示课题。1读课题。什么是背篼呢?2读第一和最后一个自然段,结合插图说说背篼是什么?为什么课文要用背篼做题目呢?3学写篼字。二自学课文。按五步学习法预习课文三检查自学1同桌互查生角的画法教学设计一素质教育目标(一)知识教学点1。理解画两个角的差,一个角的几倍几分之一的方法。2。掌握用量角器画两个角的和差,一个角的。几倍几分之一的画法。用三角板画一些特殊角的画法。(二)能力
桃子教学设计活动目的1继续巩固双三角形折法。2利用双三角形折法学折桃子,锻炼学生的动手能力。活动准备1正方形手工折纸若干张,折好的双三角形和桃子若干。2学生每人准备一个桃子。活动过程一复习双三分一分教学设计(精选4篇)作为一位杰出的教职工,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。你知道什么样的教学设计才能切一个数的几倍是多少教学片段与反思教学片段师有一天老师回到家里看到桌上放了些水果,小朋友们看看有些什么水果?(出示图片)生苹果和菠萝,教学反思一个数的几倍是多少的应用题的教学反思。师现在请小朋友们拿出游戏小棒,用你小雨教学设计第一课时教学目标1学习生字词语,重点学会急等最捆束麻6个生字,理解性急等一等的意思。2初读课文,初步感知课文内容。3学会课文第一部分,能感情朗读,会背诵。教学过程1创设情景,引出课开国大典第三课时教学设计教学目标学习典礼开始前的内容,重点体会人们当时的心情。整体了解作者记叙开国大典的方法,初步学会场面描写的方法。教学过程一复习导入(略)二重点研读学生自读课文自然段,了解作者怎样介绍初一语文短文两篇公开课教学设计范文教学目标知识目标1积累一些文言实词虚词。2了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世,便于理解作者丰富微妙的思想感情。3了解两篇短文的思想内容。4背诵并默写两篇短文。能力目标1重视诵读小蜻蜓教学设计小蜻蜓教学设计总课时数第1节教学内容1歌曲小蜻蜓和律动2综合训练碰钟3欣赏我是只小小鸟骑竹马教学目的1学习用轻松柔和的声音演唱小蜻蜓,通过律动,使同学感受优美抒情的情绪,并教育同学一匹出色的马第一课时教学设计1会写9个生字,会认15个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字组成的新词。2正确流利有感情地朗读课文。重点难点1会写9个生字,会认15个生字,能读准字音,认清字形,理解这些生字负荆请罪的课文教学反思今天,我教负荆请罪,上课的一刹那,突然想起一个词放手。于是,我对孩子们说,我给他们二十分钟的时间,让他们自学自己读生字,自己读词,自己理解不懂的字词,自己想一想这篇课文写了一件什么课文草原教学反思范文草原这一课是一篇叙事性散文。课文着重记录了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢迎的情景。不过,散文形散神不散的特点决定了教学的难度,再加上文章含义又较大班科学镜头里的我们说课稿一说设计背景中国国际丽水摄影文化节在美丽的殴江之畔浙江丽水召开。1999年,丽水被授予中国第一个摄影文化之乡,并连续承办六届国际摄影文化节。人们都在体验着摄影带来的美的文化冲击。为