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小学三年级反义词

  反义词在语文中是很重要的,接下来小编为你带来小学三年级反义词,希望对你有帮助。
  反义词:
  软——硬 高——矮 轻——重 对——错 仔细——马虎
  笔直——弯曲 多——少 早——晚 忙——闲 爱——恨
  认真——马虎 秘密——公开 喜欢——讨厌 高兴——伤心
  明白——糊涂 暖和——寒冷 湿——干 愉快——悲伤
  朝——夕 香——臭 凉——热 抬——压 活泼——呆板
  前——后 内、里——外 捕——放 闭——开 细——粗
  静悄悄——闹哄哄 潮湿——干爽 弯——直 真——假
  难看——美丽 新——旧 借——还 团结——分离 熟——生
  升——降 哭——笑 出来——进去 下沉——上浮 摇头——点头
  远——近 宽——窄 美——丑 勇敢——胆小 自由——约束
  虚心——骄傲 热情——冷淡 诚实——虚伪 慢吞吞-急匆匆
  粗心——细心 忘记——记得 美丽——丑陋 可恶——喜爱
  朋友——敌人 轻巧——笨重 雪白——漆黑 快活——痛苦
  穷——富 强——弱 好——坏
  近义词:
  复苏——苏醒 融化——溶化 鸣——叫 到底——究竟
  瞧——看 满意——满足 格外——特别 美丽——漂亮
  茁壮——强壮 亲手——亲自 闻——听 处处——到处
  归——回 改正——纠正 认真——仔细 精彩——出色
  提议——商议 喜欢——喜爱 高兴——快乐 暖和——温暖
  舒服——舒坦 照顾——照料 愉快——快乐、快活 商量——讨论
  朝——早 焦急——着急 仿佛——好象 连忙——赶忙
  主意——想法 茂密——茂盛 忽然——突然 专心——认真
  捕——捉 立——站 躺——睡 笑嘻嘻—笑眯眯 非常——特别
  感激——感谢 连忙——急忙 难过——难受 团结——联合
  纯净——洁净 互相——相互 清凉——凉爽 清凉——炎热
  渐渐——慢慢 可是——但是 许多——很多 使劲——用劲
  小心——留神 议论——谈论 办法——方法 欢笑——欢乐
  带领——率领 想念——思念 常常——经常 顺从——听话
  全部——全体 带路——引路 宽大——宽广 理想——愿望
  时光——时间 鲜艳——艳丽 祝贺——庆贺 虚心——谦虚
  热情——热心 整天——成天 本领——本 生活——生存
  粗心——马虎 大概——也许 丢失——遗失 挑选——选择
  吩咐——命令 培育——培养 看——望 寒——冷 盼望——期望
  帮忙——帮助 惊奇——惊异 回答——答应 奇怪——惊讶
  结实——坚固 遇见——碰到 飞驰——疾驰 鼓励——激发

信息技术学会正确开关机教学目的和要求学会开关机教学难点1了解计算机外设的开关顺序2正确学会开关机教学准备计算机网络教学过程一教学导入同学们,在你们面前看到的是什么呀?对了,是电脑。老师告诉你们电脑现在正信息技术认识画图教学目的和要求1。使学生知道Windows98系统中自带一个画图软件。2。掌握画图软件的进入与退出,并熟悉画图软件窗口的组成。3。熟练掌握窗口中各部分的操作方法。4。通过运用画笔软信息技术选择结构程序设计(一课时)1教学目的1让学生了解选择结构程序2掌握逻辑量的概念3掌握关系表达式和逻辑表达式4了解IF语句2教学重点选择结构程序和关系表达及逻辑表达式3教学难点选择结构程序的掌握4教学方法引入信息技术用块IF实现选择结构(二课时)二课时1教学目的掌握块语句的格式和块语句的使用2教学重点块语句的格式的掌握3教学难点块语句的使用4教学方法循序渐进和讲演法5教学工具多媒体6教学内容教师活动span学生活动span信息技术初识wps2000设计思想本课时是学生接触wps2000的第一课时,因此重在让学生体验使用wps来工作的快捷方便之处,但是又不能脱离学生的实际,故需要对wps2000的工作界面进行一个初步的介绍。因综合实践活动教学反思综合实践活动课是一种基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活体现对知识的综合运用的课程形态,小编收集了综合实践活动教学反思,欢迎阅读。综合实践活动教学反思一综合实践活动课作在减负的前提下,努力加强音乐课教学小学生课业负担过重,是当今社会普遍关注而又未能解决好的一个问题。有人认为减负就是学生没有课业负担。教师也不必抓教学质量,其实不然,减负不是没有课业负担,而讲究负担的合理减负不是不抓力与运动教学反思教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面就是小编整理的力与运动教学反思,一起来看一下吧。力与运动教学反思篇一一教学行为是否大班幼儿一日活动常规一晨间与离园1入园时主动向周围的人问好,愉快接受晨检,按号数插好自己的晨检牌。2将自己的物品放在指定的地方,值日生主动帮助排好桌椅摆放玩具,整理活动室。3离园时,带好自己的物品,自幼儿园幼儿接送制度为了更好的提高幼儿园的整体环境和各项活动有序的进行,确保幼儿安全健康的成长为了确保幼儿来园离园时间段的安全,营造有利于幼儿学习生活的和谐校园环境,开发区幼儿园对各项事宜进行规范和规幼儿园人事档案人员职责1。热爱本职工作,认真学习档案工作有关文件和基本知识,为幼儿园教育工作服务。2。做好人事方面的各类报表(协同会计做好各类统计报表)盘片,按时完成上报工作,认真细致无差错。3。做好教
回声语文教学设计案例教学设计教学目标1。在语境中,认识呱纹圈返等生字,学写影倒游三个生字。2。在画一画读一读玩一玩小青蛙的话中,发现语气词的特点,并初步进行迁移运用。3。圈圈做做青蛙妈妈动作的词,体会最新微生物发酵及其应用教学设计与案例分析目标的确定与本节对应的课程标准具体内容是举例说出发酵与食品生产,而本节标题定为微生物发酵及其应用。事实上,微生物发酵在现实生活中远远超出了食品工业的范畴。因此,本节内容一开始时并没汉语中的修辞手法共有几种?现在可知的修辞手法有六十三大类,七十八小类。具体有比喻可分为明喻喑喻借喻博喻(又名复喻)倒喻(又名逆喻)反喻互喻(又名回喻)较喻(又名强喻)譬喻饰喻引喻隐喻有白描,比拟(又名比体)男女关系的另类比喻(精典高雅)一群人在讨论现代做什么事最冒险?登山滑翔极限运动说什么的都有。其实,感情才是最大的冒险。而且在任何时代都如此。因为种种冒险行为大不了一死,但感情的折磨却让人生不如死。婚姻如键盘,太34种人的妙喻大千世界,芸芸众生,有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人有的把名字刻入石头,有的骑在人民头上,有的想名垂千古,有的想长生不老,这一切,人们都对他们赋以形象语汇修辞语汇修辞主要指从同义词的意义色彩声音方面,对同义词语的选择。例如(1)原句眼看朋辈成新鬼,怒向刀边觅小诗。改句忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。(鲁迅为了忘却的记念)(2)原句这座铜中华人民共和国国家标准标点符号用法Useofpunctuationmarks国家技术监督局19951213批准发布19960601实施1范围本标准规定了标点符号的名称形式和用法。本标准对汉语书写规范有重要的辅助作用标点符号始见晚唐谈到我国使用标点符号的历史,不少人以为是五四以来的事,甚至以为还是从西方学来的。其实,藏经洞出土的唐五代抄本中,已有不少断句标点的文书,出现了多种标点符号。今摘举晚唐写本S4010修辞手法1。(20108226贵州省毕节地区,3,3分)下列语句中加点词句使用不当的一项是()全品中考网A我走的地方不少,所食鸭蛋多矣,但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水,他乡的咸鸭标点符号的运用和巩固练习考点1,准确理解各标点符号的用法。2,结合语境揣摩标点符号的表达作用。3,常见考点(1)非疑问句不能用问号(2)选择问句多用问号,规范用法选项间用,号,句尾用问号,(3)某某说后标九年级上册事物的正确答案不止一个优秀教学设计内容提要本教案的设计利用故事图形等激发学生创造性思维的能力,紧扣事物的正确答案为什么不止一个以及怎样才能成为一个富有创造精神的人的重点,让学生理清作者的思路及事物的正确答案不止一个