《一个中国孩子的呼声》是一篇书信体文章。文章作者用饱蘸情感的笔墨抒写了自己失去父亲之后的悲痛心情，并自然地从心底发出强烈的呼吁：要和平不要战争！文章语言朴实，感情真挚，内容浅显易懂，因此在设计教学时，可重点让学生通过美读来理解课文内容、体会含义深刻的句子。
　　教学本文时，我设计了这样一个教学环节：让学生谈战争和战争的危害。我的初衷是：让学生了解战争的残酷、无情，才能让他们与作者产生共鸣，才能让他们也由衷地发出要和平不要战争的呼吁。而本文对战争的描述仅仅是这样几句话。他却被战争夺去了宝贵的生命。不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。因此，在课前我让学生查找有关战争的资料，让他们在课前就了解战争，为课堂朗读酝酿感情基础。这一点做得还是很及时、到位的。课堂上学生谈起战争滔滔不绝，且提起战争的危害性，学生们更是深恶痛绝。太可怕了！我们要远离战争！这发自学生内心的呼唤是那么强烈。能达到这样的效果当然得益于课前的准备。
　　但是，课堂上学生朗读并不美，仔细想想，原因有二个。一是，开始时老师的范读束缚了学生的`思想，使学生总是处在模仿状态，没有去认真体验、感悟。因而朗读时缺乏感情，不能达到以情动人的效果。二是没有注重引导学生与文本对话，使学生对文本缺乏感情，对文中的主人公缺乏同情心，没有将自己融入文章的情境中去。自然，在朗读中学生不能充满激情，因而不能达到以情动人的效果。
　　要提高课堂教学效率，向四十分钟要质量。看来备课时不仅要充分利用各种教学资源，而且要充分的备好学生，只有以学生为本的课才是最成功的课。

汉语拼音复习二教学设计汉语拼音复习二教学设计浙江省金华市义乌苏溪镇第一小学陈惠玲一复习，创设情境导入1复习所有的声母，先认读卡片上的声母，再背一背。2创设情境导入小朋友们表现得真棒！为了奖励大家，陈老师汉语拼音chizhi发音教学设计教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。以下是小编收集的汉语拼音chizhi发音教学设计，希望大家认真阅读！1汉语拼音ch汉语拼音ie发音教学设计教学目的1学会复韵母iee，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。2学会整体认读音节yeyue。教学时间2课时教学重点1学会复韵母iee和特殊韵母er的年龄的近义词近义词年事年纪岁数春秋年齿年岁年数解释岁数sushshshu1。年数。2。指人的年龄。春秋chnqi年岁光阴苦度春秋他在讲台上耕耘了四十个春秋。泛指历史甘洒热血写春秋。时代名。因鲁担心的近义词是什么担心近义词惦记，忧郁，顾虑，惦念，系念，忧虑，操心，担忧，不安，想念，记挂，挂念，悬念，顾忌，忧愁，怀念，费心，牵挂拼音dnxn释义worryfeelanxious心中有顾虑不放心狂躁的近义词是什么狂躁症是以情感的病理性高涨为特征的一种精神疾病，常常表现为自我评价过高，高傲自大，目空一切，自命不凡，盛气凌人，不可一世。狂躁的近义词是什么，请参考！狂躁近义词暴躁狂躁造句（1）人三年级品德与社会教学设计一教材分析三年级下册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主历史与社会教学设计范文一教材分析本课时是在学生通过前一节课的学习已经对社区有了一个初步认识的基础上，并且初步学会了运用地图学习知识的能力。在此基础上开始对社区功能的学习。所以在本课时，学生主要通过地图和中班教案警察与司机（健康社会）活动目标1练习听信号走跑交替，锻炼动作的灵敏性。2乐意参与活动，知道遵守交通规则。活动准备1小塑料圈每人一个。2了以参与活动，知道遵守交通规则。3在操场上画个大圆圈。活动过程1情景中班社会火锅聚会火锅聚会活动要求1了解火锅的由来。2知道冬季人们的饮食习惯，感受吃火锅的乐趣。3能和同伴分享自己带来的食物。活动准备1事先请家长帮助幼儿准备吃火锅的有关食品带到幼儿园来。2火锅炉子中班社会我长大了一设计思路中班的孩子有些事情已经可以自理，但经过观察和调查发现有些孩子在家吃饭穿衣还是要依靠父母。为了教育孩子自己的事情自己做，培养孩子的自我服务意识设计了此节课。二活动目标1让幼