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教科版四年级下册科学岩石矿物和我们教案

  教学目标:
  1、让孩子经历调查研究活动,探究生活中、身边的岩石和矿物。
  2、让孩子在经历查阅资料的活动过程中,增加对岩石、矿物用途的进一步了解。
  3、引导孩子初步树立起保护、利用岩石和矿物的可持续发展意识。
  教学重点:
  理解岩石和矿物对人类的作用。
  教学难点:
  会整理自己调查研究活动的"资料。
  教学准备:
  以小组或个人为形式,课前开展孩子调查研究生活中的岩石、矿物活动;同时鼓励孩子们带着问题从科普读物等书或网上查阅相关文字资料。教师收集相关采矿、用岩石与矿物制成的物品等图片资料或实物。
  教学过程:
  以科学讨论会的形式进行教学。
  1、课前调查研究活动。
  调查人员:
  调查地点:
  调查结果
  生活、学习用品
  所用岩石、矿物
  2、课堂进行资料整理活动。
  3、科学讨论会开始。
  "猜一猜"活动。
  这一单元我们学习了岩石与矿物,请你介绍一块最感兴趣的岩石或矿物,请大家猜猜它的名称。
  说说岩石与矿物在家庭和学习生活中的应用。
  介绍岩石与矿物在其它生产领域中的应用。
  在这一过程中,应该充分发挥学生的主体作用,让他们自由介绍,主动讨论,教师的角色应该只是"主持人"的身份。
  4、保护我们的岩石与矿物
  你知道岩石与矿物是怎么开采出来的吗?
  尽可能让学生多说说,教师适当也可以出示矿石开采的图片,帮助学生了解。
  矿物开采完后,还有可能再产生出来吗?
  在这一环节中,教师可提供一些由于乱开采而带来生态破坏的场景图片或录像,加深学生的情感体验。
  我们应该怎么做呢?
  1、总结
  板书设计:
  4.7 岩石、矿物和我们
  1、岩石和矿物的作用
  2、保护我们的岩石与矿物
  教学后记:

幼儿园开学第一课教案设计导语教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。目标1理解故事内二年级上册品德与生活请到我的家乡来第二课时教案设计教学目标1让学生知道自己家乡都有哪些物产。2了解这些物产的来历及特点。3培养学生热爱家乡的情感。教学重难点1难点知道自己的家乡有哪些物产。2知道一些物产的来历和特点。教学过程(一)幼儿园大班社会优秀教案小兔的花园活动目标1。帮助幼儿感受故事中小兔子的丰富情感。2。鼓励幼儿大胆地表达自己的想法。3。体会帮助他人的快乐。4。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。5。探索发现生活中的多样性及特征小狗汪汪教案活动对象小班幼儿活动目标学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。提高幼儿动作的协调性和灵活性。爬的动作,是一种手脚协调地交替地有节奏的运动,这种活动不仅有利幼儿身体两侧肌肉猫和老鼠优秀教案教学目标1认识鼠偷眯慢咪胡须迷糊饱抓谜12个生字会写欢咪猫饱眯迷谜7个汉字。学习反犬旁食字旁目字旁3个新偏旁。2正确流利地朗读儿歌。3通过字形分析,初步掌握形声字的形旁表义声旁表音六年级数学教案参考百分数的实际应用关于百分数的数学问题与关于分数的数学问题,往往具有同构性。有关分数的实际应用有哪些原型,百分数也有相应的原型。因此,解决分数有关实际问题的经验与方法可以迁移,用于解决百分数的实际问认识平行四边形教案教学目标1学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形,发现平行四边形的基本特征,认识平行四边形的高。2学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验,学会用不同方法做出一个平行四平行四边形面积计算练习课教学反思昨晚看到了天空有风老师关于平行四边形面积计算练习课的课件,正好和我的进度吻合,今天上课借鉴了一把,感觉真好。练习题的设计非常实用,如计算面积的第2小题,已知一个底是8分米,另一个底关于马铃薯的幼儿园科学教案活动目标1了解马铃薯的生长过程,激发探究植物奥秘的欲望。2知道到马铃薯的食用方法,喜欢吃马铃薯。活动准备1图片食用马铃薯的图片,生长的马铃薯,发芽的马铃薯。教学过程一出示薯片,引起幼儿园小班认识蔬菜的教案活动设计背景幼儿正处在长身体的时候,对蔬菜中的维生素摄入是非常重要的,但是我发现我班孩子有挑食的现象,多数孩子都不爱吃绿色食品,有的孩子甚至光吃饭,根据本班幼儿的年龄特点,我设计了幼儿园小班踩影子的教案让幼儿了解影子的产生,发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。下面是小编整理的关于幼儿园小班踩影子教案,欢迎阅读参考。活动目标1引导幼儿创造性地玩影子游戏,体验游戏的乐趣。2幼儿在游戏中
搭石第二课时优秀教学设计范文教材分析搭石这篇课文语言质朴,意境优美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息和深厚的乡情。捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘,乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德一定会深深感染着小学教学设计水一教材分析水是义务教育课程标准实验教材(教科版)小学科学三年级上册第四单元的起始课,是在学生已具有相关水的知识的基础上进行教学的,是对有关水已有知识的分类和梳理,并以此认识水的三种分橘子三课时教学设计教学目标1学会12个生字,认识火字旁,读准多音字少读写惹人爱等四个词语。2会写谁什么时候,在哪里读书的句子,会抄写句子,会说树上的橘子怎么惹人爱。3懂得别人的东西不能随便要,愿意跟从百草园到三味书屋优质教案设计教学设计作者及作品简介同学们上小学的时候,就学过鲁迅先生写的文章,进入中学以后,我们还要学习鲁迅先生更多的作品,有必要对他的生平有个初步的了解。鲁迅姓周,原名樟寿,字豫才,他在南京幼儿园中班语言教案设计美丽的伞设计意图在一个雨天的早上,孩子们把自己的小雨伞拿到阳台上晾干时,阳台上的小雨伞像一朵朵小花,引起了孩子们的兴趣,他们之间互相交流着这是妈妈给我买的小伞。你们看你们看我的伞是米老鼠的大班社会领域游览图作用大教案设计活动目标1学会看导游图,了解导游图的作用2能利用导游图设计游览路线,解决实际问题3能与同伴协商合作完成任务,体验与同伴合作的快乐。活动重难点1。活动的重点定位在学会看游览图,并了解蟋蟀的住宅第二课时教案一教材简析从教材编排来看,本册有两个训练重点体会句子含着的意思阅读要有一定的速度。蟋蟀的住宅是小学六年制第九册第七组课文中的一篇课文。学习本组课文,在理解课文内容的同时,注意体会作蟋蟀的住宅第一课时的教学设计教学目标学习课文,认识蔽慎等7个生字,会写蔽搜等个生字,正确理解慎重搜索随遇而安等词语的意思。抓住蟋蟀住宅的特点,进行语言训练的同时,引导学生热爱大自然探索大自然奥秘的兴趣,增强保蟋蟀的住宅的优秀教案设计教学目标了解蟋蟀住宅的特点和住宅的建筑过程,体会蟋蟀吃苦耐劳不肯随遇而安的精神。学习作者细心观察周围的事物抓住事物的特点进行叙述的方法。理解课文内容,分段,概括段落大意。学习生字新蟋蟀的住宅的教案设计教学目标1会认7个生字,会写13个生字。正确读写住宅隐蔽等15个词语,摘抄把蟋蟀当作人来写的句子。2有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。3理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,领悟蟋蟀的住宅教案设计教学目标1学会本课12个生字,认识4个生字。能正确读写下列词语住宅隐蔽弃去慎重住址挖掘搜索骤雨粗糙简朴干燥钳子耐烦宽敞。2有感情地朗读课文,理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程,领悟