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纸醉金迷成语造句

  1、历史已经终结,人们将在资本主义的纸醉金迷中获得善终。
  2、财经小说里的纸醉金迷与宣扬苦难的电视剧同样有催人泪下的功效。
  3、一些县乡尽管发不出工资,尽管欠下了巨额债务,尽管对失学儿童和重病需要紧急救助的农民一毛不拔,但主要负责人仍然可以过着纸醉金迷的生活。
  4、面对大批下岗工人,频繁变换的厂长经理们照样维持高消费,买高级住宅,出入于星级宾馆,过纸醉金迷的日子。
  5、他的人生设计与志趣所向,否定了大款流行时尚的声色犬马纸醉金迷的生活方式,寓示当代私人家重新选择生存的价值理想。
  6、没见过上海的夜,你不知道什么叫纸醉金迷,那一切不是金,却胜似金的东西,不是酒却胜似酒的东西,光,影,形,声,令人沉醉在声色犬马,迷离于夜夜笙歌,夜上海,夜上海,它就是一个不夜城,华灯起,车声响,那满得就要溢出来的歌舞升平,酒不醉,人自醉,今夕何年,恍然是在梦中。
  7、谁又能知晓在纸醉金迷的世界,我们中的一些人将真情放在了哪个角落?
  8、尤其是贞元以后,社会风气更加奢侈,纸醉金迷。
  9、另外,在全书的各卷中,还处处列举了汴京城内上层社会的种种纸醉金迷的奢靡之风。
  10、有的`人官僚严盆,高高在上,不深入基层联系群众,不关心人民疾苦,作风滚浮,贪图享受,吃喝玩乐,灯红酒绿,纸醉金迷,在群众中影晌很坏。
  11、在这两种殊途同归的文学观的指引下,他们一个揭露纸醉金迷的现代都市灯红酒绿下的衰亡,一个批判皇都京畿市井人物的国民精神的弱点,为后人铺展开一幅幅的时代画卷,其作品也成为了标志现实主义文学的里程碑。
  12、即使某种商品的实物缺席,广告所提供的商品表象仍然可以产生纸醉金迷的气氛。
  13、一切表现出古典人性的自然与和谐,而这种人性的自然舒展又是对都市纸醉金迷生活的绝妙讽刺。
  14、一部分消费者注重物质消费,轻视精神消费,甚至吃喝至上,纸醉金迷。
  15、在当今的中国城市中,社会的两极分化伴随着公共安全的隐忧和纸醉金迷的奢侈,这形成社会暴力的两端,并演绎为透过媒体景观所揭示的社会的阵痛和焦虑。
  16、袁世凯在这里耳濡目染的,自然是官场的富贵荣华、纸醉金迷。
  17、城市灯红酒绿,纸醉金迷的生活方式对她们的诱惑力是巨大的。
  18、我来到日本不久,听的不多,见的不广,但在五光十色、纸醉金迷的纷乱生活中,有些事物给我的刺激特别深。
  19、正如报道所说,联合国的制裁使伊拉克陷于贫困,大多数伊拉克人遭受最痛苦的磨难,可是萨达姆的长子却过着纸醉金迷的奢侈生活。
  20、而在中西部落后地区,一些县乡尽管发不出工资,尽管欠下了巨额债务,尽管对失学儿童和重病需要紧急救助的农民一毛不拔,但主要负责人仍然可以过着纸醉金迷的生活。
  21、与妓院生活相联系的,无论是扬州,还是上海,都是纸醉金迷,灯红酒绿,只不过在嫖客眼里,上海的都市繁华更眩目,更刺激。

课文找骆驼教学设计模板教学目标1懂得遇事要仔细观察,认真分析,才能得出正确的结论。2练习用因果句式说话。3初步培养质疑解疑的能力。教学重点了解老人是怎样知道商人走失的那只骆驼的情况的以及他为什么要商人顺黄鹤楼送孟浩然之广陵优秀教学设计模板教材分析黄鹤楼送孟浩然之广陵是人教版四年级下册第25课中的一首古诗。通过描绘李白送好朋友孟浩然去广陵的动人场面,表现了友人间的依依惜别之情。教学目标1学会本诗中的孟帆唯3个生字的读游山西村教学设计模板教学目标1有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句。2能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面。3能用自己的话或自己喜欢的方式说出诗的大意,感悟逛商场教学设计教学目标1在活动中感受文明购物的愉悦,激发热爱生活的情感。2了解购物的常识和技巧,在购物中做一个文明的小顾客。3了解本地的一些商业场所和选购商品的部分常识,使学生具有独立购物的能力人口增长与计划生育第24章人与环境第一节一教学目标1通过查询有关资料,了解世界和我国人口增长状况,并学习查询资料的方法。2通过对具体实例和统计数字的分析与讨论,了解人口增长对环境资源和生态平衡造成的汉语拼音aieiui教案教学设计一教材分析aieiui是义务教材教育课程标准实验教科书语文一年级上册拼音部分第9课,是复韵母教学的起始课。因此,复韵母的字母组成和发音是本课的教学重点和难点,在教学中应突出对学生学喂出来优秀教学设计篇一喂出来教案(公开课)教学目标1了解小说的情节,理解作品的主旨。2探究小说人物性格,了解人性的多面性和复杂性。3正确认识经济发展与环境之间的关系,养成科学理性精神和人文关怀精神。小学二年级美丽的武夷山教学设计5篇篇一美丽的武夷山教学设计课标教材解读这是北师大版小学语文二年级下册的一篇课文。这是一篇语言优美的说明性散文,描绘了武夷山的奇山异水。从第一自然段写武夷山的位置地貌山水互绕等特点,到小学二年级语文下册葡萄沟第二课时教学设计一复习检查1看拼音,写词语。Xinjiangtulufanweiwuerzuputaogou()()()()2上一节课我们还学习了课文第一自然段,谁能说说介绍了什么?二学习新课(一美丽的小兴安岭教学设计模板教学目标学习课文,了解小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的物产,培养热爱祖国大好山河的思想感情。通过和联系语言环境,理解俯下欣赏抽出封密密层层飞舞等词语,体会作者用词造句的准确。有感北京亮起来了第一课时的教学设计教材简析北京亮起来了是一篇讲读课文。图文结合,描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景。教学重点是识字和有感情地朗读课文,难点在于词语句子的理解。教学流程及设计意图一赏图引题,激发兴
阅读理解题及答案这是种生面别开的场所,对调子的来自四方阅读下文,回答问题。这是种生面别开的场所,对调子的来自四方,各自蹲踞在松树林子和灌木丛沟凹处,彼此相去虽不多远,却互不见面。唱的多是情歌酬和,却有种种不同方式。或见景生情,即物起兴李约瑟他让世界发现理性中国阅读题及答案李约瑟,一个中西结合的名字,一位对中国古代科技与文化研究孜孜不倦的英国大学者和中国人民的老朋友。尽管他已经辞世那么多年,但他和他主持编著的皇皇巨著剑桥版中国科学技术史依然在人们心目北大校长蔡元培阅读题及答案试题内容阅读下面的文字,完成1922题。北大校长蔡元培在蔡元培之前之后,北大的校长走马灯似地轮转了多少人,个个是英才俊杰,但是只要一提起北大校长,让人首先想起的就是蔡元培校长,也只你喝白开水了吗阅读答案你喝白开水了吗随着生活水平的提高,各种各样的饮料走进了人们的生活。喝矿泉水纯净水已是普遍现象,喝雪碧可乐成了一种时尚,各种名目繁多的功能饮料更是赢得了青少年的青睐,而饮用白开水的人清洁工阅读答案老家的县城,有一位年轻美俊的清洁工,他每天早晨拉着垃圾车经过我家楼下时,都会晃动他手上的摇铃。当我提着垃圾袋走向他时,他总是微笑着,在垃圾车旁优雅地做了个请的姿势,就像在说欢迎光临八指鱼阅读附答案八指鱼墨中白泗州城三面环水,一面临山,有渔人常把在洪泽湖里捕获的鱼拿到泗州鱼市卖。泗州人喜欢吃鱼,尤爱吃团头鲂。泗州鱼市常有人卖团头鲂,可活的少见。想买活的团头鲂,要找八指鱼。提起不灭的星辰阅读练习及答案草地,迷蒙的草地,笼罩在一片阴沉沉的寒雾里。哪儿是路?一个古老的谜。这里,丛密的水草掩覆着吞噬生命的泥潭。据传说,惟有生长在草原上的老耗牛,才有指望辨出一条生存之路。一支带着传奇色看戏阅读练习答案看戏舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现阅读练习及答案参考伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。一粒种子能长成参天大树阅读及答案参考一粒种子能长成参天大树,一颗鱼卵能变成千斤大鱼。它们的体积增大了千万倍,需要很多的有机物质来组成。一切生物,只要活着就要消耗能量。一个成年人,即使一点儿工作也不做,一天也要消耗14关于枭逢鸠鸠曰子将安之阅读答案及原文翻译枭与鸠对话枭(xio,猫头鹰)逢鸠(斑鸠)。鸠曰子将安之?枭曰我将东徙。鸠曰何故?枭曰乡人(当地人)皆恶(w)我鸣。以故东徙。鸠曰子能更鸣,可矣不能更鸣,东徙,犹恶子之声。西汉刘向