【活动目标】
　　1、在故事情境中，充分感受与理解乐曲，尝试听辨每一乐句后的强音。(重点)
　　2、进一步了解动物躲避危险，自我保护的方法。(难点)
　　【活动准备】
　　(认知准备)幼儿对森林、动物的已有经验。
　　(材料准备)音乐、PPT、狼的头饰若干。
　　【活动过程】
　　一、复习环节。
　　《小鸟小鸟》两声部演唱。
　　二、引出黑森林。
　　简单介绍故事：黑森林里住着一只年纪很大很大的老狼，小动物想悄悄的跟着老狼到黑森林。(讨论什么叫做黑森林?)
　　讨论：如果这件事情被老狼发现了会怎么样?
　　三、听听想想。
　　1、幼儿欣赏音乐。
　　一天，小动物们想悄悄地跟着老狼进森林，会发生什么事情?我们赶快来听听音乐。
　　你觉得黑森林里可能发生了什么事情?
　　2、幼儿再次欣赏音乐。
　　你觉得老狼在森林里走路时会是怎么样的＂?
　　老狼会用什么方法对付身后的小动物们?
　　3、幼儿动作自由表现音乐中老狼的样子。
　　现在请你们学学看音乐中老狼在森林里的样子吧!
　　四、听辨强音(重点)
　　小动物们悄悄地跟着老狼进入森林，仔细听听老狼在音乐的什么地方朝前走?什么地方停下来对付小动物?(欣赏音乐)
　　现在我来做做老狼，请你们来看看老狼到底在音(大考吧幼儿教育 )乐的什么地方停了下来。
　　老狼停下来的时候小动物们要想办法告诉小伙伴们，但又不能发出声音让老狼发现，请你们动动脑筋想想有哪些方法可以帮助小动物们?
　　小结：我们可以帮助小动物设计各种信号，在老狼停下来的时候可以给它们发射信号，这样一来小动物们就可以尽快地躲避了。
　　五、游戏。
　　1、幼儿扮演老狼，边走边用自己的方法对付身后的小动物。边走边想：老狼每次走路的长短一样吗?
　　2、当老狼停下来时，小动物们会怎样躲避老狼、躲避危险?(迁移主题经验)
　　个别幼儿扮演老狼，其他幼儿扮演小动物，用各自的方法躲避老狼。(难点)
　　3、小动物终于走进了黑森林，他们大声地对老狼唱起了歌。(欣赏音乐)

高中化学难溶电解质的溶解平衡教学反思在设计本课时教学方案时，我依据新课程教学理念，结合化学学科特点及学生的认知水平改变了原教材的编排体系，首先用一课时完成了沉淀溶解平衡体系的建立过程，认识了溶度积和离子之间的关系对溶美丽的小路的教学设计模板导学流程第一课时（一）激发兴趣，引入新课1出示课件（一条长长的小路，路上铺着花花绿绿的鹅卵石，两旁是鲜花和绿树）同学们，你们看，这是一条什么样的小路呀？2你们想知道在这条漂亮干净美二年级英语Unit4Inthepark教学设计一主要新授内容（newcontents）LetsplaySpottycanLetslearntree，umbrella二学习目标（Objectives）1同学能够运用句型Spott姓萧还是姓肖？一读者致电本报编辑部，对姓萧还是姓肖提出了质疑。这位萧姓读者说，一直以来，他们都是以萧作为自己的姓氏，而近几年，包括一些全国性报刊杂志在内的一些媒体，将萧误作肖，对众多读者产生了误目睹已经是亲眼前不久，笔者看到报纸上刊有这样一个栏目亲眼目睹，就此想起有些书籍期刊，甚至电视剧字幕电影台词，还有些访谈节目中都曾这样使用，比如记者亲眼目睹了感人至深的一幕他亲眼目睹了女孩从这儿跳抹黑探原抹黑一词当代较为流行，尤其在海外抹黑成为人们使用频率较高的特定词，比如港星周润发在美国被人抹黑为彭定康贴金的电视片末代港督对诸位爱港人士的抹黑，以及台湾选举中的抹黑等，抹黑成为损人小学坐井观天的教学设计教学目的1。理解课文内容知道坐井观天的含义和喻意，看问题要全面，不做井底之蛙。2。学会本课7个生字和由这些生字组成的词语。理解坐井观天，无边无际的意思。3。渗透学法四读法。4。分角识字1小学教学设计教学目标1会认12个生字，会写10个字。2正确流利地朗读课文。3有收集词语的兴趣。教学重点识字写字。教学准备自制生字卡片收集关于秋天的词语。教学过程一导入新课孩子们，过了炎热的夏天苏教牛津版英语三年级上册Aboyandagirl教学设计教学内容PartBandDofUnit11Aboyandagirl，FunwithEnglish。教学目标1。EnabletheSstounderstand，readandsayt二年级英语Book4Book3Module6Unit1教学设计一教材分析本节课的内容是新规范英语第三册第六模块第一单元的内容周末活动同学通过学习一些动词短语能够谈论自身在周末的行为和谈论他人在周末的活动，同时加强动词第三人称单数的学习训练。教小学积累与运用（四）教学设计教学目标1。自读词语，发现构词的特点2。自读背诵对联，感悟意思，主动积累有名的对联3。读懂成语故事，理解成语老马识途的意思4。能大方主动有礼貌地与同学交流自己读威尔逊出游后对威尔逊