活动目标：
　　⒈帮树叶按大小和颜色找到相应的树妈妈。
　　⒉ 体验妈妈和孩子的亲情。
　　活动准备：一些树叶（黄、绿颜色，有大有小），四棵树，纸板胸饰一份
　　（是绿颜色，反面是黄颜色）活动过程：
　　一、树叶宝宝找妈妈
　　出示两片树叶（一片绿颜色，一片黄颜色），让幼儿观察，＂这两片树叶宝宝有什么不同？（颜色）宝宝离开了妈妈心里会怎么样？那你们知道他们的妈妈是谁吗？＂（大树是树叶宝宝的妈妈）
　　二、树叶妈妈找孩子
　　⒈ 第一次找妈妈出示两棵树，在树上挂摇篮，一棵树上挂绿颜色摇篮，一棵树上挂黄颜色摇篮，场地上洒上树叶。＂今天有两个树妈妈来这里找他们的孩子，你们能帮他们找到他们自己的孩子吗？请你们看看这两个妈妈有什么不一样＂（引导幼儿观察摇篮有什么不同，大小、颜色）幼儿每人拿一片树叶送到摇篮里。你为什么把这片树叶送到这个摇篮里？（因为这片树叶的颜色和这个摇篮一样）
　　⒉ 第二次找妈妈
　　① 观察大树和树叶
　　出示四棵树，一棵树上挂黄颜色的大摇篮，一棵树上挂黄颜色的小摇篮，一棵树上挂绿颜色的大摇篮，一棵树上挂绿颜色的小摇篮，＂刚才小朋友帮两个树妈妈找到了孩子，树妈妈很开心，现在又来了四个树妈妈，我们来看看他们的摇篮有什么不同？（大小、颜色）。
　　我们再来看看这些树叶宝宝有什么不一样？（颜色、大小）哪片大？哪片小？这两片大的有什么不一样？（颜色不一样）
　　① 请个别幼儿送树叶
　　谁有本事把这片大的、绿的树叶宝宝送到树妈妈那里。你为什么把这片树叶送到这个摇篮里？这片树叶是大的还是小的？那颜色呢？
　　③ 幼儿操作
　　还有好多的树叶宝宝请小朋友送到树妈妈那里，请你看看你桌面上的大树妈妈和树叶宝宝有什么不一样？把它们分别送到树妈妈那里。
　　④ 讲评

第一单元观察物体三教学反思作为一名人民教师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的第一单元观察物体三教学反思，欢迎大家分享。今年因为疫情样子的造句一年级造句是小学语文的基本知识，你会用样子来造句吗？下面请看小编为大家带来的样子的造句一年级！样子造句1我不喜欢他取笑我的那样子。2我想像不出他是什么样子。3他的大衣被风吹得鼓成了一个圆龙灯怎么造句注音longdeng意思民间舞蹈用具，用布或纸做成的龙形的灯，灯架由许多环节构成，每节下面有一根棍子。表演时每人拿着一节，众人同时舞动，用锣鼓配合。造句1这是我这辈子见过的最大的龙春的消息优秀教案教学目标1会认8个生字怜雏禁耀瘙痒颊苞2正确流利有感情地朗读课文，背诵课文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3热爱春天，愿意去观察发现。教学重点1会认本课的生字。2春的消息的教学设计教学要求1。学会本课生字。2。正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。3。一边诵读，一边展开想像，感受春天的美好。重点难点1。掌握生字新词，做好摘录笔记。2。在诵读过程中展开想像，感受中班语言好消息教案教学目标1欣赏散文，理解作品的主题思想。2尝试用动作和表情来表达对作品的理解。内容好消息准备春天的背景图一幅，和内容相关的小图片若干音乐光盘，U盘一个（内装幻灯图片），DVD一台。春的消息教学设计范文作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的春的消息教学设计范文，仅供参考，欢迎大家阅读中班语言好消息教案活动目标1欣赏散文，在阅读好消息传送的过程中，了解春天的有关信息，感受春天的意境。2初步学习在画面和文字间建立一定的联系，萌发对文字的兴趣。活动准备1带领幼儿观察早春大自然的变化，春的消息语文教学教案教学内容理解课文内容，学习诗歌充满生趣的语言。背诵课文。教学重点理解课文，背诵课文。教学难点感受作者描绘春天的独特视角和丰富的想象力。教具准备课件小黑板教学过程一走进春天1课件播放苏教版八年级悼念玛丽居里教案学习目标1学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情，悼念玛丽居里（苏教版八年级下教案）（网友来稿）。2能运用加批注作摘录写心得等阅读方法进行自由阅读。3能在感知课学习写消息教学设计消息，也称新闻。它是用概括性的叙述方式简明扼要的文字迅速及时地报道新近发生的事实的一种新闻文体。消息这种文体样式，结构比较单纯，写作时可按其结构来完成。消息的结构一般分为五个部分（