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用转化造句

  1.陈凯歌说:"如果你的心是崎岖的,那么你的人生也会崎岖。"可见,生命的线条往往由我们自己够了。智者善于在曲线和直线之间进行转化。化曲为直,磨平人生不快;化直为曲,再掀一番激越。曲曲直直,相生相息。
  2.这个故事原来叫"与狐谋皮",后来转化成"与虎谋皮",比喻跟恶人商量要他牺牲自己的利益,那是绝对办不到的。
  3.国家对善以及善解释权的垄断有可能制造出最大的恶,至善转化为至恶的例子不胜枚举,不是善本身转化为恶,而是求善者的权力转化为恶。
  4.贫穷的记忆,在事过境迁之后,像黑白片一样,可能产生一种烟尘朦胧的美感,转化为辛酸而甜美的回忆。
  5.对于犯了错误的同学,我们一定要因势利导,加强思想工作,采用批评与鼓励相结合的办法,促进其转化改正。
  6.所以,企业要思想开放,通过博采众长吸收外界先进经验,促进无序向有序的转化。
  7.你继续奋斗五年再回头看看,最后转化的结果可能就会令人叹为观止。
  8.不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼厨艺可独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。
  9.在风水观念逐步渗入民间社会并转化为习惯性的民俗信仰之过程中,不登大雅之堂的通书的推力究竟有多大,我们很难作定量的研究,但这种推力毕竟是客观存在的。
  10.转败为功指将失败转化为胜利。
  11.正是这片片黄叶,换来了整个大树的盎然生机。这片树叶的诞生和消亡,正标志着生命的四季不停转化。
  12.战争与和平是相反相成的,战争在一定条件下可以转化成和平,和平在一定条件下也可以转化成战争。
  13.鉴于情人节当天情人紧缺的情况,丘比特做出一个艰难的决定:如果检测到一个男人同时占有两个及两个以上情人资源的话,所有情人将自动转化成男人。情人节,请勿花心喔!
  14.我们的运动,在这个相当令人愉快,无宿命论的观点看来,是由平淡无奇的玩耍来推动的,是玩耍种类的转化,且是它最伟大的产物。
  15.谬论可以转化为真理。
  16.做学问要学以致用,能将知识转化效益,闭门造车是没有出路的。
  17.那是一个特殊的年代,因而产生了特殊的"文艺"。离散与孤绝造就了上一代人的悲情人生,文艺成为了一条曲曲折折的小路,汇通着苦楚的心灵,将感官的.苦痛转化为历史的风尘。
  18.知白先生的"知白守黑",是在白与黑之间,找到了一个现代转化的中间色,或者说,这是现代性必须经过的一道窄门:灰色,或者灰度。
  19.一种纯然的快乐情绪就像酒精在血管里一样,开始把半痴半呆转化成兴奋的晕眩。先是他的喉咙发干,然后全身轻微地颤抖,最后眼泪不能遏止地往外汹涌,并且从胸腔里发出一阵低沉的、像山谷里的回音一样的哭声。
  20.拥有浩瀚澎湃的构思实在不足为凭,能将美轮美奂的构思转化为有效的实践方案才是制胜之道。

消灭的近义词消灭的近义词拼音意思辨析如下消灭xiomi消亡xiowng消失xiosh消灭使不存在除掉敌对的或有害的人或事物。消失,灭亡。如1地主的民团在通向花县的道路上设下埋伏,企图消灭我们。似乎的近义词有什么近义词就是意思相近的词,下面请看小编特地为大家收集的似乎的近义词!一起来看看吧!似乎的近义词有什么犹如相似宛若宛如如同好像好似类似坊镳仿佛有如似乎造句1那个人似乎是你的姐姐。2庐山有表情的面具美术教案教学设计教学目标1通过对面具艺术的欣赏,有表情的面具了解不同地域不同民族不同国家的面具文化娱乐方式和审美情趣。培养学生丰富的情感表达方式和审美眼光,从认识面具的演变发展过程,使学生了解面具松鼠最新教学设计范文教学目标1掌握本课的生字词语。2了解松鼠的外形特点和生活习性,激发学习对小动物的喜爱之情。3抓重点词语理解课文,积累词汇。3有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的自然段。重点了解松鼠的关于第十册积累运用的教学设计教学目标1。朗读背诵词(长相思)。2。通过阅读贝壳,理解短文内容,提高独立阅读能力。3。通过介绍少儿节目,提高口头表达能力。4。能写出一种自己要发明的东西,培养想象和作文能力。教学Dinner的英语课程教学设计教学目标知识与技能能熟练运用Doyoulike?询问他人是否喜欢某物,并能根据喜爱与否正确使用Yes,Ilike或No,Idontlike来回答。过程与方法在一定的语言使用环境中,七年级社戏的教学设计知识目标1掌握本课重点词语2深刻理解作品的思想内容3理解作者如何把自然美和人性美融合为乐土的美4揣摩本文情景交融的描写方法5抄录文中优美词句精彩语段,增加语言积累。能力目标尝试鉴赏滴水穿石的启示教学设计模板滴水穿石的启示是苏教版语文五年级上册第六单元的第四篇文章。下面是小编收集整理的滴水穿石的启示教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1正确流利有感情的朗读课文。2通过文本内容的前后对比,知夸父逐日教学设计范文创意说明夸父逐日是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵积累一些文言词汇了解神话故事反映的内容外,重点培养学生的想象能力说话能力思维能人教版二年级语文上册欢庆教学设计范文教材分析欢庆这首诗写的就是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的鸽子,阵阵的海涛,构成了多么小学二年级上学期语文语文园地六教学设计我的发现本部分包含发现识字规律和多音字用法两项内容。教材首先是字词同时呈现,做到了字不离词然后突出呈现我会认的六个生字,便于学生前后联系把握学习目标。学习伙伴的提示暗示了一种识字方
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