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第一单元走进新天地内容简析

  第一单元《走进新天地》内容简析
  一、单元主题
  本单元既反映出学生刚升入初中时的新奇和愉快心情,也要初步培养学生的责任意识和主人意识。
  二、本单元内容结构示意图
  单元
  课 题
  框 题
  主题
  走
  进
  新
  天
  地
  新天地 新感觉
  重要的一跳
  做新生活的主人
  我们是一个群体
  谁也不能剥夺我们的受教育权
  我的自律宣言
  我长大了
  做自己的主人
  与诱惑作斗争
  面对学校的要求
  我的自律宣言
  生命的节奏
  时间:生命的节奏
  做时间的主人
  做时间的主人三、单元教学目标第一课 新天地 新感觉第一课时 重要的一跳知识目标:初中生活是一种全新的生活,有许多新问题、新困难,需要我们去面对、去解决。能力目标:培养适应新的初中生活的能力。情感、态度与价值观目标:以积极的心态去面对新的学习和生活环境;站在新的高度去分析别人对我们的新看法和新要求,成为一个有理想又能吃苦实干的中学生。第二课时 我们是一个群体知识目标:我们同属于初中这个群体,但由于我们生活在不同地区,受经济条件等因素的限制,我们的学习条件存在着明显的差异。能力目标:能通过具体数据分析我国公民的受教育程度和素质状况以及部分初中生辍学的原因。情感、态度与价值观目标:通过对我国义务教育现状的分析,明确作为初中生所肩负的责任感和使命感,懂得自己是整个社会群体中不可或缺的一员。第三课时  谁也不能剥夺我们的受教育权知识目标:受教育既是公民的权利又是公民的义务;我国制定了一系列法律保障公民受教育权的实现。能力目标:学会运用法律手段依法保护公民受教育权的实现;提高解决实际问题的能力。情感、态度与价值观目标:通过学习和探索,提高法律意识,增强受教育的权利义务观念,并自觉同各种违反教育法律法规的行为作斗争。第二课 我的自律宣言第一课时  我长大了知识目标:"我长大了"蕴含着丰富的内涵。能力目标:能从不同的方面领会一个人长大了的含义;提高观察和分析问题的能力和敏感性。情感、态度与价值观目标:提高自己的表达能力、控制能力,增强对自己对他人负责的态度以及对社会的责任感。第二课时  与诱惑作斗争知识目标:生活中有各种各样的诱惑,面对诱惑,长大的我们要做的首先是管住自己。能力目标:学会识别和抵制不良诱惑,并培养同不良诱惑作斗争的能力。情感、态度与价值观目标:积极拒绝不良诱惑,克服人性的弱点,造就和完善自我。第三课时  面对学校的要求知识目标:学校的要求有合理的也有不合理的,我们要正确面对。能力目标:学会辨别学校要求的合理与不合理性,学会用民主方式和法律手段解决学校公共事务。情感、态度与价值观目标:正确对面学校的各项要求,认清自由与纪律的关系,能自觉约束自己的行为。第四课时  我的自律宣言知识目标:"长大"了,我们有了自己的自律宣言,能够自觉地遵守合理要求,可以抵制诱惑,也敢于向不合理的外来要求说不。能力目标:通过编制自律宣言,提高自己的自律能力。情感、态度与价值观目标:努力提高自己的自律意识和能力,不断完善自我。第三课 生命的节奏第一课时  时间:生命的节奏知识目标:①时间是生命的年轮;②把握人生的昨天、今天和明天;③时间是人生最重要的财富,也是最初的财富。能力目标:通过具体材料的学习,提高对时间的认识能力,理解时间的内涵和价值。情感、态度与价值观目标:能从深层次上提高对时间的认识,克服浪费时间的不良习惯,增强时间观念。第二课时  做时间的主人知识目标:①我们不是时间的奴仆,而是时间的主人;②要学会格外珍惜时间,把握生命的每一分钟;③科学合理地安排时间;④学会守时能力目标:学会做时间的主人,能科学合理安排时间,提高办事的计划性,合理性。情感、态度与价值观目标:提高节约和珍惜时间的自觉性,学会科学合理安排时间,学会守时,做时间的主人。四、本单元对您提出的特殊挑战:第一课  新天地 新感觉1、如何引导同学通过自己的体验和感觉,以及周围人对中学生的看法和要求,深切地感觉从小学到中学这"重要的一跳"。在教学中要突出中学生活与小学生活的不同之处。2、如何引导学生理性地认识当前我国公民的受教育状况,以及教会学生运用法律知识去认识和维护自己的受教育权利。第二课  我的自律宣言1、如何引导学生感受到长大不仅仅是年龄的增长、身体的长高,长大还意味着多了一份责任,要学会自我调节和控制,能够抵御诱惑。2、如何引导学生正确看待学校的合理要求与不合理要求;面对学校的不合理要求,要学会用积极的方式向学校反馈。第三课  生命的节奏1、如何引导学生从生命的高度来理解时间,了解时间与生命的关系。2、如何让学生学会科学地利用时间,学做时间的主人。

幼儿园中班语言小乌龟说课稿一说设计意图中班幼儿对折纸剪贴等这些手工比较感兴趣,但他们的动手能力比较弱,为了让幼儿有更多的动手的机会,我就设计了这样的一节新颖的,趣味性浓厚的手工活动,幼儿能利用所给的操作材料亲爱的爸爸妈妈优秀教学设计教学设计对立探究创意说明这篇文章是一篇对法西斯的控诉词,细读文章不难发现,文中充满了一组组看似矛盾对立实则统一的事物历史与现实美丽与沉重忏悔与狡辩引文与正文人性的呼唤与罪恶的枪声,漂流屋大班语言说课稿范文一教材分析(一)故事内容分析故事是幼儿最喜爱的一种文学形式,故事通过典型的人物形象曲折的情节,生动优美的语言,吸引着幼儿,使他们从中受到感染和教育,懂得什么是真善美,什么是假恶丑,精选大班摇篮说课稿一教材分析我今天说课的内容是大班诗歌摇篮,这首诗具有奇妙别致的想象,将大海天空花园妈妈的手这些美好的景色比喻成摇篮,描写出了小宝宝们分别在不同的摇篮里睡着了的那种宁静温馨的意境。要认识时钟数学活动说课稿一分析教材幼儿园数学是一门系统性逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的,因此,我运用了幼儿拼音教案说课稿一教学目标1学会i,u,三个单韵母和y,w两个声母,读准音,认清形,正确书写。2掌握整体认读音节yi,wu,yu3掌握i,u,,yi,wu,yu的四声,能直接读出它们带声调的音。二中小学综合实践说课稿说课稿是为进行说课准备的文稿,它不同于教案,教案只说怎样教,说课稿则重点说清为什么要这样教。以下是小编整理的关于中小学综合实践说课稿零花钱与我们的生活,欢迎阅读。选题方法指导课尊敬综合实践课程说课稿为了擦亮学生蒙尘的心灵,唤醒他们的责任意识,让他们拥有一颗真诚的爱心,并结合学校正在开展践行的感恩德育教育活动,决定开展一次以感恩为主题的综合实践活动。下面是小编为大家收集整理的综六年级上册学弈说课稿课文说明这篇课文选自孟子的告子篇,是孟子谈到学习态度和聪明不聪明的问题时举的一个例子。这则故事说明了学习态度的重要性,专心致志和思想老开小差,学习效果是很不相同的。原文弈秋,通国之三年级蒲公英说课稿一纵横联系,说教材蒲公英是义务教育课程标准实验教科书苏教版小学语文第五册第三组的第一篇课文。本单元选取了三个有趣的故事,每一个故事都说明了一个道理,分别告诉学生怎样正确认识自己,怎做知法守法用法的人说课稿初中思想品德课是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程,接下来小编为你整理了做知法守法用法的人说课稿,一起来看看吧。做知法守法用法的人说课稿说课的内容是人教版义务
托班早期阅读教研计划总结xx。9xx。8学年度第一学期一阅读是所有学科的基础幼儿早期阅读应以培养幼儿良好的早期阅读习惯和幼儿对阅读的兴趣为主要目标。我们在贯彻落实纲要的实践工作中深深体会到,良好的习惯是较幼教实习心得孩子平安快乐是每位家长和老师的心愿。为了确保每一位孩子的安全和健康,对孩子进行多渠道多方位的安全教育,进一步提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力,幼儿园在星期三上午九点半进行了一次年年幼儿园大班年级组工作计划xx年xx年幼儿园大班年级组工作计划一指导思想以新纲要为指针,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围,积极开展教育研究和课程改革的托班第二学期班级计划幼儿园托班计划总结一班级情况分析我班现有托儿22名,其中新生有2名。经过上半学期在园的学习游戏生活活动,孩子们在各方面都有或多或少的进步。孩子们从刚开学时看见幼儿园大门就哭到如今天天吵着要来幼儿园从2021年度春学期业务工作计划一指导思想上学期,虽然在外过渡教学条件艰苦,但我园全体教职员工精诚合作,出色地完成了教育教学方面的各项工作任务。本学期,我们将在全新而坚固的新园舍中一展宏图,在教育教学教科研方面主学年度下学期幼儿园中班个人计划xxxx新学期的准备工作已经就绪,为了能更好的进行本学期的工作,特制定了个人工作计划如下一知道思想我们必须要与时俱进不断更新自己的思想,自觉遵守幼儿园的规章制度,服从上级领导的安排朝思暮想的同义词有哪些及造句朝思暮想解释朝早晨暮晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。以下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句,希望对你有用!朝思暮想的同义词念念不忘耿耿于怀为更好地掌握这奇怪的大石头教学设计教材分析本篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时,对家乡的一块巨石产生了疑问,在老师和父亲都未能解答的情况下,通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。本文脉络清晰,先讲小班活动小蝌蚪商务厅幼儿园12班小班综合活动小蝌蚪执教教师吕莎设计意图本月的主题是动物乐园。孩子和动物之间,似乎有着天然的联系。孩子非常喜欢动物,千变万化的动物世界总是能够引起孩子的注意。当孩子听到小蝌蚪找妈妈的幼儿园大班诗歌教案摇篮活动目标1引导幼儿体会诗歌优美的意境和丰富的想像,激发幼儿对诗歌的兴趣。2在掌握诗歌的基础上,学习仿编诗歌。3感受妈妈的爱,懂得感恩,用行动报答妈妈的爱。活动准备1多媒体课件摇篮曲三岁小儿的烦恼我为什么要上幼儿园?昨天,我和老xx谈起幼儿园的话题。结果插话ldquo幼儿园真的不怎么好玩。rdquo我和老xx都有些愣神。他又来了一句ldquo幼儿园实在太不好玩了。rdquo口吻很ldquo客观