在物理教学中，习题课是必不可少的一种课型，它贯穿于整个物理教学的始终。习题课上，虽然老师总是强调要求学生按照规范的步骤解题，并不厌其烦的宣讲其重要性，但有的同学总是自行其是，解题思路乱，呈现出的`解题步骤让人费解。
　　问题究竟出在哪里？是老师没有把问题讲清楚，显然不是。学校组织学习建构主义学习理论和教学方法之后我终于悟出，问题出在规范解题的重要性不是学生亲自体验得出的，他们反而会觉得自己怎么想就怎么写更方便。
　　认识到这一点之后，我在热量计算习题课的教学过程中加以运用。
　　我首先从布置的作业中抽出三道题目，请三位同学在黑板上写出各自的解题结果。然后让全班同学都来感受这几位同学呈现的解法是否容易看得明白，并请同学上台来评讲一下，怎样写才能把解题思路表达得清楚，最后老师适时总结。由于同学亲身参与到规范解题步骤的总结过程中来，有了亲身感受，建立深刻印象，在后来的月考中，几乎很少有人再出现这方面的问题。

政府的责任对人民负责新课标要求（一）知识目标1识记我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度工作作风工作方法。2理解我国政府的宗旨和政府工作的基本原则，政府的工作态度工作作风工作方法理解求助有教材分析必修2第四课我国政府受人民的监督课程目标2。5列举生活中的事例，评议政府履行职责的表现说明政府部门和公职人员依法行使职权对我们生活的影响和作用。2。6评价一项加强对政府权力进行监督的改革措施，说明政府的权力不能滥政府的职能管理与服务知识目标识记（1）政府担负的基本职能（2）政府履行职能的表现（3）政府的作用理解（1）我国政府的性质决定我国政府的职能（2）政府的作用和职能之间的关系（3）我国政府是便民利民的政府第三课ampnbspampnbsp第一框ampnbsp政府的职能管理与服务教案第三课我国政府是人民的政府第一框政府的职能管理与服务教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！to435。15pt，1002。6ptfrom423pt，0教材分析根据课程标准规定的列政府的职能教学设计第三课我国的政府是人民的政府第一框政府的职能管理与服务一教材分析政府的职能管理与服务是高一政治生活第二单元第一课。现代社会，人们的社会生活离不开政府的组织和管理，政府是执行政府职能管理与服务教学设计第三课我国政府是人民的政府全章概述本课从学生最熟悉的实例入手，通过认识政府履行国家职能及其表现来感受和理解政府的作用，真正体味到我们的政府的主要职责是管理与服务通过政府践行对人民负源远流长的中华文化教案学习目标知识目标识记（1）中华文化源远流长的主要见证是文字和史学典籍（2）文字的作用意义（3）史学典籍（4）中华文化的包容性理解（1）中华文化源远流长的发展过程，是世界上唯一没有中第三课ampnbspampnbsp消费第三课消费1影响消费的因素a收入是消费的前提和基础（当前可支配收入未来预期收入收入差距）b物价总体水平（能用语言描述cpi变动对居民消费购买力或生活水平的影响）c其它因素（消费观念必修3第一课文化与社会学案一考点整合（一）文化是什么1文化的含义理解（1）文化有广义和狭义之分，我们所讲的文化，就是建设中国特色社会主义文化中的文化。既不是广义的，也不是狭义的。文化是相对于经济政治而言的人博大精深的中华文化教案教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t75教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！typex0000t75知识目标了解我国古代科学技术曾长期处于世界前列。理解加强思想道德建设教学设计课标要求引述公民基本道德规范，评析知识文化修养与思想道德修养的关系，说明加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容。教学目标（一）知识目标懂得道德具有时代性，道德随着时代的发