《鹬蚌相争》是我到实小后准备的一节汇报课。
　　为没有作好充分准备，再加上面对的是一班完全陌生的学生，所以上课前心里多少
　　有点紧张。还好，踏上讲台后，人忽然轻松多了。个人感觉上得不是太好，有点乱。
　　主要存在以下几点不足：
　　1、引入部分太长，有同事帮我算了一下时间，差不多花了8分钟，教师口述后再观看
　　动画，不仅内容重复。而且浪费了时间，造成后来时间不够。
　　2、对一些精彩的句子，教师的点评还不到位。（这也正是我苦脑的地方）
　　3、对于重点词＂毫不费力＂处理得不太好，未能达到教材的.要求。
　　4、引导学生理解故事的寓意这环节放在课本剧的表演后显得有点脱节。科组建议再读课文后即引导学生说出寓意，然后再表演出来。

雪地里的小画家的教学设计范文学习目标1认识11个生字，会用几，用，鱼3个字。认识两个偏旁虫目。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3理解课文内容，知道小鸡，小鸭，小狗，小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬小学语文二年级识字七教学设计教学要求1学会本课13个生字，其中田字格上面的2个只识不写。2比较礻衤宀穴两组易于混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。教学重难点识字写字区别形近偏旁。教学时间两课时。教学过程第一课丁丁冬冬学识字一教学设计教学目标通过本单元的学习让学生有认识声旁表音的功能，能运用声旁猜字。课时安排五课时教学内容丁丁冬冬学识字（一）教学目的1。学习两组形近字，认识声旁表音的功能2。练习运用看声旁猜字的两个铁球同时着地教学设计教学目的流利有感情地朗读课文。读悟课文内容，渗透不迷信权威，认真求实的科学态度。领悟胆大妄为固执惊讶等词语，体会原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全对的的意思。教学重难点瀑布精品教学设计一素质教育目标（一）知识教学点1学会本课生字6个，正确理解词语和句子。2学习作者由远到近的观察事物的方法。3背诵课文。（二）能力训练点1培养学生和联系上下文准确理解词语的能力2能够语文课夏夜多美教学设计一说学情新课标中指出要全面提高学生的语文素养，不仅要培养学生的听说读写的能力，还要重视提高学生的品德修养和审美情趣。在第一课时，学生已学完了生字，读课文时能做到准确流利，并且对课文从小就要爱科学优秀教学设计教学目标1了解序言的写作要求。2了解科技知识的重大意义和现代科技发展的巨大成就，勉励青少年从小爱科学学科学，将来为伟大祖国作出应有的贡献。重点难点1重点序言的写作要求。2难点用语严幼儿中班科学彩色的世界的教学设计设计意图指南指出，学前教育课程设计要充分注意每一种活动的综合教育作用，以及不同活动之间的互动与渗透。幼儿的年龄特点决定了他们对事物的认识是表面的缺乏概括能力的，因此，为幼儿设计开展雨点儿优秀教学设计模板教学目标知识与能力认识个生字，会写方半巴个字。正确地朗读课文。理解课文内容，懂得雨水与植物的生长有着密切的关系。过程与方法以猜谜语入题，激发学生兴趣。通过分角色朗读让学生感悟这篇课课文泉水的教学设计模板课前透视课文用拟人化的手法儿童化的口吻描写了泉水从冲出石缝到汇入大海一路经过的地方及发生的故事。山腰的水池山间的平地山坡的果园静静的山谷四幅场景意境优美，极富画面感。语言清新明快，三月桃花水教学设计模板文本透视三月桃花水是北师大版教材四年级下册一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉。文章词如玑语如诗景如画，