《把我的心脏带回祖国》是讲述了波兰音乐家肖邦在异国他乡不忘亡国之恨，弥留之际请求把自己的心脏带回祖国的故事，表达了他对祖国强烈的爱。
　　＂把我的心脏带回祖国＂是肖邦弥留之际的请求，是他灵魂深处的呐喊，是他爱国情怀的充分表现。这是贯穿全文的情感主线。教学时我抓住了这条情感主线，披文入情，因文悟道，力争做到语言文字的训练和情感陶冶相结合。首先是以读为手段，让学生充分的读，在读中酝酿情感，以此打开学生情感的闸门。课程标准指出：＂阅读是学生的个性化行为，不应以教师的讲解来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。＂当学生在反复诵读中，对肖邦的爱国情感已有了初步的感知，我就引导学生进行说话训练，通过补充文中的空白处，从而让学生深刻体验肖邦以及他的老师、同学们那种强烈的爱国之情。如读到＂他们站在路边，咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》＂，让学生想象：如果你是埃斯内尔，你会通过歌声对肖邦说什么？小组练写歌词；读到＂他郑重地从老师手里接过了盛满泥土的银杯，回首望了望远处的华沙城＂，让学生说说：这是肖邦会对老师、同学说些什么？孩子们在语言训练中，走进人物的世界、走进人物的内心，去充分体验他们的内心感受，再把这种感受送到文中，通过自己的.朗读表达出来。有了这样一个学习的过程，才会酝酿出丰富的情感，才会真正与作者产生共鸣。
　　肖邦弥留之际的请求是学生理解上的一个难点。首先引导学生弄清＂弥留之际＂是什么意思，肖邦弥留之际哪来的力量＂紧紧握住姐姐路德维卡的手＂这两个问题。再让学生反复朗读肖邦的话，体会他至死不忘祖国的强烈的爱国情感。

轮椅上的霍金教案设计教材分析本课讲的是被称为宇宙之王的著名科学家史蒂芬霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科管理个人博客信息技术教案教学目标1学会管理日志内容，修饰日志，建立专题（分类），掌握管理评论留言等。2通过整理日志内容分类，管理评论等，了解如何管理个人博客，从而使其成为真正意义上的网上家园。3通过管理个邂逅霍金课文教案教学目标一理清作者思路，把握作者思想感情的变化二体会尊重他人的人文情怀。教学重点把握本文思想感情的变化脉络。教学难点理解本文作者的人文视角和人文精神，由此理解怎样尊重人关心人，特别轮椅上的霍金教案设计第一课时教学要求1学会本课9个生字，两条绿线内的3个生字只识不写。理解词语。从提供的词语中选择两个造句。2能正确流利地朗读课文，理清课文脉络。教学重点能正确流利地朗读课文。教学难点关于小学信息技术教案随着网络的发展，现在的小学生都开始接触网络了，那么，关于小学信息技术教案怎么备课呢？一起来看看吧！一学情分析浏览网页是福建省小学信息技术教材五年级下册第5课的内容。这一课是小学生初北师大版五年级下册品德与社会教案血与火的时代的小学品德教学目标知道在欧洲历史上重要的探险对于人类历史进步的重要意义。学会全面地思考和评价历史事件。粗略了解一些著名的探险事实。教学过程导入。提问学生有关哥伦布麦哲伦的内容，请他们就自己了轮椅上的霍金试教案教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课的9个生字，两条绿线内的3个字只识不写。理解由生字组成的词语。从提供的词语中选两个造句。3凭借具体的语言材料，了解霍金是一位非凡的科第一章技术及其性质备课教案设计一本章知识体系构建二重难点突破1技术的涵义技术与人技术与社会技术与自然例1下列内容属于技术的社会属性的是（）。A一项技术要符合客观规律B技术与工具机器及使用方法关系紧密C技术的应用博大精深成语造句1中国文明博大精深，中国是个伟大的国家，伟大的民族。2乐趣无限让您在多种情境中获得知识，感受汉语文化的博大精深。3马克思主义科技观作为马克思主义博大精深理论体系的重要组成部分，是一托班语言小树叶飞呀飞教案设计活动目标1愿意跟着老师一起念儿歌，能边念儿歌边做动作。2初步感受秋天的特征树叶黄了飘落下来活动准备1秋天挂图一张2卡纸做成的小树叶每人两片（树叶背后用纸条巾上能将手指伸入的圆环）活梧桐树叶脉的秘密教案设计目标1能细致观察梧桐树叶叶脉的结构特征，初步了解叶脉的作用。2能用较清楚的语言讲述自己的观察，理解词语主脉侧脉。活动准备1梧桐树叶脉的秘密记录单（梧桐树叶形状的纸片若干），人手一个