一、感悟在自主学习中亲自获得。
　　我发现，教师有时对一些原有的教学方法往往还是很难舍弃，教学上时常会出现一些惯性行为，也就是我们常说的＂穿新鞋，走老路＂。细细审视，不难发现，学生其实还是被老师牵着鼻子走，他们的感悟不是自己获得的，而是老师给予的。教师不能低估了学生的阅读定向能力，惟恐学生感悟不到，于是便越俎代庖。
　　真正的感悟，应该是学生进入课文的情境后，通过具体的文字材料，调动起已有的经验和头脑中储存的相关信息模块，进行组合重构，得到的新的体验、感受。于是我在学习课文1－3节时，着重帮助学生体会小熊对小冰熊的喜爱之情，让学生去找找课文中体现出喜爱的句子。并让学生说说原因，哪里体现了小熊对小冰熊的喜爱，自然而然地引导学生找出关键词——舍不得、不分离，并用＂爱不释手、形影不离＂这两个词来总结小熊地喜爱程度。[XXJXSJ.cn更多语文反思]
　　二、感悟在宽松氛围中丰富多彩。
　　在日常的教学中，我们会发现，面对同样的情境，同样的文章，不同的学生会有不同的反应和感悟。有的学生从这个角度感悟；兴许有的.学生从那个层面感悟；兴许有的学生感悟肤浅；兴许有的学生感悟深刻，教师都应该宽松地认可。这样的感悟才是真实的，这样的学习才称得上是个性化学习。例如在最后编故事时，有的学生说小熊把小冰熊包在厚厚的棉花里，有的说把小冰熊放在随身携带的小冰柜里……我都给予了肯定。 学生的积极性就更高了，都愿意把自己编的故事说出来。
　　三、感悟在老师点化下得到提升。
　　教师是学生学习的参与者、合作者，同时又是引导者。由于二年级的学生在圈划词句上才刚刚起步，因此教师一定要给予指导，教会方法。在品词品句时，教师既要站在学生的角度，体会他们的感受，同时也要站在指导者的高度，对学生的发言进行梳理和提炼。在学习课文1－3节时，为了帮助学生体会小熊对小冰熊的喜爱之情，教师要引导学生对找出的重点词句进行整理，并引导用＂爱不释手、形影不离＂这两个词来总结小熊地喜爱程度。
　　通过本课的教学，我感受到如果教师能够摒弃烦琐的分析，多让学生感悟，你就一定会发现，学生感悟变得丰富了；思想变得深刻了。

第一课ampnbsp珍惜无价的自尊教案课题第一课珍惜无价的自尊4课时素质教育目标知识与技能目标引导学生认识自身青春期发育过程中，培养自尊和尊重别人的意识，正确的对待自己的优缺点，学会接纳别人。过程与方法目标通过讨论及案第九课众人划桨开大船教案教学目标情感态度价值观激发学生对集体的热爱之情，体会团结就是力量的意义。知识与能力学会处理好个人与集体个人与他人的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。教学重点个人正确解释情绪教学设计及反思课题正确解释情绪（思想品德北师大版七年级下册gt第一单元做情绪的主人gt正确解释情绪）解读理念关注学生情感体验，通过创设情景，培养学生分析解决问题的能力，培养学生尊重他人关注他人的第三课ampnbsp珍爱生命ampnbsp教案第三课珍爱生命教案第一框世界因生命而精彩导入新课视频敕勒歌师碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为到处都散发着生命的气息。我们的世界也因为生命的律动而法不可违1教案第七课第二框财产留给谁学情分析对于现实生活中存在的财产继承问题未成年人知之不多，因此有必要对其进行这方面的教育，使其懂得继承人继承遗产既要依照法律规定又要弘扬中华民族的传统美德。对七年级政治上册认识新自我复习教案本单元学习目标认识生命的可贵，每一种生命都有其存在的价值和意义，生命需要相互关爱感受人的生命的独特性肯定生命尊重生命。了解青春期的生理和心理变化，全面认识青春，懂得如何面对青春能用你必须做出选择（奚同发）阅读答案你必须做出选择（奚同发）阅读答案你必须做出选择（奚同发）音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从儿时岁练琴至今近二十年，他从来没有吴昌裔传（节选）阅读理解附答案吴昌裔，字季永，中江人。蚤孤，与兄泳痛自植立，不肯逐时好，得程颐张载朱熹诸书，辄研绎不倦。嘉定七年举进士，闻汉阳守黄干得熹之学，往从之。调闽中尉。利路转运使曹彦约闻其贤，俾司籴场。利州南渡阅读答案附赏析利州南渡温庭筠澹然空水带斜晖，曲岛苍茫接翠微。波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。注释温庭筠，唐代诗人词人。出生于没落贵两个鸡蛋阅读训练及答案解析下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。母亲要叫醒他，被柱子拦住了。让他多睡一会儿吧，爹太累。母亲便不再说什么，收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。看着母亲的背影远了，柱子打开包愚公移山阅读练习及答案愚公移山北山愚套者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰吾与汝毕力平险，指通豫南，迭于汉阴，可乎？杂然相许。其妻献疑曰以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且