【教学目标】
　　1.了解文学、语言、文字产生的过程。
　　2.掌握三者产生的先后顺序和文学概念。
　　【学习重点、难点】
　　1.了解文学、语言、文字产生的过程。
　　2、体会诗人的`思想感情。
　　【教学准备】
　　多媒体课件、其他资料
　　【教学过程】
　　一、谈话导入
　　板书；＂文学、文字、语言＂，让学生猜猜这三种事物产生的先后顺序。
　　2、新授
　　按正确的产生顺序，以故事的形式演绎出来，最后让学生总结三者产生的正确顺序。
　　1.首先讲人与动物的本质区别
　　通过讲述的故事，引导学生思考总结人与动物的本质区别是---制造工具并使用工具，这一过程又称为劳动的过程，所以说劳动创造了人。
　　2.语言、文学如何产生
　　通过讲故事让学生了解。
　　3.文字的产生过程
　　把这些知识点用一个故事，固定的人物来讲述，这样听得轻松，更有趣味性，更容易理解知识点。
　　4.总结三者出现的先后顺序
　　(1)语言 （2）文学 （3）文字
　　5.由此引出我国最早的口头文学作品--《弹歌》
　　 断竹、续竹、飞土、逐肉
　　（1）教师范读，纠正读音
　　（2）学生自读，齐读。
　　（3）讲解诗歌，背诵。
　　6.总结文学概念---文学是用语言反映社会生活，表达作者思想感情的艺术。
　　7.总结回顾本节课所学的内容。
　　8.布置作业

凤辣子初见林黛玉的说课稿范文一说教材本段文字选自人教版五下年级人物描写一组，文章选自曹雪芹的红楼梦。本文刻画了王熙凤见到林黛玉时的言行举止，给我们呈现了一个极富个性特征的人物形象。本段文字很有特色，是对王熙凤七年级安塞腰鼓说课稿范文今天说课的内容是义务教育课程标准实验教科书七年级下册第四单元的安塞腰鼓。下面我就按说教材说教法说学法说教学程序四个部分进行说课。一说教材1教材的地位及课文特点本单元选编了社戏安塞腰职高数学说课稿范文引导语数学一直都是学生学习的重要组成部分之一，亦是一门非常重要的科目，那么有关职高数学说课稿范文哪里有呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！一说教材1教材的地位和作用集一年级数学左右教学设计与说课稿范文教学目标1以生活中有关左右的真实情境激发学生学习兴趣。2通过学生参与多种形式的教学活动，使学生经历建立左右方位感的过程。3能正确辨别左右的位置关系，体验其相对性。4培养学生运用左右大海睡了说课稿范文第一部分说教材一教材简析大海睡了是一首儿童诗，写喧闹了一天的大海在夜晚渐趋宁静，表现了大海的温柔和可爱。诗文虽短小，字里行间却充满童趣，充满美感，是培养学生观察能力朗读能力的好教材函数及其表示说课稿范文尊敬的各位专家老师大家好！今天我的说课题目是人教A版必修1第一章第二节函数及其表示。对于这节课，我将以教什么，怎么教，为什么这么教为思路，从教材分析目标分析教学法分析教学过程分析和排球发球教学设计范文一指导思想本课努力贯彻健康第一的指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。教学中通过篮球基础配合信客教学设计范文教学目标把握文章脉络，理解思想内容。揣摩典雅而又精辟的语言。树立诚信为本的做人理念。教学重点了解信客的职业道德和优秀品格。揣摩典雅而又精辟的语言。教学设计一整体感知速读课文，理清文认识长方形和正方形的说课稿教学内容义务教育课程标准实验教科书数学（苏教版）一年级下册第三单元认图形。教材分析本节课教学认识长方形正方形和圆三种常见的平面图形。教材在编排上体现了以下特点1紧密联系学生已有的经勾股定理说课稿课件下面是小编收集整理的勾股定理说课稿课件，希望对您有所帮助！如果你觉得不错的话，欢迎分享！本节课设计力求让学生参与知识的发现过程，体现以学生为主体，以促进学生发展为本的教学理念，变知函数单调性数学说课稿各位评委老师，大家好！我是本科数学号选手，今天我要进行说课的课题是高中数学必修一第一章第三节第一课时函数单调性与最大（小）值（可以在这时候板书课题，以缓解紧张）。我将从教材分析教学