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幼儿园地震逃生安全教案3篇

  导语:让幼儿了解地震给人们生活带来的危害,学习地震时安全自救的常识。培养安全和自救的意识。以下是小编精心整理的幼儿园地震逃生安全教案,希望对你有帮助!  幼儿园地震逃生安全教案1
  活动目标:
  1、了解地震的基本知识及地震造成的危害。
  2、帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法,掌握逃生技巧。活动准备:有关地震知识的录像短片。
  活动过程:
  一、观看地震知识的录像片段,了解地震造成的危害。
  (一)通过短片让幼儿了解,由于地球不断运动,逐渐积累了巨大的能量,在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或震动,这就是地震。
  (二)教师提问:刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?
  幼儿自由讲述:地震时,地面会剧烈震动、裂开大缝,房屋倒塌,家里的东西都被压坏了,有时我们的生命也受到威胁,地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。
  二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。
  (一)小朋友,如果发生了地震,我们该怎么做呢?
  (二)教师对正确的做法进行小结:
  1、当你在室内的时候,可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后,正确的避震自姿势为;蹲下,低头,闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边,要远离玻璃门窗,或是悬挂物物下。
  2、如果是在室外,应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等,更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里,要到空旷的广场避难。
  3、千万不能跳楼或者进电梯。
  4、如果被埋,不要惊慌,要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体,向外发出求救信号。
  三、教育幼儿在发生地震时,不慌张,及时躲避,运用逃生技巧。地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张。在地震发生时,地面开始摇动后,还是有一小段时间可以用来躲避,如果在这段时间内躲到安全的地方,就不会受到伤害。  幼儿园地震逃生安全教案2
  活动目标:
  1、了解地震给人们生活带来的危害,学习地震时安全自救的常识。
  2、培养安全和自救的意识。
  活动准备:
  地震录像片。
  活动过程:
  一、导入,让幼儿观看地震录像,引出活动主题。
  1、教师:钟老师今天带来了一段视频,我们一起来看一看。
  2、教师:刚才我们看到的画面,你们知道是发生了什么事吗?(地震)
  3、教师:你从哪些方面看出是地震?(教师引导幼儿从房屋破坏、地面裂开、人员伤亡等方面进行描述。)
  教师小结:视频里面的地面剧烈的摇晃,移动,房屋一间一间的倒塌,人们纷纷窜逃,哭声喊声连成了一片。
  二、引导幼儿理解地震的含义
  教师:你们知道为什么叫地震吗?(因为地震指的是剧烈的地壳运动,使地面迅速发生颤动。)你知道地震是怎么产生的"呢?你知道吗?
  教师小结:我们人类是生活在地球的表现叫地壳,地壳不是静止不动的,他像一个顽皮的孩子总是不停的运动,为什么我们感觉不到地壳在运动呢?那是因为他运动的慢,如果他运动力气过大、过猛,地壳上的岩层就经受不住里的冲击发生断裂,于是出现了地震!
  三、结合挂图,了解地震所造成的危害。
  1、教师:你们遇到过地震吗?你在哪里见过地震。
  教师小结:我们这里没有发生过地震,但是在其他地方发生过大地震比如我们中国唐山市在1976年发生过7.8级大地震,2008年在汶川县发生了8级大地震,2010年玉树发生了7.1级地震!在国外也经常发生地震,比如前段时间发生在日本的震惊全世界的9级大地震!
  2、教师:地震时有什么景象,会给我们的生活带来哪些危害!(老师结合图片讲述)老师这里收集了一些地震后的图片我们一起来看一看!
  教师小结:地震了,会摧毁了所有的房屋,地震还造成了山体滑坡;造成了桥梁中断;压死压伤了许多人;许许多多的人失去了亲人,无家可归,也有许许多多的小朋友成了孤儿!
  四、引导幼儿学习自救的方法!
  1、教师:地震是分等级的,当大地震时地面、房屋明显的摇晃,不要多久就会山崩地裂!如果是小地震的话,我们就会感觉有一点点的震感,一般不会威胁到人们的生命财产安全!如果我们这里发生地震了,你们会怎么做呢?
  教师小结:当发生大地震时,能跑就跑,"跑"是在地震发生初时,而且一定要跑到空旷的地方,四周不要有广告牌、电线杆等东西,以免倒下来时被砸到,跑的时候一定要抱着头,保护好头部。要是在短时间内跑不了,来不及跑了呢?那就"躲",一定要躲在家中最小的房间里,如卫生间,厨房,结实的桌子下、床下等,切断电源、关掉煤气,等到地震过后及时撤离。
  2、教师:地震真是可怕的自然灾害!其实地震是可以预测的!
  教师小结:像前段时间发生的日本的9级大地震,日本的科学家们就预测出来了,他们知道在几月几日在什么地方会发生地震,所以他们作好了充分的准备!大大的减弱了人员伤亡!而发生在我们中国的那几次地震呢!我们国就没有检测出来!这可能是因为我们国家的科学还没有日本那么发达!所以孩子们要从小热爱科学,认真的学本领,长大以后为我们的国家做贡献!
  3、教师:如果是我们幼儿园发生地震我们该怎么办呢?
  教师小结:如果是我们幼儿园发生了地震,在初步震动的时候,我们迅速抱着头有顺序的的排着队伍,跑到下面操场的空地上去!跑的时候一定不能推,不能挤,沿着楼梯迅速的往楼下跑去。效果分析:  幼儿园地震逃生安全教案3
  活动目标
  1、让幼儿初步了解地震给人类带来的的危害。
  2、学习并掌握在地震中自救与逃生的基本方法。
  3、加强幼儿的安全意识。核心经验了解地震给人类带来的危害;学会在地震中自救与逃生的基本方法。
  4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
  5、提高幼儿思维的敏捷性。
  活动准备
  1、有关地震的录像,如:玉树地震、汶川地震等。
  2、有关地震的图片、地震中安全逃生的相关PPT。
  活动过程
  一、开始环节:组织幼儿观看录像:玉树地震、汶川地震或日本地震。看完后大家谈话:在录像中看到哪些场景,这是怎么回事?自己有何感想?
  二、教师一边出示有关地震的图片一边向幼儿讲述地震的特点与危害:地面剧烈震动、房屋倒塌、建筑物被毁、许多人在地震中受伤或丧失生命等等。
  三、基本环节:地震中如何逃生?
  四、1、请幼儿讨论并说说如何在地震中逃生?
  2、组织幼儿观看地震中安全逃生的相关视频。
  3、教师总结:在地震中逃生的方法。
  五、①当地震发生时,(在睡房)小朋友立即抱着头趴到床底下,可用被子、枕头包着头,但不能堵住鼻子,避免呼吸不顺畅;(在教室)小朋友可抱住头躲到桌子下面,或抱住头贴墙站好(教师示范);(在家中)小朋友可躲到沙发或床底下,茶几或厨房柜子里;(在户外)尽量远离建筑物,跑到空旷的地方蹲好,如果没有空旷的场地可以躲到街道的柱子下或无窗的墙下。
  ②地震停止,小朋友立即跑到外面空旷的地方(远离建筑物、大树等),并抱着头蹲下,不要到处乱跑,避免余震造成再次伤害。
  ③教育小朋友:灾难中,逃命最重要,不要想着带走自己喜欢的东西,不要把时间浪费在穿戴方面等等。
  六、结束环节:(安全演练)让幼儿练习在地震中逃生、疏散演练,通过演练熟悉在地震中逃生的方法及疏散路线。老师在演练前介绍演练方法和要求,并提醒幼儿在演练游戏中不慌张,不推不挤,要互相关心,帮助同伴。在地震逃生演练过程中,要请班上老师配合,避免幼儿在演练过程中出现意外事故。
  七、延伸环节:让幼儿收集有关地震知识的资料,开设"地震知识展览"角。

做好迎接新生入园的准备新的学期马上就要开始了,每到这个时候,很多老师都为新生的入园问题而发愁,因为开学第一天,大家将要面对的是一张张羞涩的面孔和一阵阵揪心的哭声。家长的回头张望叫孩子恋恋不舍,纠缠不清。教育随笔以诚播爱以爱得爱读你是我遇到的最好的老师有感前言文章简短却耐人寻味,读完它,大致思考了几个问题ldquo这篇短文给了我哪些启发?为什么特德称汤普生夫人是自己遇到的最好的老师?什么样的老师才是最好的教育随笔裤子尿湿之后和孩子们一起户外活动时,有孩子报告说裴东芳尿裤子了。我赶紧把他领到活动室,揽在怀里,一边哄孩子不哭一边给他妈妈打电话。这时孩子不哭了,但脸上还是一种哭丧的表情。为了逗孩子开心,我就教育随笔餐后散步感想老师老师我们可以去散步了吗?孩子们又嚷着让我带他们饭后散步去那!每天午饭后,除了下雨,我都会带孩子们去户外散散步。每当我唱起我的火车就要开,我当司机把车开时,孩子们便会纷纷上车嘴里四年级数学上册亿以内数的读法教学反思范文在读大数的教学中,数中间有零和数的末尾有零的读写是教学的一大难点。因为读的时候,有时0要全部读出来,有时有些0读一个,有些0不读怎样才能较好地解决这个难点呢?对于这部分内容课前我精百分数教学反思今天教学了百分数的应用第一课时,这一例题看上去很简单,好像不就是把前面学过的分数用百分数来表示吗?但是我想这儿的百分数应用题就只是穿前面分数的旧鞋走百分数的新路吗?很显然不是的,这fuxi的教学反思因为是复习课,一定要有密度要扎实,让学生有所获,还不枯燥,而且有趣味性。所以,我就想到了以参观动物园闯关为线索,把整节课贯穿下来。我首先从网上搜集了一些能动画的小动物做成幻灯片。并分数小数的四则混合运算教学反思有这么一个教学片断师同学们,学习分数小数四则混合运算,除了按一般的运算法则和顺序外,还要灵活运用一些运算技巧,才能使计算又快又好。例如计算0。7535160。4学生练习。师你是采取天窗教学反思范文再教天窗,在整体感知的基础上,孩子理清了文章的脉络,抓住关键词语慰藉与神奇走进天窗。夏天阵雨来时晚上,被逼着上床休息的时候,天窗是孩子们唯一的慰藉。小小的天窗又是神奇的,因为它能让无字词典多美丽的教学反思学习第二课的整个过程,可以说很顺利,学生对于生字掌握的很扎实。对课文理解得也比较好。在课初看题目提问题,提出来的无字词典是什么样的?无字词典到底有没有字?题目中无字词典这四个字为什汉语拼音字母儿歌和口诀6个单韵母口诀张大嘴巴圆圆嘴巴ooo扁扁嘴巴eee牙齿对齐iii嘴巴小圆uuu撅起嘴巴23个声母口诀右下半圆bbb右上半圆ppp两个门洞mmm像根拐杖fff左下半圆ddd伞柄朝下t
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