一、教学活动目的：
　　1、宣传学习并贯彻我国＂预防为主，防消结合＂的消防工作的`基本方针，基本法规。
　　2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
　　3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
　　二、教学活动重点：
　　1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。
　　三、教学活动难点：
　　1、掌握灭火方法。
　　四、活动准备：
　　1、师生搜集一些＂消防安全事故＂实例。
　　2、四瓶液化气（小瓶），四个煤气灶（小）。
　　3、4台小灭火器。
　　五、教学方法：
　　1、自主参与实践、合作探究式。
　　六、教学过程：
　　（一）导入新课。
　　（1）教师讲述两个＂火灾案例＂以引起学生注意。
　　案例一
　　201*年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶（乙炔发生器）的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。
　　案例二
　　2005年4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
　　（2）学生分组讨论＂消防安全事故＂实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。
　　（二）分组讨论＂消防安全＂应注意的事项，火灾扑救的方法，及逃生方法。
　　（1）校园防火应注意什么？
　　（2）如何使用液化气、煤气？
　　（3）如何使用电器？
　　（4）外出野炊应注意什么？
　　（5）发生火灾时应如何报警？
　　（6）火灾扑救有哪些方法？
　　（7）人身着火时如何自救？
　　（8）楼房着火如何逃生？
　　（9）山林着火如何逃生？
　　（三）小组代表分题发言。
　　（四）学习＂消防安全常识＂教材全文，学习＂火灾扑救常识＂全文。
　　（1）自学＂消防安全常识＂教材全文。
　　（2）男女生分组朗读＂火灾扑救常识＂教材全文。

圆明园的毁灭教学案例和反思圆明园的毁灭教学案例及反思北海高庄学校袁虎英写在前面的话阅读教学中，教师如何有效地指导学生朗读是本学期我们语文组的研修主题之一，我们学校的两位教师特别进行了同题研讨。教学简介及预设假分数的认识教学反思教学假分数的认识一课前，我认真研读了相关的教学设计。假分数的认识是在学生掌握了真分数的含义及特征的基础上展开教学的。除了使学生知道真分数与假分数可以表示部分与整体的关系外，还必须理人教版桂花雨教学反思新课标人教版第九册第7课桂花雨是琦君所写的一篇文质兼美的散文，作者用抒情的笔调，写下对亲人的思念和对故乡的怀念。文笔疏淡有致，令人回味。文首开篇明旨，写小时候我喜欢桂花，因为它的香看不见的爱说课稿一教材分析看不见的爱是一篇很感人的文章。淡淡的情节，淡淡的语句，让人感受到的却是一股激情涌动的爱的暖流。一位母亲为了让自己的盲孩子能像普通的孩子一样地玩耍打弹弓，耐心地陪伴孩子，并月亮湾课程教学反思课文配有贴切的图，在熟读课文的基础上，我出示写有第二小节内容的小黑板，先让孩子们标出第二小节中有几句话，然后让孩子们一边读一边从图中找有关景物。孩子们一边读，一边留意观察图中相对应督导课课程教学反思尊敬的各位领导敬爱的各位老师大家下午好！当校领导通知我今天要准备35分钟的发言是，我是诚惶诚恐。论资历，在座的各位都是我的前辈论勤奋，大家都是我学习的榜样。特别是刚才听了黄为民老师小学音乐游子吟说课稿提起母亲，谁都会油然而生出一种深深地敬仰之情。母亲的爱是那么伟大，那么伟大，那么无私。下面是小编为你整理的小学音乐游子吟说课稿，欢迎阅读。一说教材教学内容这首诗编排在人教版小学语文最后一课初中语文说课稿我所说课的篇目是最后一课，它是初中一年级的教学内容，具体编排在第一册第二单元的第二篇。一大纲对初中阅读的要求大纲对初中阶段在文学作品方面的阅读要求主要有1对课文的内容和表达有自己的大班数学活动智力大闯关优秀说课稿今天，我说课的内容将从活动设计的分析活动目标活动准备活动过程活动特色，五个大方面来讲述，请各位评委老师多多指导。一活动设计分析交集是数学活动逻辑思维能力发展中集合的一个基本内容，其冰花小学一年级语文说课稿1教材分析冰花是苏教版一年级上册中的一篇阅读课文。课文共有三个自然段，语言优美，生动地描绘了冰花千姿百态和晶亮洁白，本课的教学就是要通过朗读，以读促学，使学生认识体会冰花的美丽多姿卖木雕的少年说课稿作为一名教职工，可能需要进行说课稿编写工作，借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的卖木雕的少年说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。今天我说