作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的中班防走失安全教案范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
　　教学形式：团体或小组教学
　　教学方法：情景表演法 行为辨析法 游戏童谣法
　　活动目标：
　　1．知道如果自己走失，可以找警察帮忙，并告知电话号码。
　　2．培养幼儿的安全和自我保护意识。
　　核心要素：人走失 原地站 耐心等 父母返
　　电话清 地址详 请警察 来帮忙
　　活动准备：组织幼儿排练《在公园里》的情景剧、录音（救火车、救护车、警车的声音）
　　基本过程：
　　（一）导入活动：
　　1．请幼儿听特殊车辆（救火车、救护车、警车）的声音（录音）。
　　2．提问：＂我们遇到困难时应该找谁帮忙？
　　（二）关键步骤：
　　1．情景剧表演：《在公园里》
　　2．引导幼儿想一想，说一说，小明为什么会走失，他走失后是怎样做的？
　　3．小朋友和家长外出时应注意什么？
　　（三）老师总结归纳
　　引导幼儿诵读核心要素。
　　活动延伸：
　　可组织幼儿为全园的幼儿和老师们做一次关于安全教育的`宣传活动，教师引导一部分孩子制作宣传栏，另一部分孩子为大家表演诵读三字儿歌。
　　家园互动：
　　1．家长平时要随时对孩子进行安全教育。
　　2．家长要有意识地引导孩子记住自己家的电话、地址。
　　注意事项：
　　1．通过诵读，引导幼儿了解核心要素的含义。
　　2．教育幼儿不能随便将家中的.地址、电话告诉陌生人。
　　活动反思：
　　1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？
　　2．你认为这个活动的成功之处在哪里？
　　3．你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？
　　附：情景表演剧
　　内容提要：
　　妈妈带小明逛公园，可是，今天的天气实在是太热！当他们走到售货亭前，小明吵着要妈妈买冰棍。妈妈没有办法，只好去排队买冰棍，就在这时，小明突然看见草地里有一只小松鼠，不知不觉地，他已随小松鼠跑了很远很远。
　　＂妈妈！妈妈！＂小明终于想起了妈妈，可是，妈妈在哪里呢？他看不到妈妈了，只好大声地哭喊起来。
　　这时，公园的警察叔叔循着小明的哭喊声走了过来，小明连忙跑过去，向警察叔叔循了自己家的电话和地址，最后，在警察叔叔的帮助下，小明安全地回了家。

终身做科学实验的爱迪生优秀说课稿一说教材现在讲的是初中八年级上册语文，现行的河大版的教材，从内容的编排上可以说是丰富多彩，很有自己的特色。我所讲的是第五单元第二课终身做科学实验的爱迪生。本单元的主题是讴歌生命。在第5课八国联军侵华战争导学案第5课八国联军侵华战争课程标准了解八国联军侵华的史实结合辛丑条约的主要内容，分析辛丑条约对中国民族危机全面加深的影响。知识与能力目标观察时局图，了解参与瓜分中国狂潮的主要列强及其势第22课人类三大人种的基本特征学习与探究之四设计思想活动目标通过梳理三大人种历史发展的基本脉络，进一步了解和掌握三大人种的基本特征。通过收集和整理有关三大人种的历史资料，学习查阅历史资料收集信息和处理信息的基本人类的形成第1课学案你预习好了吗？1目前，大多数人类学家认为，现代人类从洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于。2人类在距今年形成，人与动物的本质区别是。3中国人类学家把完全形成的人分为和第18课ampnbsp战略大决战第18课战略大决战教学目标基础知识理解解放战争战略决战阶段的主要历史特征掌握三大战役渡江战役和解放南京等基本历史事实要素能力训练过程方法阅读资料使用图表从课文和插图中掌握三大战役等第4课ampnbsp八国联军侵华战争第4课八国联军侵华战争教学目标一识记与理解了解义和团运动兴起发展的情况，理解义和团运动的口号，记住八国联军侵华战争爆发的时间和组成联军的八个国家，讲述义和团抗击八国联军侵略的故事，第1课ampnbsp鸦片战争的烽烟教案第1课鸦片战争的烽烟教案备课时间教案序号1课型新授课课时安排一课时第1课时教学目标1知识与能力目标通过课文及相关文字图片影像资料的学习，了解林则徐虎门广州禁烟的史实，讲述虎门销烟的抗日战争的胜利第20课教学目标知识与能力了解中共七大的主要内容，认识并讲述中共七大召开的历史意义。了解并认识促使日本五条件投降的原因，探讨抗日战争胜利的历史意义。过程与方法指导学生阅读教材，归纳鸦片战争1第1课鸦片战争学习目标1掌握以下基础知识林则徐及其领导的虎门销烟鸦片战争的起因经过结果历史意义南京条约的主要内容2通过英国发动鸦片战争和中英南京条约的签订使中国沦为半殖民地半封建社八国联军侵华战争8226重点难点八国联军的侵华战争是本课的重点。义和团的发展壮大，沉重打击了帝国主义列强在华的利益，引起了外国侵略者的极大仇视和恐慌。帝国主义列强一面向清政府施加压力，令其对义和团第5课ampnbspampnbspampnbsp八国联军侵华战争教案第5课八国联军侵华战争学习目标1通过学习，了解八国联军侵华的主要史实，掌握辛丑条约的主要内容2结合辛丑条约的主要内容，引导学生分析辛丑条约的签订给中华民族造成的严重危害，以培养学生