五光十色二年级造句

　　五光十色形容色泽绚丽，种类繁多。语出南朝梁江淹《丽色赋》：＂五光徘徊，十色陆离。＂《二十年目睹之怪现状》第四八回：＂全都穿着细狐、洋灰鼠之类，那面子更是五光十色。＂下面是小编为你带来的 五光十色二年级造句，欢迎阅读。
　　1、春天，树枝抽出了嫩绿的枝条，小草懒洋洋地睁开了眼，花儿们也纷纷盛开了，红的、蓝的、黄的、紫的，千奇百怪，五光十色。
　　2、湖底的枯树，由于钙化，变成一丛丛灿烂的珊瑚，在阳光的照射下，五光十色，非常迷人。
　　3、街道两旁的霓虹灯把伸手不见五指的黑夜照的五光十色万紫千红。
　　4、街道让彩灯点缀的五光十色、闪耀缤纷。
　　5、莲花岛育阳桥河边的花草树木，倒映在水中，五光十色瑰丽无比。
　　6、每个人都有自己的童年，有的人说童年是五光十色的，有的人说童年是五彩缤纷的，有的人说童年是五彩斑斓的……而我的童年是丰富多彩的。
　　7、那里有蓝色的天空，那里有万紫千红的鲜花，那里有五光十色的石头……
　　8、你看，那惹人喜欢的荷花，被一串五光十色的灯泡绕着。
　　9、噼里啪啦的鞭炮声不断传来，一束束烟火在夜空中绚丽绽放，五光十色。
　　10、天黑了，天安门城楼上挂满五光十色的彩灯，金碧辉煌光彩夺目。
　　11、天空中洋溢出了许多五光十色的烟花，有的就像星星一样一闪一闪的；有的就像流星一下划过天空；有的就像霓虹灯一样。
　　12、眺望远处，被灯光照成红色、黄色、蓝色、绿色的奇岩怪石随处可见，点缀其间，把太极洞装点得犹如一个仙境，是那么的奇丽神秘，五光十色，美轮美奂。
　　13、童年里有许许多多的事，像我记忆沙滩上的贝壳一样五光十色。
　　14、我也忍不住地在海滩上采了许多五光十色的贝壳，有时海水趁我不注意跳到了我的脸上，逗得我哈哈大笑。
　　15、五光十色的霓虹灯把一艘艘游览船勾勒出各种各样的形状。有的是蓝色的鲸鱼；有的是绿色的南浦大桥；有的是黄色的月亮；有的白色的巨大风帆；有的是彩虹色的军舰；还有的是会变色的宫殿……  16、溪水清澈见底，溪底是五光十色的`鹅卵石，煞是好看！
　　17、远远望去，大海在阳光的折射下变得五光十色，仿佛身在童话中一般。
　　18、这些铅笔头穿着五彩斑斓的花衣服聚在一起，就像一道五光十色的彩虹，真美呀！
　　19、最引人注目的数那五光十色的烟花：有的就像一条毛毛虫，努力的往天空上爬；有的就像一个喷泉，火花四溅；还有的就像仙女洒下的一片片花瓣……
　　20、葡萄架上一颗颗葡萄，红的，紫的，绿的，隐藏在绿叶之中，五光十色美丽动人。
　　【扩展阅读：怎样写好句子？】
　　谴词造句是习作的奠基石。用词造句的基本要求：一是用词准确，二是句子完整。它的一般步骤是：
　　一、 理解词义 理解词语表达意义，明确词语的运用范围，分清词语的感情色彩。
　　二、选择材料 即选取一些新鲜的材料来写，用词要灵活，内容要丰富。
　　三、谴词造句 一个完整的句子至少是由两部是由两部分组成：前一部分说是＂谁＂或＂什么＂，这就是句子的主语部分。后一部分说的是＂做什么＂、＂怎么样＂或＂是什么＂，这就是句子的谓语部分。一个完整的句子应当把话说得具体明白，让人一看就懂。
　　四、修改 写完句子，一定要认真读一读，用心想一想，看看有没有什么需要修改的地方。修改时，要着重注意以下几点：
　　（1）看句子是不是写完整了，表达的意思是不是非常明白，读起来是不是非常通顺；
　　（2）看指定用于造句的诩语是不是用上了，句子中所有的词语是不是都用得准确；
　　（3）看句子中有没有错别字，有没有漏写或多余的字；
　　（4）看句子末尾是不是加上了合适的标点符号。
　　要想造好句子，为习作打下坚实的基础，还必须注意以下四点。
　　一、 结构要完整
　　结构完整是造好句的前提。一个完整的句子不仅要能够回答＂谁，干什么＂或＂什么，怎么样＂，还要能够回答＂什么时候，谁，在什么地方，干什么，怎样子？＂或＂什么时候，什么，在什么地方，干什么，怎样干？＂
　　例1、夏天，孩子们在屋门前的空地上数星星。
　　例2、春天，蜜蜂在花园里采蜜。
　　二、内容要具体生动
　　为了使句子表达得更具体、生动、必须适当地加上修饰限制的词语。例如，用＂抚摸＂一词造句，下面一句比一句生动。 朝阳抚摸着土地。
　　2、 朝阳柔和地抚摸着土地。
　　3、 朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
　　4、 深秋的早晨，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。
　　5、 深秋的早晨，在辽阔的北方平原上，薄薄的雾气正慢慢散去，朝阳柔和地抚摸着一望无际的土地。（《老科学家下乡》）
　　三、角度要变换
　　同一个词语可以从不同角度，按不同的意义来造句。例如：用＂津津有味＂一词造句。 弟弟吃饭吃得津津有味。
　　2、 弟弟津津有味地吃饭。
　　3、 弟弟津津有味地看《幼儿园画报》。
　　＂津津有味＂在第1句里形容弟弟吃饭有味的程度，在第2句话里形容弟弟怎样吃饭，在第3句中＂津津有味＂形容非常有趣味。
　　四、句式要多样化
　　造句时如果采用多种多样的句式，可以更准确、鲜明、生动地表达意思。例如：用＂美丽＂一词造句。
　　比喻句：桂林山水像画卷一样美丽。
　　感叹句：桂林山水多美丽啊！
　　反问句：桂林山水难道不美丽吗？
　　拟人句：桂林山水被大自然打扮得非常美丽。