驯良拼音
　　【注音】： xun liang
　　驯良解释
　　【意思】：和顺善良。
　　驯良造句：
　　1、对警卫来说，这些驯良的，机器人般的疯子和家畜一样不会带来多大的麻烦。
　　2、我差你们去，如同羊进入狼群。所以你们要灵巧像蛇，驯良像鸽子。
　　3、塞缪尔?埃利奥特?莫里森的＂权威著作《美国人的牛津历史》无耻中伤麦金利，称他温和驯良、懦弱胆怯。
　　4、客人坐下，德纳第立着，他脸上显出一种怪驯良淳朴的神情。
　　5、例如：格林老师是一位心性驯良的老师。
　　6、事实是，老太太以为丽贝卡是天下最驯良的小家伙。
　　7、正如她在开头的独白中所说，她过着大多数孩子会为之嫉妒的生活：不用上学，拥有一群驯良的动物朋友以及一整座属于她的小岛。
　　8、组织大小的议题重要实现两者的教育目的而且提供计画的驯良。
　　9、我们把这匹驯良的马骑得都走不动了。
　　10、这只鹿非常驯良，它来到年轻人身边，环绕着他走。
　　11、猛狗是可怕的，然而听说疯狗常常现出驯良的神气，尾巴低垂夹在两腿之间。
　　12、他想撒下反叛的种子，唤醒这个循分驯良的农夫的觉悟。
　　13、她变得顺从驯良，倘若迈克尔给她一些轻松的工作，她从不评论，从不抱怨，只是之后会回到椅子那里。
　　14、一个人，哪怕他的脾气有如虎狼那么凶暴，我相信如果常住在海滨，一定会变得和羔羊一般驯良；
　　15、温斯顿对面坐着一个没有下巴颏儿、牙齿外露的男人，他的脸就好像一只驯良的大兔子一样。
　　16、这条狼很驯良，是个恭顺的部下，观众很喜欢它。

流体压强与流速的关系说课稿尊敬的各位评委各位老师大家好！我今天说课的课题是流体压强与流速的关系，下面我将从教材分析学生情况教学方法教学准备教学过程板书设计六个方面来谈如何设计这一节课。一教材分析1本节课在教自己的花是让别人看的教学设计三篇篇一人教版五年级语文下册自己的花是让别人看的优秀教学设计教学目标1学习生字新词，正确流利有感情地朗读课文，2感悟德国的民族风情特点，联系上下文和自己的积累理解含义深刻的语句。教学重第七单元ampnbsp第2课农奴制改革的主要内容教案第七单元第2课农奴制改革的主要内容教案一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用改革的酝酿亚历山大二世积极推进改革，进程从秘密到公开，方案从多元到相对一致为什地球爷爷的手的说课稿内容一说教材1教材分析与教学处理地球爷爷的手是小学语文一年级手册的一篇课文，课文以小学生喜爱的童话故事形式出现，通过熟桃子自已落地的故事，生动形象深入浅出地向学生介绍了地心引力这一比较中学生爬山虎的脚说课稿一教学分析爬山虎的脚是义务教育人教版小学语文四年级上册的一篇课文，作者是中国现代著名的作家教育家叶圣陶。课文向我们介绍了爬山虎的叶子和脚的形状特点以及它是怎样用脚一步一步往上爬的，钓鱼的启示教学设计内容钓鱼的启示教案第一课时一激发情趣，诱导学生写课文标题师小朋友们好！我们今天一起学习钓鱼的启示，老师相信你们一定有勇气，敢上黑板写课文标题，志愿者请闪亮登场一展丰采！设计理念黑板使用宇宙的未来说课稿内容各位评委老师大家好，很高兴能够参加这次说课活动，今天我说课的题目是宇宙的未来，下面，我将从以下几个方面来进行本次说课，请各位评委老师给予指教。一知识教育目标1。了解有关宇宙学的一些初中数学教学中学生反思能力培养探讨论文关键词培养，探讨，能力，反思，数学教学，中学生，初中，著名数学大师弗赖登塔尔曾说过反思是数学思维活动的核心和动力，现在新课改后的数学课程标准要求通过学习数学，让学生在学习的过程中逐北京公开课教学设计第一课时一导入1同学们，我们先来听一首好听的歌儿，（听的过程中说）会唱的小朋友可以跟着唱。知道这首歌的名字吗？我爱北京天安门2对，我爱北京天安门。古老美丽的北京城我们祖国的首都，今平行四边形与梯形的教学设计教学目标1。学生理解平行四边形概念及特征。2。使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。3。通过操作活动，使学生经历认识平行四边形的全过程，掌握它的特征。教学重点理解牛郎织女二第二课时的教学设计设计理念阅读是学生的个性化行为。教师要善于引导学生从书面语言中获取信息，引导学生与文本对话。引导学生探究性创造性地感受理解评价文本。设计特色（1）让学生做评论员，与文本对话，评论文