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句读怎么造句

  句读拼音
  【注音】: ju du
  句读解释
  【意思】:古时称文词停顿的地方叫句或读(du)。连称句读时,句是语意完整的一小段,读是句中语意未完,语气可停的.更小的段落。
  句读造句:
  1、由于句读,她崩溃到她的律师的武器。
  2、中国现代标点符号体系不是在传统的"句读"的基础上形成的。
  3、第四部分是《句读》的注释特色,主要从利用方言阐述字的音义和对古文字资料的利用两个方面来论述。
  4、我想写一首不悲伤的诗,你予我句读。
  5、从分章、句读、校勘、注音、用韵、释义等几个方面对《老子本义》的注释内容进行详细分析。
  6、利用自然语言理解技术进行古汉语断句及句读标注的主要挑战是数据稀疏问题。
  7、阅读是一句句读下去,浏览是随机选一句,加入收藏或从收藏中去掉一句歇后语都很方便。

初中体育立定跳远公开课教案参考范本教学背景以健康为主,安全第一为宗旨重视学生的主体地位,激发学生的运动兴趣,促进自主创新学习关注差异,面向全体,使每一个学生获得最大的收获。一教材分析根据体育与健康课程标准对初中跳跃一次意犹未尽的校本教研江南春教学随笔一次意犹未尽的校本教研江南春教学随笔作者佚名转贴自转载点击数124一次意犹未尽的校本教研江南春教学随笔珠市小学吴亮今年一开春,本着让学生学语文,用语文,语文生活化的校本教研指导思想关于写意犹未尽造句意犹未尽一般被用来形容一些小型活动的感想,比如旅行读书吃饭等,形容该活动给人的感觉很好,结束之后还没有尽兴。对某种事物或吃的东西觉得还没过足瘾,还想再来一次。下面是小编给大家整理的领巾怎么造句领巾拼音注音lingjin领巾解释意思系()在脖子上的三角形的布块或丝织物红。领巾造句1她为她的儿子做了一条领巾。2当他从一个害羞的兰开夏女童子军那里接受仪式领巾的时候,站得如同队用亦步亦趋造句1刚学会走路的小娃儿,大人一定要亦步亦趋地跟着,预防他会跌倒。2这些企业不再满足于亦步亦趋。3纽约亦步亦趋地跟从着欧洲现代主义者的功能美学,城市很快就被亮闪闪的由玻璃和钢搭建成的。关于杀身成仁的造句有哪些1那么,即使他愿意杀身成仁,也办不到了!伊莎贝尔叹了口气。他的处境实在太可怜了。2举事前夕,他在日记上写着明日之事虽成功机会不大,但求杀身成仁。3他杀身成仁的典范,将永留人间。4不西装的造句西装拼音注音xizhuang西装解释意思西服。西装造句1我有各种型号的西装。2他穿着一套黑西装。3有天晚上一个蓝衣男人出现在我的梦境,他穿着蓝色的西装,蓝衬衣,系着蓝领带,脚上是蓝尧舜解释及造句注音yaoshun意思尧和舜,传说是上古的贤明君主。后来泛指圣人。尧舜造句1人皆可以为尧舜。2皖西最早的居民是三苗,尧舜时期,皋陶部落从普西南迁入,两者相互融合。3善卷,作为一个与客店的造句客店拼音注音kedian客店解释意思规模小设备简陋的旅馆。客店造句1客店掌柜的把啤酒放在他的前面。2在那客店的墙角外面,有一群鸭子在浅沼里游行,一条路面铺得很坏的小道沿着那浅沼伸入如何用虽然但是造句虽然,但是,是一对常用的关联词,下面就是小编为您收集整理的用虽然但是造句造句的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!用虽然但是造句造句(1)他虽然身体墨线的意思和造句墨线拼音注音moxian墨线解释意思()木工用来打直线的装在墨斗上的线绳。()用墨线打出来的。直线。墨线造句1从那里,我们将完善我们的更有信心墨线线工作。2中国绘画是主要用墨线来描
图形的放大与缩小数学说课稿教材分析1。教材的地位图形的放大与缩小是八年级数学下册第四章相似图形的最后一节内容。在学生学习完相似图形等知识后,利用它们认知位似图形,这一节是第四章学习的综合运用,强调学生对相似乘法和加减法的两步式题说课稿一说教学内容。我今天执教的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元混合运算的第一课时乘法和加减法的两步式题。二说教材。本单元在学生已经初步理解整数四则运算的意义,掌握整数四则运算四年级下册小数的性质说课稿一说教材1教学内容六年制小学数学第八册P100例12。小数的性质是一节概念教学课,是在学习了小数的意义的基础上深入学习小数有关知识的开始。掌握小数的性质,不但可以加深对小数意义的理关于认识周长说课稿篇一认识周长说课稿一说教材周长是三年级上册第三单元第三课时的教学内容。这部分内容是在学生认识了平行四边形长方形和正方形特征的基础上展开的,这是学习平面图形周长计算的基础。因此,使学吨的认识的说课稿吨的认识的说课稿一说教材本课题教学前,学生对重量单位千克和克有了较深的认识,并能够准确地进行千克和克单位之间的换算,这为本节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。通过本课题教学,使湘美版八年级上册光影的交响说课稿一说教材1教材分析光影的交响是选取湖南美术出版社出版的义务教育课程标准实验教科书美术(八年级上册)第6课光影的交响的内容。本课是以造型表现为主,结合作品欣赏的综合课型。首先回顾上节混合运算小学四年级数学说课稿一教学内容我今天说课的内容是人教版教材小学数学四年级上册第一单元混合运算的第一课时二教材分析本节课的教学内容是在,学生已经基本掌握了整数的四则计算,能进行连加连减加减混合以及连乘连大班数学活动说课稿3篇大班数学活动说课稿(一)一说教材在一次报名小站活动中,幼儿从1开始报数一直到40,为了配合接下来的律动表演,扩大活动空间,我说请单数的小朋友向前走一步。小朋友们你看看我,我看看你,数学四年级上册平行四边形的认识的说课稿一说教材1。教学内容简析平行四边形的面积是学生在掌握了平行四边形的特征以及长方形正方形面积计算入册掌握四边形三角形梯形的认识。清楚了平行四边形平行的底和高的基础上进行教学的,在理解幼儿园大班数学图形的二次分类教学设计活动目标1。幼儿学习图形的二次分类,(既按某一特征分类后,接着按另一特征对已分的两类图形再做一次分类)体验类似包含的关系。2。启发幼儿说出图形的两个层次的特征。活动准备教具二次分类八年级数学平均数7教学设计教学目标1。算术平均数加权平均数的概念,会求一组数据的算术平均数和加权平均数。2。体会算术平均数和加权平均数的联系和区别,并能利用它们解决一些现实问题,发展学生数学应用能力。教学重