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用有的有的关联词造句

  篇一:用有的有的还有的造句
  1、饭店里,有的吃牛排,有的吃鲍鱼,还有的吃西湖鲤鱼,真可谓各品其味。
  2、 雪地里,有的滑雪,有的坐雪爬犁,还有的滚雪球,好热闹的雪景。
  3、体育课上有的跳绳,有的踢毽,还有的在跑步。
  4、 大扫除的时候,有的扫地,有的擦窗,还有的擦黑板。
  5、下课了,同学们在操场上欢快的做着游戏,有的打篮球,有的踢毛毽,还有的跳皮筋。
  6、微风轻吹,竹林摇曳,有的轻摆似舞蹈,有的摩挲似呜咽,还有的颔首似思考 !
  7、下雪啦,有的树上挂满了雪,有的屋顶上堆满了雪,还有的车子上积满了雪。
  8、过年啦,有的挂起了红灯笼,有的穿起了新衣服,还有的在放鞭炮。
  9、旅游啦,有的去黄山,有的去长城,还有的去九寨沟。
  10、放假啦,有的去旅游,有的睡懒觉,还有的看电视。
  11、上学啦,有的自己去学校,有的父母送去学校,还有的与同学一起去学校。
  12、放学后,家长都来接小孩,有的步行,有的坐公交车,还有的开车。
  13、操场上,同学们有的`跳绳,有的踢足球,还有的在打篮球,开心极了。
  14、下课了,操场上有的打羽毛球,有的跳绳,还有的在玩老鹰捉小鸡。 用有有还有造句
  1、盛夏的花竞相开放,有牡丹,有茉莉,还有莲花。
  2、我们的校园里有教学楼,有实验楼,还有美丽的操场。
  3、花园里有菊花,有梅花,还有牡丹。
  4、 我们的生活环境越来越好,周围有小草,有绿树,还有各种美丽的花。
  5、天上的云,有的像小狗,有的像小猫,有的像奶牛。
  6、我的文具盒里,有铅笔,有橡皮,还有尺子。
  7、我的书包里,有语文书,有数学书,还有美术书。
  8、超市里,有吃的,有喝的,还有玩具。
  9、水果店里,有苹果,有梨,还有香蕉。
  10、我家里,有电视,有电脑,还有冰箱。
  11、我的衣兜里,有钱,有卫生纸,还有钥匙。
  12、我家里有三个孩子,有哥哥,有姐姐,还有我。
  篇二:有有有造句
  1、饭店里,有的吃牛排,有的吃鲍鱼,还有的吃西湖鲤鱼,真可谓各品其味。
  2、 雪地里,有的滑雪,有的坐雪爬犁,还有的滚雪球,好热闹的雪景。
  3、体育课上有的跳绳,有的踢毽,还有的在跑步。
  4、 大扫除的时候,有的扫地,有的擦窗,还有的擦黑板。
  5、下课了,同学们在操场上欢快的做着游戏,有的打篮球,有的踢毛毽,还有的跳皮筋。
  6、微风轻吹,竹林摇曳,有的轻摆似舞蹈,有的摩挲似呜咽,还有的颔首似思考 !
  7、下雪啦,有的树上挂满了雪,有的屋顶上堆满了雪,还有的车子上积满了雪。
  8、过年啦,有的挂起了红灯笼,有的穿起了新衣服,还有的在放鞭炮。
  9、旅游啦,有的去黄山,有的去长城,还有的去九寨沟。
  10、放假啦,有的去旅游,有的睡懒觉,还有的看电视。
  11、上学啦,有的自己去学校,有的父母送去学校,还有的与同学一起去学校。
  12、放学后,家长都来接小孩,有的步行,有的坐公交车,还有的开车。
  13、操场上,同学们有的跳绳,有的踢足球,还有的在打篮球,开心极了。
  14、下课了,操场上有的打羽毛球,有的跳绳,还有的在玩老鹰捉小鸡。 用有有还有造句
  1、盛夏的花竞相开放,有牡丹,有茉莉,还有莲花。
  2、我们的校园里有教学楼,有实验楼,还有美丽的操场。
  3、花园里有菊花,有梅花,还有牡丹。
  4、 我们的生活环境越来越好,周围有小草,有绿树,还有各种美丽的花。
  5、天上的云,有的像小狗,有的像小猫,有的像奶牛。
  6、我的文具盒里,有铅笔,有橡皮,还有尺子。
  7、我的书包里,有语文书,有数学书,还有美术书。
  8、超市里,有吃的,有喝的,还有玩具。
  9、水果店里,有苹果,有梨,还有香蕉。
  10、我家里,有电视,有电脑,还有冰箱。
  11、我的衣兜里,有钱,有卫生纸,还有钥匙。
  12、我家里有三个孩子,有哥哥,有姐姐,还有我。篇二:有.....也有..有...也有...造句
  1八月十五赏花灯,有传统手工的灯笼,也有光电效果制作的灯笼,有飘在天空孔明灯,也有悬挂屋檐的蟠龙灯2.在动物园中,有可爱熊猫.也有脖子非常长的颈鹿,有茂盛的树林,也有鸟语花香的花棚。
  篇三:用"有的---有的 "造句
  例句1:八达岭长城上,游客有的说笑,有的赏景。
  例句2:下课了,操场上孩子们有的踢毽子,有的在打羽毛球。
  例句3:世界上的国家有的贫穷,有的富裕
  例句4:雨中的人们有的穿雨衣,有的打雨伞。
  例句5:来到冰雪世界,有的在滑冰,有的在滑雪。
  例句6:早晨,公园中晨练的人们有的在舞剑,有的在练太极拳。
  例句7:村民活动室里,大人们有的下象棋,有的谈论古今。
  例句8:天上白云飘飘,千变万化:有的像绵羊;有的像奶牛。
  例句9:有的人活着,他已经死了。有的人死了,可是他还活在人们心中。
  例句10:自习课上,有的同学在写作业,有的同学在阅读。
  例句11:大街上,有的人缓缓而行,有的人行色匆匆。
  例句12:天上的云,变化多端,有的像羽毛,有的像鱼鳞。
  例句13:天冷了,学校里有的学生穿上了风衣,有的女生带上了头巾。
  例句14:上课的时候,老师刚提出一个问题,同学们有的立刻举手回答,有的默默地冥思苦想。
  例句15:公园里的花,有的红,有的紫,有的黄,真是美丽极了
  例句16:课间休息时间,同学们有的在扔沙包,有的在跳房子,有的在跳绳,大家玩的都很开心。

秘书工作有关高兴的62个成语惊喜交集交集交错在一起。又吃惊,又高兴眉飞眼笑形容非常高兴眉花眼笑形容非常高兴兴奋的样子眉欢眼笑形容非常兴奋高兴冁然而笑冁然笑的样子。高兴地笑起来。大喜过望过超过望希望。结果比原来有关数的49个成语擢发莫数解释擢拔莫不能。拔下全部头发,也难以数清。形容罪行多得数不清。泣数行下解释眼泪接连不断的往下掉。形容非常悲伤。简丝数米解释简择丝缕,查点米粒。比喻工作琐细。飞将数奇解释比喻有关万的200个成语万事如意罪应万死解释形容罪恶极大。罪当万死解释形容罪恶极大。一波才动万波随解释指一波方动,万波随之而起。比喻事情开端后的不断发展变化。熊罴百万解释熊罴两种猛兽,比喻勇猛的武士。勇猛有关千的200个成语千古奇冤横眉冷对千夫指儿行千里母担忧儿女出门在外,母亲总是不放心。形容母爱真挚恶事传千里恶事坏事,丑事。形容败坏名誉的事很容易传开来中流失舟,一壶千金解释壶匏一种瓜,形似葫芦,佩带笋小学二年级芽儿的教学设计教学要求会认本课生字,会写生字。正确流利有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。通过学习,使学生爱读童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。重点难点在朗读的基有关猫的10个成语捉鼠拿猫拿抓住。捉住老鼠和猫。比喻能制服敌手。猫鼠同乳见猫鼠同眠。猫鼠同处见猫鼠同眠。猫噬鹦鹉比喻排挤好人。阿猫阿狗旧时人们常用的小名。引申为任何轻贱的,不值得重视的人或著作。阿狗有关熊的19个成语熊罴百万解释熊罴两种猛兽,比喻勇猛的武士。勇猛的武士成千上万。形容军队人多将广,英勇善战。画荻丸熊解释用以称赞母亲教子有方。鱼与熊掌语本孟子8226告子上鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也小学三年级南辕北辙教学设计教学目标1知识目标A能够正确流利有感情地朗读课文,并能联系上下文及生活实际了解课文中的词句,读懂故事,体会成语的含义。B用虽然,可说句话。2能力目标A培养学生的质疑,理解能力B能够公开课笋芽儿优秀教学设计教学目标1能有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿的几句话,体会笋芽儿从害怕到坚定的感情变化。能背诵最后一个自然段。2学会本课15个生字,掌握沉睡撒娇央求等词语的意思。3初步认识省略号的我在家里贴字卡教学反思范文周三下午我们在会议室观看了我在家里贴字卡这篇课文的教学实录,对于这节课的教学,我感触颇深。1教学开始,教者运用教材主题图为学生创设学习情境,通过让学生观察图上都画了什么?给小朋友起小学语文教学设计指导语文课程标准明确指出使学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听表达交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。这一精僻的阐述告诉我们口语能力的培养,对于
水的浮力自然教案水的浮力一教学目标1指导学生通过实验认识浸入水中的物体都要受到水的浮力,浮力的大小与物体浸入水中部分的多少有关。了解浮力在生产生活中的广泛应用。2培养学生的观察能力实验能力和归纳能水的浮力的自然教案一教学目标1指导学生通过实验认识浸入水中的物体都要受到水的浮力,浮力的大小与物体浸入水中部分的多少有关。了解浮力在生产生活中的广泛应用。2培养学生的观察能力实验能力和归纳能力。二教大自然警号长鸣教案教学目的一认识维护自然生态平衡,保护自然环境的重要性和必要性二区别议论和说明这两种表达方式,理解议论中的说明三进一步理解段的知识,学习丰富的语言。重点难点一表明了什么主张,是本文的课文棉花姑娘教案文章摘要本文章的主要内容是关于棉花姑娘精品教案四推荐,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!第一课时一导入小朋友们,今天老师为你们带来了一位新朋友,看看是谁呀?(出示图片课题卡片)你瞧,棉花轴对称的认识教案教学目的1。使学生能设计简单的轴对称图案。2。使学生能够欣赏现实生活中的。轴对称图形。重点难点重点利用对称轴进行图案设计。难点寻找对称轴以及如何利用对称轴作轴对称图形。教学过程一复雨点儿教案学习目标1理解数不清飘落等词语,准确地读准雨点儿地方。2初步了解雨点儿的作用。3有感情地朗读12345自然段。4认识点数清等11个生字,会写方字。教学重点和难点理解数不清飘落等词语一年级美术童话城堡教案教学目标通过认识各种形,并会用大小不同的形概括组织成建筑群,感受建筑的美以及它与生活的关系,体会和了解建筑的文化内涵,培养合作意识。教学重点感受城堡的美,引导学生展开想象,大胆创作精选影子教案素质教育目标知识教学点1认识11个生字,会写飞认识三个偏旁三撇儿反犬旁宝盖头。2能够正确地朗读课文。3认识有关影子的一些现象。能力训练点使学生了解前后左右这些方位,能够根据自己的朝科学创造新生活的教案一教学目标1认识科学在人类发展中的重要地位。2自己或小组合作用绘画或工艺制作等自己喜欢的形式,表现科学对我们人类生活的贡献。3并用绘画工艺制作等多种形式表现科学创造这一学习过程,培影子趣事教案目标定位根据中班幼儿的年龄特点实际情况以及布卢姆的教育目标分类学为依据,确立了认知能力情感方面的目标,其中既有独立表达的成分,又有相互融合的一面,目标为(1)萌发探索科学的兴趣和求影子教案设计说明这篇课文以简洁生动形象的语言,介绍了影子和人形影不离的特点。读起来亲切自然,活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础,旨在抓住学生的认知特点,创设一个活泼有趣的识字氛围,让学生在