学习领域：造型表现
　　教学目标：
　　1、知识与技能：了解小鸟的形态、结构、花纹、色彩；懂得用点、线、色来画小鸟；知道一些生态环境的知识。
　　2、过程与方法：
　　在欣赏、比较、表演中了解小鸟，培养语言表达能力和审美能力；探索小鸟的画法。
　　3、情感、态度、价值观：
　　（1） 喜欢小鸟，懂得爱护小鸟；
　　（2） 能与小朋友分享创作的乐趣。
　　教学重点：围绕本课主题进行创作练习。
　　教学难点：运用点、线、色画出不同形态和花纹的小鸟。
　　教学时数：1课时
　　教学方法：情境教学法、启发谈话法
　　教学准备：课件、有关图片、学生作品
　　教学过程：
　　一、谈话导入
　　1、师：同学们，你们认识翟志刚叔叔吗？（引导学生欣赏回忆＂神州七号＂载人航天的情景，用简短话语大胆表达自己的感受。）
　　⑴、你看到了什么？
　　⑵、你想到了什么？
　　2、这节课，让我们向航天英雄学习，一起漫游飞行世界。（板书课题：漫游飞行世界）
　　二、引导欣赏
　　1、欣赏鸟飞行的图片，学习有关知识。
　　⑴、鸟的特征：它为什么会飞？
　　⑵、鸟飞行的形态。
　　⑶、学一学鸟飞行的＂样子。
　　2、欣赏艺术家创作的会飞的形象，从造型、色彩等欣赏要素中体会艺术作品，感受飞行世界的美。（板书：造型、色彩）
　　⑴、飞行器——达芬奇
　　⑵、铜飞鹰——战国
　　⑶、图腾柱＂雷鸟＂——美国
　　三、自主创作
　　1、欣赏学生作品。
　　2、＂我的飞行梦想＂主题创作。
　　作业要求：用线条或色彩表现飞行世界的形与色；画出自己的飞行梦想。
　　四、分享收获
　　1、我发现了什么？我知道了什么？
　　2、我喜欢大自然吗？
　　3、我能画出心中的梦想吗？

浙教版三年级语文上捉迷藏经典教学反思教学理念先进，试图通过现代化媒体教学手段呈现美，让学生体验美，感受美，从而使他们在轻松的状态下自然地表现美，创造美。本意是以让孩子玩音乐的理念为依托，尽力创造和谐宽松的课堂教学氛围动物的生命周期单元教学后的教学反思一在教学内容方面，本单元的教学内容都是引领式问题的出现，这真正体现课程标准中学生是科学学习的主体的基本理念。纵观整单元教材，我们把内容分成了三大部分组成一引导学生提出想知道的问题1关于数形结合解决问题的教学反思在我们小学阶段所学的内容，有两条线贯穿其中，有明线又有暗线。明线是指知识与技能，暗线是指思想方法的渗透并且渗透在每一册的教学中。这两条线始终在伴随着我们整个教学过程。青岛版教材五年数与量的对应大班蒙氏数学教案作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的数与量的对应大班蒙氏数学教案，欢迎大家分享。活动托班数学活动教案范文作为一名教职工，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的托班数学活动教案范文，希望能够帮助到大家。托班数学活动教案1一活观察的范围北师大版六年级数学上册教学反思本节课属于空间与图形的领域，是在学生已学习了从上面正面左面观察物体，由远到近由低到高观察物体的基础上展开的。让学生在观察操作模拟等探索活动中，经历分别将眼睛视线与观察的范围抽象为点人教版小学一年级数学上15的比大小教学反思比较两个数的大小，是数概念教学的重要组成部分，也是一年级学生学习数概念的难点。教学时我先引导学生从已有的知识经验出发，让学生独立地数小猴吃水果图中的小猴梨香蕉和桃子的数量，再用一一日月潭教学反思日月潭首先介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光，接着介绍了日月潭名称的来历，然后描绘了它在晨午时分晴雨天气的不同情状，展示了日月潭的景色特点，表达了作者对日月潭的由衷赞美。下面是中班音乐游戏小猫敲门案例分析案例描述今天，我们结合354游戏教学模式的研究观看了一节中班音乐游戏活动小猫敲门。活动大致是这样的首先，老师以手指游戏小老鼠上灯台导入，引出小猫敲门这一主题接着，组织幼儿欣赏音乐小中班音乐游戏小老鼠打电话活动名称音乐小老鼠打电话活动目标1知识目标感受歌曲诙谐幽默的情趣，能唱准附点音符休止符处的歌词。2能力目标尝试用动作表情声音等方式大胆表现歌曲。3情感态度价值观目标体验与同伴共同表中班音乐游戏大象和小鸟活动目标1初步感受ab段音乐所表现的不同风格，尝试用大象和小鸟的动作进行表现。2在故事情境的帮助下学习创编相应的动作，并有节奏地表现。3体验音乐游戏中角色扮演的乐趣。活动准备大象与