成语大比拼

　　三 (3) 班班队活动设计
　　活动目的：
　　1 、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，锻炼学生的思维能力，激发学生学习语文的兴趣。
　　2 、培养学生积极的竞争意识与合作能力。
　　活动准备：
　　1 、布置学生搜集成语。
　　2 、多媒体课件和实物投影仪。
　　3 、准备若干张答题纸
　　活动方法：
　　1 、把学生分为 4 组进行活动。
　　2 、 2 名学生作为主持人， 1 名记时员，教师负责评定并为优胜组记分贴小星星。
　　活动过程：
　　一、导入
　　主 1 ：同学们，在汉语的广阔天地里，有一个成语世界，那里风和日立，青山绿水
　　令人流连忘返；
　　主 2 ：那里万紫千红，奇花异草令人心旷神怡；
　　主 1 ：那里生机勃勃，珍禽异兽令人目不暇接；
　　主 2 ：那里还有琅琅上口的至理名言，读后令人受益匪浅。
　　主 1 ：今天，我们就一同去游览成语世界，进行一些有趣的成语竞答。全班分成 4   个组分别是第一组、第二组、第三组、第四组。
　　主 2 ：既然我们去成语世界，那就先为自己组取一个成语的名字吧。
　　学生讨论。交流，老师输入电脑。
　　二、成语接力
　　主 1 ：出发前我们先来运动一下。第一轮成语接力。
　　主 2 ：规则是：每个小组说一个带有数字的成语，若在 10 秒内接不下去就输。结果，第一名 5 颗小星星，第二名 3 颗，第三名 2 颗，第四名 1 颗。
　　( 老师根据成绩在电脑中输入小星星 )
　　三、游成语世界，成语植物园
　　主 1 ：出发吧 ! 首先我们去成语植物园，这里有依依杨柳，婷婷莲花，累累硕果……一派赏心悦目的景象，我们就一同欣赏吧！（看课件中一段植物园美景的录相）。
　　主 2 ：欣赏完了，我们进行下一轮比赛。规则：每组推选一名学生，在 2 分钟内把这些成语填完整，所填必是有关植物的，将答案写在答题纸上。
　　( 出示 ) ( 评出前三名获胜组，奖与星星。 )
　　望（   ）止渴    （   ）暗花明
　　百步穿（   ）    雨后春（   ）    （   ）（   ）一现
　　出水（   ）（   ）    投（   ）报（   ）    （   ）（   ）满天下
　　参考答案：
　　望（梅）止渴（柳）暗花明
　　百步穿（杨）雨后春（笋）（昙）（花）一现
　　出水（芙）（蓉）投（桃）报（李）（桃）（李）满天下
　　四、成语生肖园
　　主 1 ：你属什么？
　　主 2 ：……你呢？下面我们一起去生肖园看看。
　　师生共看课件（十二生肖邮票， 1984-1996 生肖邮票）
　　主 1 ：我来说一下这一园的竞赛规则，以小组为单位竞答而且要含有十二生肖的成语   ，不重复， 5 分钟内能写出最多的为优胜组，取三名奖与小星星。
　　参考答案：
　　鼠目寸光（獐头鼠目）（过街老鼠人人喊打）
　　汗牛充栋（牛鬼蛇神、老牛舐犊、九牛一毛、泥牛入海）
　　虎口余生（生龙活虎、狐假虎威、如虎添翼）
　　守株待免（免死狐悲、狡免三窟）龙潭虎穴（龙腾虎跃、叶公好龙）
　　虎头蛇尾（打草惊蛇、牛鬼蛇神）马到成功（万马奔腾、蛛丝马迹、一马当先、
　　千军万马）亡羊补牢（挂羊头卖狗肉）
　　杀鸡敬猴（心猿意马）鸡犬不宁（鸡毛蒜皮、呆若木鸡、鹤立鸡群）
　　狗血喷头（斗鸡走狗、鸡犬不宁、狼心狗肺、狐朋狗党）人怕出名猪怕壮
　　五、趣味成语园
　　主 2 ：经过紧张的竞答，接下来我们到成语趣味园轻松一下：
　　（ 1 ）看课件，展示两组数字，猜两个成语
　　a 、 0 、 1 、 2 、 5 、 6 、 7 、 8 、 9 、
　　b 、 0 、 1 、 2 、 3 、 4 、 5 、 6 、 7 、 9
　　8
　　（ a ：丢三落四 b ：七上八下）
　　六、＂我演你猜＂说成语
　　主 1 ：落后的学生不要心急，还有机会赢。下面是＂我演你猜＂每组选派代表用动作表演或解释 3 个成语，但不能出现成语中的任何字，否则无效，而且不能超过 3 分钟。本组的其他学生猜，猜中一个得一颗小星星。
　　（ 1 、一鸣惊人、鸟语花香、虎头蛇尾 2 、金鸡独立、望梅止渴、画饼充饥、 3 、胆小如鼠、画蛇添足、虎口拔牙、 4 、瞎子摸鱼、拾金不昧、井底之蛙 . ） .
　　七、师生共小结
　　主 2 ：大家玩得开心吗？最后各小组说说今天游成语世界的收获，说一句，要求这句    话中要用上一个成语。
　　2 、师小结，给优胜组（小星星最多的前二名）颁奖