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课文松鼠教学设计

  教学目的
  一、 掌握根据事物特点组织材料的方法。
  二、 体味用准确生动形象的语言说明事物
  三、 提高表达能力。
  教学设想
  一、这是一篇科学小品文,它既有一般说明文的平实准确的特点,又有生动活泼的描绘,所以,怎样让学生在阅读中感受文章说明语言的准确和生动,是本文的教学重点和难点。
  二、本文的结构比较简单,只要求学生掌握整体的思路,对课文不作琐细的`分析。
  三、运用多媒体作为直观教具;
  四、教学方法:学生自主学习,注重学生能力上的训练。
  五、课时安排:一课时
  教学过程
  第一块:整体感知课文
  教学步骤 教师活动 学生活动
  1 明确体裁、教学目标 复习、思考、圈画
  2 组织学生交流预习情况(字、词、课文层次结构等) 阅读、交流、思考
  3 创设问题:为什么说松鼠是一种讨人喜欢的小动物?(组织学生朗读第一节) 朗读、个别发言
  第二块:理解文内容
  教学步骤 教师活动 学生活动
  1 组织学生分组讨论:松鼠的漂亮、驯良、乖巧各表现哪些方面 朗读、交流、思考、自由发言
  2 组织质疑:松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点能否换位置来介绍? 质疑、思考、发言
  3 学习评价:说说你最喜欢小松鼠的哪个或者哪些方面?并请说明理由 畅所欲言
  4 思维拓展:放准备好的一小节松鼠的影片,提出问题除了文章中介绍的松鼠的特点外,你还认为它具有哪些特点? 欣赏、思考、自由发言
  5 组织讨论:本文的语言准确、生动,找出相应的句子加以体会 分组讨论、自由发言、个别发言
  第三块:语文活动
  教学步骤 教师活动 学生活动
  1 提供其他一些小动物图片,让学生介绍他们印象最深的方面 讨论、发言
  第四块:布置作业
  1. 把刚才语文活动的发言整理成一篇300字左右的小文章;
  2. 课后收集有关松鼠的其他方面的内容,结合课文的介绍,以小组为单位,出一期松鼠的手抄报。

下课十分钟活动教案大班社会活动下课十分钟设计意图进入我要上小学了主题活动后,我们带领着孩子们去参观了小学,来到小学,孩子们显得特别兴奋,一会儿看这里一会儿看那里,对小学的建筑花草食堂图书馆都很感兴趣幼儿园游戏主题活动教案幼儿园游戏主题活动的开展是为了使幼儿们通过游戏增加对这个世界的认知,下面幼儿园游戏主题活动教案是小编想跟大家分享的,欢迎大家浏览。设计意图小班的孩子平时就比较喜欢模仿动物,今天我进门说课教案范文各位评委老师同学们大家好今天我说课的内容是湘版美术教材第八课门,下面我将就以下内容进行说课。一说教材1说教材的知识结构编排体系本课选择门这个与生活紧密相关的主题,强化美术课程内容与猫课堂实录及教案设计课前活动1你说我猜常见动物2小组学生比动作加语言提示,一个学生站在最前面猜动物成语。师同学们,这节课我们就来学习写动物的课文,请大家看我写课题。板书课题师好,同学们放开声音,齐读课微笑语言活动教案设计活动目标1喜欢倾听散文,感受散文的美。2理解并掌握散文情节,丰富词语愿意微笑。3能分角色朗诵散文,学会一句接一句的朗诵方法。活动准备1教具(头饰)小鸟大象小兔小蜗牛一群小蚂蚁。2散学会聆听教案设计一活动目的1使学困生认识到倾听的重要性和必要性。2帮助学困生总结有效倾听的方法,即精神集中,静心倾听倾听同时,边记边想听清听懂,再听完整。3通过本次活动,使学困生感受到倾听是一种美鸟的天堂公开课素材教案学习目标1学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语2有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段3默读课文,理解内容,感受文中描写的鸟的天堂那人与自然友好相处的和谐之美,增强采蘑菇的小姑娘教案活动目标1学习按图形和节奏选用恰当的乐器为乐曲伴奏。2能够按指挥的手势正确的进行乐器演奏,感受大家合作表演的愉快。活动准备图谱伴奏带乐器图片三张乐器若干样(碰铃圆鼓板铃鼓)活动过程我和纸宝宝做游戏教案设计及反思目标1尝试各种纸的玩法,体验探索的乐趣。2发展幼儿动作的协调性灵活性。3发挥幼儿想象力和创新能力,培养幼儿相互友好的合作精神。准备1幼儿自己收集的各种各样的纸布置成的展板。(周围用幼儿园中班教案马路上的车活动背景在主题我在马路边开展的时候,教师带孩子们去参观了马路之后,看到了马路上形形色色的车子。孩子们都对车子很感兴趣,特别是一些男孩子,平时在家里就很喜欢玩车子,已经认识了很多种类中班综合活动我们怎样过夏天教案活动目标1大胆与同伴交流自己对夏天的感受。2感知夏天的气候特征,了解人类防暑降温的方法。3尝试装饰制作有关夏天的服饰用品。活动准备1有关夏天的服装鞋子遮阳帽扇子风扇空调等实物或图片
第四单元第一节ampnbspampnbsp旅游对地理环境的影响第四单元旅游与区域可持续发展第一节旅游对地理环境的影响教案教学目标1举例说出旅游对环境的促进作用和旅游带来的环境问题。2通过分析旅游对地理环境正面与负面的影响,培养辨证思维能力,增第四章ampnbsp人类与地理环境的协调发展第四章人类与地理环境的协调发展4。3通向可持续发展的道路教案一教学目标(1)知识与技能领悟走可持续发展之路是人类的必然选择认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。(2)过程4。5ampnbspampnbsp旅游活动与地理环境的协调发展4。5旅游活动与地理环境的协调发展课时安排1课时教学目的了解旅游活动中产生的各种环境问题。了解旅游活动的规模要与环境承载量相适应。树立爱护旅游资源的道德风尚,培养严格执行保护环境各第二节自然环境和人类活动的区域差异导学案2学习目标以我国的区域差异为例,从地图上提取信息,列出中国三大自然区自然环境和人类活动的区域差异,探讨区内整体性特征和区际差异的形成原因重点难点三大自然区的差异及其产生的原因第二节ampnbsp自然环境和人类活动的区域差异导学案1学习目标1能够说出不同区域的自然要素和人文要素2通过比较两个区域的自然环境和人类活动的差异,初步掌握比较区域的差异的基本方法重点难点比较区域的自然环境和人类活动的差异,并探4。2ampnbsp旅游业对地理环境的影响(同步测试)第四章旅游与区域发展4。2旅游业对地理环境的影响(同步测试)1有关旅游活动中的环境问题的叙述,正确的是()a旅游业是无烟工业,旅游活动不会产生环境问题b发展旅游业必然会污染环境,应第三节森林资源教学目的1。使学生明确森林作为物质资源与环境资源的重要作用,认清森林资源的利用与保护之间的关系。2。通过引导学生讨论森林的作用利用与保护,培养学生的分析问题和解决问题的能力。3。通森林的开发和保护第二章区域生态环境建设2。2森林的开发和保护以亚马孙热带雨林为例课时安排2课时教学目的1分析雨林的环境效应和生物基因库功能。2理解雨林的脆弱性。3了解雨林开发的背景和原因。4讨论雨世界政区地图和分区教学目的1使学生了解现代世界政区的划分及历史上政区地图的变化,了解国家地区的总数和分布掌握主要国家的分布面积及人口状况。了解国界领土的含义及划分依据,发达国家和发展中国家的分布及差4。2区域工业化与城市化以我国珠江三角洲地区为例课时安排2课时教学目的1了解区域工业化和城市化的关系,以及它们对区域社会经济发展所起的作用。2分析导致珠江三角洲工业化和城市化快速推进的诸多因素,并通过比较第二节ampnbspampnbspampnbspampnbsp文化景观主要特征学案第二节文化景观主要特征教学目的理解文化景观的空间性时代性的表现,理解文化景观对人类社会具有功能意义。学会根据文化景观的主要特性,判别文化事物(现象)与文化景观的不同与联系,学会分析