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五年级上册白公鹅教学设计

  学习目标
  ①正确、流利、有感情的朗读课文。
  ②了解作者笔下动物的特点,体会作者的思想感情。
  ③能与前篇课文的描写方法作些比较,学习作者的观察与表达方法。
  ④读记好词好句,积累语言。
  课前准备
  ①预习课文,自学生字词。
  ②课文插图(或制作课件)。
  创设情境,导入新课
  ①出示课文插图(或多媒体可见)
  ②观察、说话:这是一只什么样的`白鹅?
  ③导入新课:叶?诺索夫是怎样描写这只白公鹅的?两位作家的描写有哪些相同和不同的地方?
  检查预习,初读课文
  ①同桌或4人小组互教互查生字词的读音,要求借助拼音读准确。
  ②指名分段试读课文,注意正音,要求读准,读通顺。
  对比阅读,领悟方法
  ①设计表格(或课件),引导对比阅读。
  A、先出示(点击)旧课内容,再读新课,划出重点词句,进行对比阅读和交流。
  白鹅白公鹅
  ①姿态:
  ②叫声:
  ③步态:
  ④吃相:
  ⑤玩相:
  B、从表中你发现什么?(相同点、不同点)
  ①抓片段,进行对比阅读。同样是写步态,两段的相同点是什么?不同点是什么?(同:傲慢、派头;异:一个从容不迫、大模大样;另一个慢条斯理,仔细掂量。一个通过对比,一个具体写如何落步、过泥泞路、狗在身后追赶的步态。)
  ②抓重点段,进行对比阅读。
  A、丰子恺怎样写鹅的吃相?(食料简单、吃法有板有眼,需要等候)
  B、叶?诺索夫怎样写鹅的玩相?(戏水、抢占地盘、主宰一切)
  C、讨论:两位作者为什么要把这两部分写的这么详细?你从中体会到什么?
  品读词句,体会感情
  ①找出自己最喜欢的词、句。读一读。
  ②两位作者对白鹅有什么样的感情?
  作业
  抄写课文中生动有趣的句子。
  课后小节:
  我采用了对比的方法,一下子让孩子们对白公鹅产生了兴趣,通过比较使孩子们体会到不同的人写同一类型事物,语言各具特色,通过比较也培养了学生的阅读能力,对文章的写法也有所感悟。

写给自己的爱情说说短语有一些爱情说说是写给爱人看的,而有一些只想写给我们自己,以下是品学网网小编收集的写给自己的爱情说说短语内容,大家一起来欣赏一下吧。写给自己的爱情短语说说1)每天把牢骚拿出来晒晒太阳有关爱情的文艺个性签名爱情到了居家过日子的相处,也许就会因为柴米油盐而少了当初那份浪漫。下面请欣赏品学网小编给大家带来的有关爱情的文艺个性签名相关内容。有关爱情的文艺个性签名欣赏1)不开心的时候就想把脸教育随笔如何让冬天赖床的孩子早起冬天到了,天气越来越冷了,许多宝宝都有赖床的毛病,尤其是在冬天的早上,孩子怎么都不愿意离开温暖的被窝,眼看着上幼儿园要迟到了,妈妈在旁边是又着急又上火。有时候忍不住把宝宝拖出来,搞适合2岁至3岁孩子的游戏快活的小鱼活动名称快活的小鱼适合年龄2岁至3岁活动目标感受与成人合作的快乐与成功,并体验物体摆动的感觉。活动准备每位宝宝一条大毛巾一个塑料球。活动过程1教师向家长介绍活动目标,并给家长和宝宝冬天的儿歌(9首)雪花梨花瓣,飞扬扬白蝴蝶,落地上拾花瓣,做项链送给春天小姑娘冰雹天上梨树挂小梨谁家娃娃真淘气爬上树,摇呀摇梨儿叭哒滚满地溜冰大河上,去溜冰溜一溜,滑不停一溜溜到天边边你追我赶飞流星才高八斗的典故是怎样来的才高八斗ldquo八斗rdquo是南朝诗人谢灵运称颂三国魏诗人曹植时用的比喻。他说ldquo天下才共一石,曹子建(曹植)独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。rdquo后来人们便用ld千虑一得有什么典故千虑一得即使愚笨的人,在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。下面请欣赏品学网小编给大家带来的千虑一得相关典故内容。千虑一得的意思释义虑思考得收获。在千百次的考虑中总会有关人生感悟的经典短语在人生的每个阶段我们会有不同的人生感悟,你会如何感慨自己的人生?以下是品学网网小编收集的有关人生感悟的经典短语内容,大家一起来欣赏一下吧。有关人生感悟短语说说1)在你渐渐迷失在人生经典儿歌童谣70首1拉大锯拉大锯,扯大锯,姥姥家,唱大戏。接姑娘,请女婿,小外孙,你也去。2张奶奶张奶奶,李奶奶,俺家有个小婴孩儿,站得稳,坐不歪,好吃饽饽不吃奶。3保护眼睛小眼睛,亮晶晶,样样东西有关余音绕梁的成语典故余音绕梁形容歌声优美,给人留下难忘的印象。下面请欣赏品学网小编给大家带来的余音绕梁相关典故内容。余音绕梁的意思释义余音音乐演奏后好像还留下乐声。仿佛遗留下来的乐声围着屋打转转。形容莫逆于心的典故莫逆于心是指情感一致心意相投。大家了解莫逆于心的典故是什么呢?下面是品学网小编给大家整理的莫逆于心的典故,供大家阅读!莫逆于心的典故先秦middot庄周庄子middot大宗师三人相
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