范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

幼儿游戏5则

  1、创新游戏:干净的小手
  游戏背景:小班小朋友经常会发生挠人、抓人的事情,长长的指甲不但会伤害小朋友,使幼儿之间发生摩擦,而且脏脏的指甲也不卫生,有的幼儿还将手指往嘴里塞,不了解讲究卫生的重要性,所以我开展了这样的一个活动。
  游戏名称:干净的小手
  游戏目标:1、培养幼儿讲究卫生、勤剪指甲的好习惯;
  2、提高幼儿画、涂、剪等美工技能。
  游戏材料:手工纸、记号笔、剪刀
  游戏玩法:1)给幼儿发一张手工纸,将一只手放在纸的中间,手指张开不动,另一只手拿记号笔把手的轮廓画出来;
  2)为每个手指添画指甲,并把最上端的指甲涂黑,代表指甲脏了;
  3)幼儿用剪刀剪掉最上面的脏指甲,让小手变得干干净净。
  注意事项:涂色的时候只涂指甲的最上面,不要把整个指甲都涂成脏指甲,剪的时候注意安全,剪刀不用时便把合起来,更不能对着别人。
  2、创新游戏:彩色毛毛虫找朋友
  游戏背景:最近班上重新创设区域环境,毛线成了主角,小朋友也对毛线产生了兴趣。所以我也打算让毛线成为小朋友手中快乐游戏的材料。
  游戏名称:彩色毛毛虫找朋友
  游戏目标:1、促进幼儿手部小肌肉的发展,锻炼幼儿的拉、绕的能力;
  2、萌发幼儿喜欢手工的情感。
  游戏材料:毛毛虫图片,各色毛线
  游戏玩法:1)每个幼儿挑选一个毛毛虫图案,再选择一个喜欢的毛线绕在毛毛虫的身体上,可以绕不同的毛线,绕好了以后把线头剪掉塞到毛毛虫的身体里,小毛毛虫完成;
  2)教师把彩色毛线放在桌子上,听口令找朋友,教师说到一个颜色,幼儿手里的毛毛虫如果有相应的颜色就把放到毛线旁边,继续寻找下一个好朋友。
  3、创新游戏:你来投我来弹
  游戏背景:这学期,小朋友都带来了篮球,原来的刺猬球都带回家了,只剩下孤零零的两个,所以每天都被冷落,而旁边的呼啦圈也被闲置,对他们来说有点难度。所以我想能不能把他们利用起来,让小朋友玩起来呢,刚好有一天收拾整理物品时发现了包装盒上的一块圆布,于是用针把它围着呼啦圈缝了一圈,刚好可以兜球玩。
  游戏名称:你来投我来弹
  游戏目标:1)培养幼儿遵守游戏规则的常规能听懂老师的要求进行游戏;
  2)锻炼幼儿抛、抖的技能,游戏时两人要动作一致,同上同下,体验合作游戏的快乐。
  游戏材料:刺猬球一个,呼啦圈网一个
  游戏玩法:请三名幼儿,一名幼儿手拿刺猬球站在线后面,两外两名幼儿对面站,双手抓住呼啦圈网,教师宣布游戏开始时,拿刺猬球的幼儿站在线后将刺猬球抛到呼啦圈网内,两名幼儿动作一致,同上同下把球弹起来,并且不让球跑到网外面去,球掉落时游戏结束,换下一组幼儿游戏。
  注意要点:手抓呼啦圈网的两名幼儿的动作一定要一致,幅度要适中,否则球就可能弹不起来或是因为用力过度而掉 落到地上。
  4、创新游戏:开心挪步
  游戏背景:上学期的报纸游戏有趣的洞洞深受我们班小朋友的喜爱,很多小朋友都还想再玩,所以决定再次开展一次玩报纸的游戏,为了再次吸引幼儿的兴趣,我在原来的游戏基础上又增加了难度,多了创新,使小朋友之间的合作变得更密切。
  游戏名称:开心挪步
  游戏目标:1)锻炼幼儿的身体平衡能力,明白要速度一致;
  2)了解与小伙伴合作的重要性,体验合作和成功的快乐。
  材料准备:1)报纸若干,并在报纸上剪出两个比小朋友的两只脚、四只脚稍微大一点点的洞洞;
  2)在班级地面设置起点线和终点线。
  游戏玩法:1)请两名个头差不多的幼儿站在起点线后面,然后把一张报纸上的两个洞洞小心翼翼地套在两个幼儿的双脚上,听教师的口令,合作一步一步慢慢向前走,(注意:两个幼儿一定要速度一致,不能一快一慢)若游戏间报纸因两个小朋友的不协调而导致报纸撕裂则游戏失败,若合作走到终点而报纸完好无损则成功;2)增加难度,四个小朋友合作,规则同上。
  注意事项:先请两名幼儿做示范,然后再多请几个幼儿游戏,在幼儿基本了解游戏规则后,请所有幼儿一起游戏。游戏中一定要时刻提醒幼儿之间相互合作,步调一致。
  5、创新游戏:我不怕大灰狼
  游戏背景:砸大灰狼和小兔跳都是小朋友喜欢的体育游戏,但从上学期的体能达标测试可以看出,我们小一班小朋友的投掷能力明显落后于其他班幼儿,所以我设计了这样一个游戏,既迎合了他们的兴趣又能提高体育技能。
  游戏名称:我不怕大灰狼
  游戏目标:1)锻炼幼儿蹦跳、投掷的体育技能;
  2)能听懂老师的口令和游戏规则按顺序一个跟着一个游戏。
  游戏玩法:将小朋友分成男女两队站整齐,根据老师的口令,开始双脚并拢沿着地上的小兔子头像学小兔子往前跳,一直跳到装有各种好吃的食物的塑料盒子处,选择一个自己喜欢的食物吃,吃饱之后再跳到旁边的轮胎后面,拿起一个沙包向大灰狼砸去,砸好之后捡回沙包放回篮子,跳回站到队伍的最后一个,下一个小朋友继续,以此类推,直到所有小朋友玩好游戏结束。
  注意事项:1)要一个小朋友回到队伍的最后一个,下一个小朋友才可以开始游戏;
  2)一路都要以小兔跳的姿势游戏。

语文落日的幻觉教学反思范文落日的幻觉是一篇说明文,文中先描写日落时的各种景象,再逐一作出科学解释,使人在获得知识的同时也得到要善于观察大自然并对大自然保持好奇心的启发。在讲授过程中,我总结了一些经验和不足之八年级语文归园田居教学反思核心提示归园田居对了解陶渊明的精神世界来说是很重要的篇目。根据诗歌本身的特点和学生的实际,我设计教案时紧扣一个归字展开,如从何而归为何而归归向何处归去如何,以归为线索来品读诗歌内容表达的近义词及造句表达是将思维所得的成果用语言语音语调表情动作等方式反映出来的一种行为。表达以交际传播为目的,以物事情理为内容,以语言为工具,以听者读者为接收对象。下面是小编精选整理的表达的近义词及常用多音字组词(一)A啊a1(叹词,表惊异或赞叹)a2(叹词,表追问)a3(叹词,表应诺)a4(语气助词)阿a1姨訇门e1胶谀腌a1臜yan1肉挨ai1个儿次近ai2打唉ai1声叹气ai4(叹词)嗳a蜂字的组词和造句蜂字的组词叶蜂雌蜂蜜蜂养蜂蜂起蜂聚蜂房瑶蜂蜂攒雄蜂蜂糕马蜂熊蜂蜂黄蜂虎稚蜂蜂骇蜂蜇蜂午蜂拥掇蜂蚂蜂蜂王蜂巢黄蜂蜂窝工蜂蜂刺蜂窝煤蜂王精一窝蜂蜂皇精蜂营蚁队蜂目豺声撩蜂剔蝎蜂缠蝶恋浪声音是怎样产生的教学反思反思我的教学,从三方面来说一优点1能从学生已有生活经验出发,通过实验验证的方法,让学生亲历探究过程,充分落实了双基。2教师能够创设一个好的教学情境,让学生产生我想学我要学的动机。3秘书工作有关声音的130个成语不绝如线绝断。形容局势危急,像差点要断掉的线一样也形容声音思绪微弱扼腕叹息扼握住,抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态咄咄逼人咄咄表示惊奇的声音。气势汹汹,盛关于小石城山记的阅读及答案小石城山记自西山道口径北,逾黄茅岭而下,有二道其一西出,寻之无所得其一少北而东,不过四十丈,土断而川分,有积石横当其垠。其上,为睥睨梁之形其旁,出堡坞,有若门焉,窥之正黑,投以小石留两个柿子看树阅读训练及答案留两个柿子看树小时候,父亲在外地,母亲一人担起了家中所有的农活,里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭,摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。挨着院墙有一排柿子树,黑黑的小石城山记七年级教案教学目标1借助注解,能翻译浅易文言文。2体会作者屡遭贬谪怀才不遇而渴望改变的情怀。3学习本文物我相融的意境象征手法和言志载道的风格。教学重点1唐宋山水游记散文的艺术特点。2象征手法草原即景的教案设计一创设情境,导入新课(播放歌曲美丽草原我的家)动人的旋律,优美的舞姿,勾起多少人美好的回忆,激起多少人对那神奇土地的向往。今天,我们将一起走进草原,感受她独特的魅力。(揭示课题)二
啄木鸟和大树教学设计第一课时教学目标1。能正确的读出全部的生字,学会生字,理解啄木鸟森林和生病治病等词语的意思,读准多音字干2。初读课文,了解课文的大意。3。学习课文的第一段,能够用每天把句子补充完整语文aieiui优秀教学设计一教学目标(一)知识与技能1看图读儿歌,认识叶风吹飞开。2。学会aieiui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音。3。练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确熟练地读准每个颐和园教学设计方案范文学习目标1。正确流利有感情地朗读课文儿。2。体会前呼后应的写作方法,并在迷人的张家界一课运用这种写作手法。3。品读描写颐和园美丽景色的句子从中受到美的熏陶,学习作者抓住景物的特点来关于北京亮起来了的教学设计范文第一课时教学目标会认幕临等个字。有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。有热爱祖国,为自己是一名中国人而自豪的情感。情感目标有热爱祖国,为自己是一名中国人而自豪的情感。教学重点会认幕一年级下册统计教学设计教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书数学(一年级下册)第9394页。教学目标1。使学生通过对数据统计过程的体验,学习一些简单的收集整理和描述数据的方法,初步了解分类统计的意义。关于故都的秋教学设计教材分析本文是现代文学史上的名篇,感情真挚,意味隽永,文辞优美。由于本文的写作离今天已经久远,学生要充分把握文中的意味情味可能有些困难,所以应当先介绍作者和写作背景,并提示学生诵读圆锥体积的计算教学设计模板教学目标1通过让学生小组合作探究,利用不同的方法测量出圆锥的体积。体验到计算圆锥体积的计算公式v13sh是最简便的方法。2锻炼学生的操作能力,估算能力,评价能力,更好的发展他们的创小学语文从现在开始第二课时优秀教学设计教学目标理解轮流议论纷纷叫苦连天等词语。正确流利有感情地朗读课文。懂得要尊重别人的生活习惯,与人和谐相处。教学重点重点引导学生朗读体验,懂得要尊重别人的生活习惯,懂得尊重别人。难点祖父的园子教学设计模板祖父的园子是人教版小学五年级下册第二单元中的一篇略读课文。下面是小编收集整理的祖父的园子教学设计,欢迎阅读参考!课文简析祖父的园子是一篇略读课文,作者萧红主要回忆了童年时代在祖父园四年级上册课文给予是快乐的教学设计教材分析给予是快乐的是课程标准实验教材四年级上册中的课文。这篇课文讲述了圣诞节前夜,保罗偶然结识了一个生活贫困的小男孩,在短暂的相处中,小男孩的言行强烈地震撼了保罗的心灵,并被小男Lostcivilizations的教学反思交织着紧张与兴奋,结束了学校举行的一年一度的对外公开课。紧张是因为我年轻,兴奋因为我喜欢挑战。现在当我再回头重新观看被录下来的那节课的时候,我的感触很深。我上的是一节阅读课,Los