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数词量词和量词短语

  数词有:零、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿、两、半。
  量词有三个小类:
  物量词:个、只、条、张、件、对、副、堆、群、斤、尺、点、些
  动量词:次、回、趟、阵、遍、番、顿
  时量词:天、日、周、季、年
  量词常与数词、代词等组成量词短语,如"一个"、"两只"、"这位"、"那本"、"这一件"、"那两批"、"这一大群"。
  名量词组成的量词短语常用在名词前边,计算事物的量,如"三个人"、"五朵金花",有的也能用在形容词前后, 如"一斤重"、 "两尺长"、"长两尺"。
  动量词组成的量词短语,常用在动词后边,表示动词的量,如"跑一趟"、"读两遍"。
  时量词组成的量词短语能计算名词的量, 如"三天时间"、"四季花开"。 也可以用在动词后边,计算动作的量,如"干了五天"、"休息了一年"。

体育教案跳远考核教材蹲踞式跳远考核难点快速助跳与起跳的自然衔接重点助跑有节奏,起跳准确,动作协调。教学目标知识目标学生知道蹲踞式跳远测验的基本规则。能力目标学生能做到助跑有节奏,能完成起跳空中蹲踞体育教案体育与健康教案体育与健康课教案上课形式分组不轮换班级高二(2)人数43人授课人李决时间2004。10。27教学内容B1田径三级跳远(跳跃练习)B2实用体操伤员搬运三级跳远重点单腿跳接跨步跳技术B渴望生活凡高艺术欣赏课题(2课时)教学目标使学生对19世纪欧洲后印象主义绘画的主要画家凡高及作品有所了解和认识。开阔眼界提高认识增进知识,培养健康的的审美情趣和感受体验鉴赏艺术美的能力。教学重点凡高艺中国民间美术课型高中美术欣赏教材分析这一课选自人民美术出版社的高中美术欣赏,本课由民间美术的界定民间美术的特点和民间美术主要种类介绍三部分构成,罗列了年画刺绣风筝玩具编织剪纸等民间美术。本课结色彩心理说课稿一说教材1教材分析色彩心理是选取人民美术出版社出版的高级中学美术课本(试用)第三章美术作品的艺术语言的部分内容。这一章包括形体明暗色彩空间和肌理共五部分,我从中选取色彩这一节加以扩走进创作的大门高中美术兴趣小组创作教学一设计思想创造一种艺术形象就是拥有了一种感觉,一种反应,一种观看事物的方式,是一种参与,一种生活,这种参与影响着生活的方方面面,它不仅影响着一个人的思想和信标志设计赏析课型高中美术欣赏教材分析是现代商业美术课中的重要内容,是高中美术欣赏课中知识性与应用性相结合提高审美能力与掌握基本技能相结合的典型课题。其中既有对中国内外优秀标志设计作品的欣赏,又体育教案中华养生知识2中华养生知识教学内容养生模式系列(两课时)教学目标学生知道老子庄子荀子孔子的养生特点,理解老子庄子荀子孔子的养生的观点,形成正确的养生观教学重点老子庄子荀子孔子的养生论点教学难点老体育教案卡门序曲教学目标一探索音乐欣赏课堂教学的延伸,利用网络使学生能独立获得所需的音乐知识。(运用现代化的手段充实教学内容,易于学生更方便更积极地学习知识。学生利用业余时间学习音乐,改变了传统的体育教案行进间单手投篮教材行进间单手投篮课的任务1。使90的学生能够基本掌握行进间单手投篮的动作,15的学生能够较好的掌握。2。把投篮动作和游戏有机的结合到一起,这样学生学习的兴趣就会高涨。课的部分课的体育教案篮球行进间双手胸前传接球(男投篮)教案篮球行进间双手胸前传接球(男投篮)教案授课教师孔定华授课班级高二(2)授课时间2002年11月22日一教学内容篮球行进间双手胸前传接球(男投篮),综合素质游戏。二教学目标通过行进间
欧姆定律复习课的教学反思范文20xx年4月1日,晋中市教育协会,初中校长协会及有效课堂研讨会在我校开展,我上了一节欧姆定律的复习课。为了体现注重学生发展,改变学科本位,从生活走向物理,从物理走向社会注重科学探林海教学反思范文林海这篇文章选自老舍访问内蒙的游记内蒙风光,作者以细腻的笔触描绘了大兴安岭的美丽风光,作者一次次产生亲切与舒服之感,抒发了对祖国美丽河山的热爱,赞美了大兴安岭在祖国经济建设和政治稳比较数的大小教学反思优秀范文这一课是在孩子认识100以内的数和数的顺序基础上安排的,通过教学,让学生掌握比较100以内数的比较方法,体验数学与生活的密切联系。课虽已上好,但留给我学习思考的地方有很多很多。一课三年级数学两位数乘两位数教学反思范文两位数乘两位数不进位笔算乘法是在学习了笔算两三位数位数乘一位数和含整十数的两位数乘法的基础上进行教学的,本单元的笔算乘法分两个层次编排。先出现不进位的,突出乘的顺序及部分积的书写位语文春雨的色彩教学反思范文春雨的色彩是一篇语言优美,充满诗意的课文,下面是小编收集整理的春雨的色彩教学反思,欢迎阅读参考!春雨的色彩教学反思1随着新一轮基础教育课程改革的实施和推进,教师的教学行为和学生的学海伦。凯勒教学反思范文语文课程标准实施建议中关于阅读提出阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生一年级语文称象教学实录片段反思老教材称象一文安排在三年级上册,记得让学生理解曹操听了直摇头。这句话时,我是直接问学生这里的直是什么意思?学生回答直是不停不断的意思。曹操为什么不断地不停地摇头呢?说明什么?学生回关于唯一的听众教学反思我所执教的是人教版六(上)册小学语文唯一的听众,它是一篇新入选的文章,课文写了一个琴艺糟糕丧失自信的年轻人成长为一名小提琴手的历程。而创造这奇迹的幕后高手是一位耳聋的老人,她以一个高二年级下学期物理教学反思所谓课堂教学反思,是指在课堂教学过程中,教师针对自我的课堂教学行为表现及其依据进行异位解析和修正,那么高二物理如何进行课堂教学反思呢?接下来小编搜集了高二年级下学期物理教学反思,欢用成语班门弄斧造句整理1我不是文艺行家,对于艺术不敢班门弄斧。2就凭你这点本事,就敢在专家面前班门弄斧,真是可笑。3今天我竟然在专家面前大谈科学,真是班门弄斧。4他不懂装懂,还班门弄斧,做了贻笑大方之事班门弄斧的造句1试驾现场有工作人员讲解怎样去试车,但在这方面不甚专业的我还是不敢班门弄斧,以免贻笑大方。2当然可以,安琪说,一千九百年前不是有人做到了吗?我这可能是班门弄斧了,请原谅。3他老是对