学习目标
　　1、通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结、反思。
　　2、积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。
　　3、养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。
　　课前准备
　　1、制作阅读表格。
　　2、引导学生阅读本组课文的原著及我国的其他古典名著。
　　课时安排
　　2课时。
　　教学过程
　　第一课时
　　一、交流平台
　　1、我们在阅读本组课文的过程中结识了不少人物，你最喜欢谁，最不喜欢谁，说说你的理由。
　　（1）四人小组交流讨论。
　　（2）小组派代表发言。
　　（3）评价
　　2、从文中选取两三个人物，加以比较，说说他们各自的性格、特点。
　　（1）同桌交流。
　　（2）全班交流、讨论。
　　（3）举行小小辩论会，对同一人物不同的见解，提出自己的看法。
　　在说中评，在评中议，在议中辩，在辩中思，激活学生的`阅读兴趣，为日后的阅读奠定良好的基础。
　　3、读了原著后，谈谈你的阅读感受。
　　4、拓展：你还读了哪些中国名著，向大家介绍，同时谈谈自己在阅读中的收获及困惑。如《红楼梦》等
　　（1）完成下列表格。
　　题目
　　读后收获
　　人物
　　性格、特点
　　个人见解
　　课内阅读

分数的基本性质教案教学内容苏教版小学数学教材第十册，第9596页，例1例2，分数的基本性质。教学目标1通过直观操作体会分数的基本性质的实际含义，能正确叙述分数的基本性质。2能正确理解分数的基本性质，反比例函数的图象与性质教案教学设计反比例函数的图象与性质教学目标知识与技能1。进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象。2。体会函数的三种表示方法的相互转换，对函数进行认识上的整合。3。培养学生从函数图等式的基本性质教学反思500字等式的基本性质是五年级第二学期认识方程的第二三课时。等式的基本性质是解方程的认知基础，也是解方程的重要理论依据，因此学习和理解等式的性质就显得尤为重要。这学期我们学习等式的两个性质事物的正确答案不止一个课文教学设计范文教学目标1知识目标理解观点和支撑观点的材料之间中心论点和分论点之间的关系2能力目标培养独立阅读认真探究积极讨论的能力3情感态度价值观激活思维，激发想像力，崇尚科学。教学过程一导入新常见词类活用类型及判断方法在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类词用，这种语法现象就叫做文言的词类活用。常见的类型有名词形容词活用为动词，名词作浅析和汉字特点相关的修辞方法从羊大为美说起内容摘要汉字是民族的瑰宝，具有许多和其它民族文字不同的特点，修辞是对语言的修饰和调整，即对语言进行综合的艺术加工，这篇论文从汉字本身的音形义三大特点说起，简单的分析了和汉字这些特点如何正确使用标点符号学生的作文交上来了，我拿出一个小组的翻了翻，标点符号错误很多。如何正确使用标点呢？下面我就根据实际教学中的一些体会，谈谈常用标点符号的用法。标点符号分为点号和标号两大类。点号主要表祖国啊，我亲爱的祖国最新教学设计教学目标1理解诗中的艺术形象，感受诗人热爱祖国献身祖国的崇高精神。2学习诗歌的欣赏技巧之一朗读。教学重难点诗歌感情的把握和朗读的技巧。通过合作探究，反复品读，理解诗中的艺术形象，体修辞学习方法应注意的四个方面（一）修辞是语言的实际应用，因此，具有很强的实践性。应当结合言语实践学习修辞。（二）修辞是多种同义形式的最佳选择。应当尽量掌握多种同义形式，这样才能保证自己有选择的余地。如果只知道小学语文第七册第四单元白鹅教案教学目标1认识8个生字，会写12个生字。正确读写高傲郑重局促不安京剧毫不相让一日三餐滋味倘若从容不迫侍候脾气扬长而去空空如也责备供养不周邻近不胜其烦架子十足等词语。2有感情地朗读课二年级语文的田家四季歌教学反思本课为了吸引学生学习生字的兴趣，导入部分选用汉字的造字原理解说作为切入点，田家四季歌特意用农家四季歌来引入，通过展示农字甲骨文的形式，让学生找到生字表里的生字，并相应解释农家与田家