摘棉花阅读理解及答案

　　摘棉花
　　张丽钧
　　坐在去石家庄的汽车上，透过车窗看到外面一大片棉花地，白花花的棉花一朵朵从＂棉花碗儿＂里膨出来，不由得想，这是谁家的棉花？怎么还不摘呢？再不摘就开＂大＂了啊！这个想法一冒出来，竟满心焦灼，恨不得喊司机停车，奔到棉花地里，帮人家摘了那棉花。
　　长这么大，只摘过一回棉花，却独自回味过一万回。那一年，我刚上初中，在一个叫南旺的村子里，哭着喊着要表姐带我去摘棉花。表姐拗不过，便带我去了。秋阳之下，好一片望不到边的棉海！在地头，表姐为我在腰里系了个蓝白格子的包袱皮儿，贴腰的那面勒得www.紧，外面则松松地张了口，以便往里面装棉花。表姐腰里也系个同样的包袱皮儿，边摘棉花边为我讲解摘棉花的要领——下手要准，抠得要净，棉花碗儿里不能丢＂棉花根儿＂。我一一记下，心说，这不忒简单！开始摘了，手却笨笨的，一摘就把棉絮抻得老长，棉花碗儿里还丢了不少的棉花根儿。为了摘干净，我不得不用左手牢牢托住棉花碗儿，右手一点点抠棉花根儿。表姐看我摘得拙，笑死了，跑过来为我示范——眼到手到，左右开弓，同时摘两朵棉花，指尖带了钩儿一样，轻轻一抠，棉花碗儿就溜光地见了底儿；双手各存了四五朵棉花后才一并塞进包袱……不一会，表姐的包袱就鼓起来了，怀孕一般，拿手托着包袱底，腆着肚子回到地头，把一包袱棉花倒在一个大包袱皮儿里，轻了身回来继续摘……整个半晌，我光顾着叫唤＂这朵棉花大＂＂那朵棉花美＂了，收工时竟没有摘满一包袱棉花，手却被扎得稀烂。
　　离开那片棉田许多年后，我依然会做摘棉花的梦。我梦见自己弹钢琴般地弹着洁白的云朵，手指如飞地采摘着棉花。我腰间的包袱鼓鼓的，怀孕一般。即便从梦中醒来，我还会意犹未尽地缩在被窝里模拟摘棉花，鹰爪一样蜷了十指，试图一次钩净冥冥中那粘附在碗底儿的棉花根儿。我自信通过醒时梦时恁般不懈演练，我的摘棉技术定然已是突飞猛进，真盼着有机会再跟我那牛表姐较量一番。
　　我的表姐却着实攥牢了我的把柄，只要一见着我，不管当着多少人的面，立刻活灵活现地向大家表演我一手托着棉花碗儿、一手抠棉花根儿的丑态。那些庄稼把式们看了，无不解恨地冲着我狂笑，臊得我抓起一把瓜子，稀里哗啦地扬到表姐身上。
　　在远离棉田的地方，我操作着电脑，带一群美术生欣赏齐白石的画作。讲到《棉花》时，我动情地说：＂你们可以忘掉今天的课，甚至可以忘掉我，但是，我拜托你们一定记住齐白石这幅《棉花》的题款——‘花开天下暖，花落天下寒’。在这个世界上，能画棉花的人很多，能说出这个妙语的却惟有齐白石。在我看来，只有一个真正懂得感恩的人才能对棉花唱出这么美妙的赞歌。棉花，是一种站在穷人立场上对严寒大声说‘不’的花，是一个还没有学会涂脂抹粉的乡下女孩儿，是大地献给人类的至宝。＂
　　一位母亲带着她的儿子去乡下，回来告诉我说：＂我儿子摘了一朵棉花，举到我面前说，妈妈，我敢肯定，它是纯棉的！＂我跟了一声笑，又蹙了一下眉。想起＂的确良＂刚面市的时候，我多么钟爱这种跟棉无关的神奇织物啊！穿了一件豆绿色的的确良绣花上衣，美得不行。学校让搬砖，我把一摞红砖远远地端离了新衣，吃力地跩着走。偏偏班主任是个＂X光＂眼，一眼就看穿了我惜衣心切，伊的刀子嘴便派上了用场，在班会上对我百般奚落……的确良被丢在了岁月的.辙痕里，今天的我多么迷恋纯棉。一想到身上的丝丝缕缕原是田间一朵朵被阳光喂得饱饱的花，心中就涨满暖意。
　　一次跟儿子打越洋电话，我说心情差。他说：＂去旅游吧，山水最能抚慰人。＂我说：＂我怎么突然就理解你三舅姥爷了——他心里一难受，就从广州飞回老家，跑到谷子地里去，跟谷子们说话儿。＂儿子笑起来：＂哟，老妈，莫不是你起了归农之意？＂
　　——嗯，反正要是能让我到甭管谁家的地里去摘上半晌棉花，我会乐。
　　（节选自《散文》2012年第3期）
　　1. 作者从旅途中透过车窗而见的＂棉花地＂写起，这样安排有什么作用？（4分）
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　　2. 依据文本相关内容，概括＂表姐＂这一形象的特点。(4分)
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　　3. 作者称自己＂长这么大，只摘过一回棉花，却独自回味过一万回＂，结合全文，说说一次＂摘棉花＂给作者带来了哪些值得＂回味一万回＂的精神享受。（6分）
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　　4. 文章写儿子以为母亲起了＂归农之意＂，＂我＂也认同了这一点，请对＂归农之意＂的情感意蕴做深层探究。（6分）
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　　参考答案：
　　1.（1）从一开始就把＂我＂和＂棉花地＂联系在一起，暗示我与＂棉花地＂精神上的不可分割（2分）；（2）为下文回忆童年时摘棉花的经历作铺垫（2分）。
　　2.（1）带我到棉花地，耐心的教我摘棉花，显出她的淳朴友善；（2）＂眼到手到，左右开弓＂摘棉花的动作过程，显出她能干灵巧；（3）表演我摘棉花的丑态，也显出其天真率性。（答对一点给1分，答对两点得3分，答出三点给4分）
　　3.（1）棉海＂望不到边＂的丰收场景给作者的心灵震撼；（2分）学习摘棉花过程虽然艰难却使我痴迷其中的独特感受；（2分）和表姐之间发生的故事蕴藏的童年欢乐。（2分）
　　4．（1）回归乡村，回归到自然、纯朴、简单的世界；（2）回到给予我躯体的温暖，更给予我精神慰藉的生命起点；（3）回归内心的平静，看淡功名得失，守住独立人格。（还可以有其他答案，但必须符合文本内容，自圆其说。）