如何找反义词?
　　反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。如：
　　高—矮 谦虚—骄傲 好—坏 正确—错误
　　那么，怎样确定一个词的反义词呢?
　　(1)抓词素的反义
　　如：“前进”同学们可以分别找出它每个词素的反义词素，即“前”的反义是“后”、“进”的反义是“退”，因此，“前进”的反义词是“后退”。
　　(2)对原词加以否定，然后找反义词
　　如：“生疏”同学们对它加以否定就是“不生疏”。表示“不生疏”的词就是“熟悉”，因此，“生疏”的反义词是“熟悉”。
　　(3)从具体语境中，找反义词
　　有些词不止一个反义词，如“老”的反义词就有“少”、“幼”、“嫩”、“新”……因此，对这类词就不能用简单否定的方法去找它的反义词，而要结合具体语言环境来确定反义词。
　　同学们在确定反义词的时候，还要注意以下问题：
　　①反义词一定是反映同一意义范围里的词。如：早和晚都表示时间，黑和白都表示颜色，赞成和反对都表示态度等。
　　②词与词组不能构成反义词。如：“好”与“不好”尽管它们的意义相反，但“好”是个词，而“不好”是个词组。
　　③并不是所有的词都有反义词。如“电灯”、“钢笔”的反义词是什么?没有。对这些词，当然也无需找它们的反义词。

政治八年级上鲁人版第三课第二框ampnbspampnbsp我们的朋友遍天下学案政治八年级上鲁人版第三课第二框我们的朋友遍天下学案教师寄语四海之内皆朋友学习目标1知道交往的内圈和外圈及交往由内圈向外圈发展的必要性和方式方法。2掌握扩大的交往的方式和好的作用。3第八课ampnbsp有肩就得挑担子教案第八课有肩就得挑担子教案第二框题不同身份有不同责任一教学目标1知识目标1社会自身的维系和发展离不开个人承担的责任2不同的职业和社会角色具有不同的责任3责任来自于社会道德习惯和法律的第一课生命最宝贵学案第一框多彩的生命世界学习目标1树立新的生态道德观自然观，善待大自然，尊重其他生命。2发展对生命可贵与美好的感受，体验能力。3知道人类是自然界的一部分，应该善待大自然，认识人类生命的珍爱我们的生命（教学设计）教学内容人民教育出版社思想品德七年级上册第三课第三框教学目标1。知识目标懂得生命的珍贵，了解一些求生救生（自救求救救人）的方法，知道每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命属于我们只有一次第一课生命最宝贵第二项目生命属于我们只有一次一教学目标情感态度价值观体会生命的可贵，珍爱生命热爱生活能力感受体验生命的可贵。发展对生命的可贵与美好感受与体验的能力。逐步提高自我保护珍爱我们的生命一。教学目标1。知识目标懂得生命的珍贵，了解一些求生救生（自救求救救人）的方法正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间长短之分，更有质的差别知道怎样的生命才更有价值懂得要提升生命做诚信的人课题教学目标1知识目标懂得诚信是获得信任的前提和基础，知道诚信守则的要求，对诚信的智慧有一定的认识。2能力目标提高分辨诚信的能力。在不同的情境中能自觉践行诚信守则的能力，运用诚信的跪着工作却让站立者叹服的阅读答案（1）有人这样说他这是一个跪着工作的人，却是一个让我们站立者叹服的人！（2）阮文凭，一个残疾人，独自撑起了一所学校。1995年，阮老师被分配到广西凌云县下甲乡河洲村弄怀小学当临时代大鳌与蚂蚁阅读及答案大鳌与蚂蚁东海有鳌焉，冠蓬莱而浮游于沧海，腾跃而上则干云，没而下潜于重泉。有红蚁者闻而悦之，与群蚁相要乎海畔，欲观鳌焉。月余日，鳌潜未出。群蚁将反，遇长风激浪，崇涛万仞，海水沸，地方山子传苏轼阅读答案苏轼的方山子传写了方山子的什么故事？这篇方山子传古文揭示了什么道理？下面由小编为你带来关于方山子传苏轼阅读答案，希望对你有帮助！方山子传苏轼阅读材料方山子，光黄间隐人也。少时慕朱家隐私和隐私权教学目标了解的含义隐私权的内容保护隐私的意义澄清隐私就是丑事的错误观念。教学重点隐私的含义隐私权内容。教学难点保护隐私的意义澄清隐私就是丑事的错误观念。教学方法讲授法阅读法讨论教学