幼儿园备课
　　一、教学内容：美术《神奇的画笔》
　　二、教学目标：
　　1.对画笔和绘画活动产生兴趣，愿意参加绘画活动。
　　2.初步知道绘画的常规，会尝试用笔绘画
　　3.借助文学、美术、音乐等艺术手段激发艺术情感，提高审美情趣。
　　三、教学准备：
　　1.水粉笔、粉笔、油画棒、白纸、小黑板等
　　2.事前了解哪些幼儿已有绘画的经验
　　四、教学重点与难点：图形组合绘画
　　五、教学方法与手段：情景教学、多媒体辅助教学、讨论法等。
　　六、教学过程
　　教师活动
　　幼儿活动
　　设计意图
　　一、导入课题：
　　出示课件，激发幼儿参与活动的兴趣。
　　师：今天我请来了一位神秘的客人，你们看他是谁？这是一只神奇的画笔，你想让它画什么颜色，他就会画出什么颜色。
　　猜测会是什么客人，根据老师提示回答
　　情景导入激发兴趣，引导观察，了解油画棒的各种颜色
　　二、情景展现：
　　继续播放课件——根据幼儿的提议绘画，供幼儿欣赏。
　　1.师：小朋友们你最喜欢什么颜色，你想让画笔画出什么颜色呢？
　　2.观看课件。
　　师：小蜡笔用课件画出了美丽的颜色。
　　3.根据幼儿说的颜色用画笔画出来。
　　三、介绍油画棒，了解油画棒的名称和使用方法。
　　1.说出太阳等常见物分别可以用什么颜色画出来。
　　2.观看课件理解画法。
　　3.根据提问讨论交流
　　掌握油画棒画出颜色的诀窍。让幼儿体验初次绘画的乐趣。
　　三、布置与辅导：
　　1.操作要求：先鼓励幼儿尝试用油画棒涂色。在操作过程中，指导幼儿作画。
　　2.巡回观察指导——个别辅导、集体鼓励提醒丰富画面内容。
　　作画
　　尝试以儿歌句式说出所画内容。
　　。
　　巡回观察，个别辅导，使每个孩子获得成功体验。
　　四、展示作品，总结
　　你画的什么？你喜欢哪种颜色？你会画什么东西？为什么？
　　欣赏小朋友作品。
　　根据提问交流表达
　　让幼儿学会相互欣赏；在技能上得到指导，在创造想象方面得到鼓励和启发。
　　七、教学反思
　　通过这节美术课，我发现幼儿喜欢画笔塑造出的鲜艳的色彩，因此班级涵涵等已有涂色经验的幼儿特别喜欢画画活动，对于第一次见到这么多的绘画工具，幼儿表现得非常激动开心，跃跃欲试。

课文称赞说课稿各位领导，各位老师下午好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材教法与学法教学过程（以及教学板书这几个方面进行说课。一教材分析首先说说教材，称课文航天飞机说课稿一说教材本课选自苏教版教材三年级上册，第6单元中的第三篇课文。本课内容结构较简单，但有些句子离儿童生活较远，不易理解，如释放回收人造卫星等。本单元的训练是写清楚一件事物的特点和用途小学课文剪枝的学问的说课稿一教材简析今天我说课的内容是义务教育课程标准苏教版语文第六册最后一课剪枝的学问。这是一篇记叙文，文章按事情发展的顺序，以我满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜的心理变化为线索，以轻松活课文学棋教案教学要求1学会本课生字，理解生字组成的词语。2理解课文内容，教育学生读书学习要专心致志。3正确流利有感情地朗读课文，并能熟练地背诵。教学时间三课时。第一课时一导人新课有同学爱下棋吗课文赵州桥教学设计一课题赵州桥二课型讲读三教学时间年月日星期第节四教学准备图片五教学目的明确本单元阅读训练的重点，读通课文，了解课文内容，用找出重点词句理解一段话的方法读懂第一段。学会本课生字新词。课文索溪峪的野的优秀教学设计范文一判断下列注音是否正确，对的在（）里画，错的打。二根据词义写词语。1不局限在一个标准一种规格或一种方式上。（）2任凭自己的心愿，想要怎么干，就怎么干。（）三仿照样子写句子。例柳树上课文愚公移山的优秀教学设计范文教学目标知识与技能积累文言字词。通过愚公的言行来把握其性特征。过程与方法讨论探究塑造人物形象的方法。通过分析人物形象认识这篇寓言故事的思想意义。情感态度与价值观认识愚公身上所具备的狮子和鹿教学设计狮子和鹿是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。下面是小编收集整理的狮子和鹿教学设计，欢迎阅读参考！教学目标1。知识与技能目标能有感情地朗读课文。2。过程与方法目标通过朗读，理狮子和鹿教学设计学习目标正确流利有感情地朗读课文。读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。培养独立阅读的能力。学习重难点培养独立阅读的能力。教学过程一今天我们学习8课，读读课题瞧，课题上带有，这样的课狮子和鹿的教学反思这节课因是自读课，所以我就放手让学生自已读，要求读准读通，读出问题，读出自已的感受，给了学生足够的时间读后，让学生说说自已的启示，并根据课文中的道理，联系生活中的实际例子来讲一讲。狮子和鹿教学反思所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重