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幼儿教师天气变化教学反思

  这是一个小班的科学活动,初次给小班的孩子上课,心里还是没底的。所以整个活动还是存在很多的不足之处的。
  首先在第一个环节是感知变化,选用图像。我以直接提问今天的天气怎么样来引出课题,接着让幼儿选择适当的图像标志来表示当天的天气,并且学习用适当的语言"今天的天气是X天"来表述天气状况。可是,那天的天气并不好,一会儿阴天,一会儿开太阳,所以,幼儿在观察当天的"天气时,还是存在着一定的困难的。幸好,有些孩子还是说出了有太阳,才让我很好的可以进行下面的环节,
  第二个环节是学习播报,制作图像。我先通过提问幼儿是通过什么样的方法来知道每天的天气变化的,这个环节对小班的幼儿来说,还是有一定的难度的,我觉得在活动前,可以让幼儿的学习经验前置,事先让他们了解一下基本的天气知识。活动后,我觉得当小小气象预报员引出不够有趣,我觉得可以更贴近小班幼儿一点,可以设置一个情境,比如兔妈妈明天准备带小兔出去玩,可是不知道明天的天气怎么样,你们有办法吗?再让幼儿回答,这样更有趣味性,比较符合小班幼儿年龄特点。当幼儿回答到可以用听气象预报这个办法的时候,还可以现场让幼儿听一段天气预报,这样会更形象,幼儿印象会更深刻。还有就是制作图像标志时,我本来设计时当天的天气是晴天,那孩子们画一个太阳就可以了,可是,活动中,那天的天气突然转阴天了,所以就让孩子画一朵乌云,可是小班的幼儿对画云还是存在了难度,所以这个环节,还是比较失败的。
  第三个环节是让幼儿再次感知,了解关系。这个环节是让幼儿再次感知天气预报与我们生活的关系,活动后,我想起了宁波电视台的气象预报时,还会预报洗晒指数,适宜外出,适宜洗晒之类的,可以让孩子们了解一下,知道气象预报与人们的生活是有密切关系的。

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人教版小学数学五年级上册说课稿一教学内容的地位作用和意义是在学生进行过简单的统计图和已经初步认识某些事件发生的不确定性的基础上安排的。培养初步的随机的观念和概率的思想,为第二学段研究概率打下良好的基础。二教学目父亲和鸟的教学反思父亲和鸟这篇课文是人教版小学二年级语文第七组中的一篇课文。文章通过我和父亲关于鸟的对话,让我们体会到父亲对鸟不同寻常地了解和热爱。对于二年级的孩子来说,环保是一个熟悉而又陌生的主题冰花一课教学反思教学冰花一课中惊奇地喊时,我引导学生小朋友,你们以前感到惊奇时是怎么做的?文中的小童感到惊奇时的口气和动作和我们平时一样吗?请边读边表演给大家看。由于一年级的小朋友活泼好动,自制力满山的灯笼火把教学反思范文满山的灯笼火把选自S版语文教材四年级上册第三单元,在教学中我主要运用以下方法引导学生在感悟中体会课文内容第一朗读法,新的语文学习理念告诉我们,阅读是学生个性化的行为,不应该以教师的饮食中的有机化合物说课稿一教材分析1教材的编写特点本节教材在编写中,由简单的有机化合物到复杂有机化合物,即由单官能团的烃的衍生物(乙醇乙酸酯油脂)到多官能团的烃的衍生物(糖类蛋白质),由小分子的有机化合物给冷水加热教学反思给冷水加热一课是学生探究如何给身体增加热量的基础上,进行探究如何给冷水加热,结合学生的生活经验进行教学,让孩子们观察冷水变热过程中的细致变化,达到教育的目的。针对本节课的反思1。结灰雀精品教案学习目标1认识桦胸等5个生字。会写郊散等12个生字。能正确读写郊外散步胸脯等14个词语。2正确流利有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句。3了解列宁用爱鸟之情感染启发孩子放鸟小学科学导体和绝缘体教案篇一导体与绝缘体教案及反思教学目标1通过引导学生自行探究,初步学会判断生活中哪些物体是导体,哪些物体是绝缘体,并构建适合儿童理解的导体和绝缘体的基本概念。2利用电流检测器检测常见物认识千米的说课稿认识千米的说课稿一说教材1教材简析认识千米是义务教育课程标准实验教科书数学第六册第六单元第一节的教学内容。2千米是较大的长度单位,本课教学前,学生对米分米厘米和毫米已经有了较深的认街心广场的优秀教学反思本节课是探索积的小数位数与乘数的小数位数的关系,我以学生的发展为着眼点,学生能根据以有的生活经验和知识基础,根据图上所给的数学信息,很顺利地提出了问题,并且较为轻松地算出了老师预先爬天都峰说课稿模板一说教材出示远程图片今天我为大家说的是人教课标版小学语文第5册第一单元第3课爬天都峰。这是学生从低年级升入中年级,学习的第一组第3篇课文,通过本组教学,帮助学生尽快地适应中年级的语