苦中作乐的成语接龙：
　　苦中作乐 乐不思蜀 蜀犬吠日 日久生情 情不自禁_禁舍开塞_塞翁之马
　　马鹿异形_形迹可疑_疑团满腹_腹背之毛_毛手毛脚
　　脚踏实地_地主之仪_仪态万方_方领矩步_步调一致
　　致远任重_重裀列鼎_鼎鼎有名_名从主人_人生如梦
　　梦寐以求_求马唐肆_肆言詈辱_辱国丧师_师道尊严
　　严霜烈日_日上三竿_竿头日进_进退维艰_艰难险阻
　　阻山带河_河清人寿_寿满天年_年轻力壮_壮志凌云
　　云合雾集_集腋为裘_裘马声色_色仁行违_违时绝俗
　　俗不可耐_耐人咀嚼_嚼墨喷纸_纸醉金迷_迷离徜恍
　　恍恍荡荡_荡海拔山_山崩地裂_裂裳裹足_足蹈手舞
　　舞笔弄文_文如其人_人我是非_非池中物_物阜民丰
　　丰墙硗下_下逐客令_令人瞩目_目睹耳闻_闻风而动
　　动如参商_商彝夏鼎_鼎折餗覆_覆车之戒_戒奢宁俭
　　俭不中礼_礼义廉耻_耻居人下_下阪走丸_丸泥封关
　　关门落闩_闩门闭户_户曹参军_军不血刃_刃迎缕解
　　解纷排难_难能可贵_贵耳贱目_目瞪舌强_强作解人
　　人人自危_危言竦论_论长说短_短褐不完_完美无缺
　　缺口镊子_子虚乌有_有眼如盲_盲者得镜_镜里采花
　　花花太岁_岁暮天寒_寒泉之思_思深忧远_远求骐骥
　　骥子龙文_文治武力_力不能及_及笄年华_华而不实
　　实至名归_归心如箭_箭穿雁嘴_嘴甜心苦_苦口逆耳
　　耳软心活_活剥生吞_吞声饮恨_恨海难填_填街塞巷
　　巷议街谈_谈笑自如_如坐春风_风清月明_明耻教战
　　战火纷飞_飞黄腾踏_踏故习常_常年累月_月下花前
　　前车可鉴_鉴往知来_来处不易_易如翻掌_掌上观文
　　文籍先生_生不逢时_时殊风异_异路同归_归之若水
　　苦中作乐：
　　拼音：kǔ　zhōng　zuò　lè
　　[释义] 在困苦中勉强自寻欢乐。
　　[语出] 宋·陈造《同陈宰黄簿游灵山八首》自注：“宰云：‘吾辈可谓忙里偷闲;苦中作乐。’”
　　[正音] 乐;不能读作“yuè”。
　　[辨形] 作;不能写作“做”。
　　[近义] 强颜欢笑自得其乐
　　[用法] 一般作谓语、宾语、定语。
　　[结构] 偏正式。
　　[例句] 蔡东藩《慈禧太后演义》：“咸丰帝既遘内忧;又遭外患;免不得日夕忧闷……亏得皇帝贴身的太监;导帝游幸圆明园; 。＂

最新最佳路径的教学反思最佳路径是一篇叙事文章。课文主要讲了建筑大师格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计而大伤脑筋，无意中从老太太打理葡萄园的方法中，受到给人自由，任其选择的启示，从而设计出了世界最佳路径。一教小学二年级数学上册人教版长度单位教学反思核心提示本单元是二年级数学教学的第一单元，因为这一部分的知识和生活息息相关，因此生活中的经验积累非常重要。上完课后有一些体会1在教学1厘米有多长时，不要把尺子放在实物投影仪上，以免梯形的面积教学反思范文梯形的面积这一课的教学重点是面积公式的推导，利用梯形面积计算公式解决实际问题。在设计这一课的教学时，我主要考虑体现以下这样几个方面新的数学课程标准指出教师不只做教材忠实的实施者，而小蝌蚪找妈妈教学反思小蝌蚪找妈妈课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了青蛙的生长过程。下面是瑞文小编收集整理的小蝌蚪找妈妈教学反思，欢迎阅读参考小蝌蚪找妈妈教学反思1小蝌蚪找妈妈课文以小蝌蚪找妈妈为线索介绍了幼儿园小班奥尔夫教学反思范文身为一名优秀的人民教师，我们的工作之一就是教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？以下是小编整理的幼儿园小班奥尔夫教学反思范文，仅供参考，希望能音乐第六册剪羊毛教学反思剪羊毛是一首澳大利亚流传颇广的民歌。该国以盛产羊毛而著称于世，歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张劳动的劳动生活和乐观的精神面貌。为了让学生较好地表现愉快，活泼的情绪，在教学只，我始100ml水可以溶解多少食盐的教学反思范文本课的教学目标是验证100ml的水可以溶解多少食盐，但在教学中，作为教师，并不能仅仅局限在这一基础教学目标上，而是要借此机会培养学生的。科学素养及探究精神。在科学课堂上，我们总会使八年级语文达标课教学反思为了这次教学改革中的达标课验收，我进行了精心的准备。在以前的讲课中，课堂气氛不够活跃，如何使课堂气氛活跃起来？我想用小组之间的竞争来激发学生的积极性。在这次讲课中，我给九个小组进行信息与技术教学反思作为一名信息技术教师，面对这门实践性和应用性都极强的学科，面对课上学生参差不齐的学习状况，面对不断更新的教学内容，面对机房内时而失控的教学局面我常常陷入深思怎样才能上好我的课呢？通咿呀咿呀哟教学反思范文为上好咿呀咿呀哟，我和有经验的师傅进行多次讨论，听音乐讨论教学过程，设计好游戏环节。对于音乐公开课，我没有多少经验，所以回家后，我又自己研究了教学过程，反复听音乐，在心里演练了很多高三数学教师的优秀教学反思范文高三数学文科在张丽英老师的带领下利用集体备课时间组织全组教师学习20年高考教学大纲高考考试说明，确定了围绕教学大纲，考试说明进行教学，以课堂教学为阵地，以基础知识为主线进行教学，重