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瑕不掩瑜的意思是什么

  瑕不掩瑜[xiá bù yǎn yú]的意思是:
  瑕:玉上面的斑点,比喻缺点;掩:遮盖;瑜:美玉的光泽,比喻优点。比喻缺点掩盖不了优点,缺点是次要的,优点是主要的。
  近义词:白璧无瑕 大醇小疵
  反义词:瑜不掩瑕 瑜不掩霞
  瑕不掩瑜用法
  作谓语、宾语、定语;指看主要观点
  瑕不掩瑜出处
  西汉·戴圣《礼记·聘义》:“瑕不掩瑜,瑜不掩瑕,忠也。”
  《晋书·周顗传论》:“ 顗 招时论,尤其酒德,《礼经》曰‘瑕不掩瑜’,未足韬其美也。”
  宋 邵博《闻见后录》卷四:“惜哉 仲淹 ,寿不永乎!非不废是,瑕不掩瑜。虽不至于圣,其圣人之徒欤!” 王闿运 《湘绮楼论唐诗》:“《北征》犹不免粗犷处;如‘垢腻脚不韈’、‘数日卧呕泄’等句,亦是诗中之一病,然瑕不掩瑜耳。”
  示 例:1、柳之文长于记,特惜 ,恶敢与泰山北斗并驾齐驱。(清·陶曾佑《中国文学之概观》)2、据说大多数观众还是对这部电视剧给了很好的评价,大概是说,即便存在一些缺点但依然是优点大于缺点,缺点也就不那么醒目,意思是瑕不掩瑜。但是《走西口》这部电视剧却不同,生活在陕北和山西北部地区的人,特别是祖祖辈辈都生活在陕北和山西大同、朔州地区的人都非常清楚这部电视剧存在多少疏漏,该剧试图以点带面或以一域而盖全邦,这分明就是错误的做法,导致原本一部很好的电视剧变成了一堆成不了罗缎的烂棉花,严格来说应该是瑜不揜瑕,《走西口》这部电视剧并没有充分尊重历史,也没有充分尊重曾经“走西口”的先辈们,更没有尊重那个年代的事实真相。(殷谦·《电视剧《走西口》走向失败的真相》)
  瑕不掩瑜
  瑕不掩瑜词语造句:
  (1) 他有缺点,但瑕不掩瑜,总体来看,仍不失为一名好干部。
  (2) 瑕不掩瑜,这画面结构虽然有些拘束,仍然不失为一幅名作。
  (3) 瑕不掩瑜,瑜不掩瑕。黄金无足赤,白璧有微瑕。
  (4) 尽管我们的工作存在一些问题,但瑕不掩瑜,我们还是做出了一定的贡献。
  (5) 他虽然有一些缺点,但瑕不掩瑜,总的来说他的确是个难得的人才。
  (6) 尽管如此,她的书依然瑕不掩瑜。
  (7) 然而,瑕不掩瑜,新型的零电压软开关仍然是一种较好的斩波器拓扑结构,在磁悬浮列车斩波器的应用上有着广泛的前景。
  (8) 尽管也有不足,但瑕不掩瑜,它仍是一本优秀的论文集。
  (9) 但瑕不掩瑜,在我看来,它仍然是中国最好的非营利性草根法律社区之一。
  (10) 她的缺点和优点相比可以说是瑕不掩瑜.

第二节ampnbspampnbsp种子植物教学目标1。说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。2。识别当地常见的裸子植物和被子植物。3。运用观察的方法识别种子的结构。4。参与收集种子和果实的活动,体验与植物的呼吸作用一背景与意义分析是苏教版义务教育课程标准实验教材生物七年级上册中第三单元生物圈中的绿色植物第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用中的第四节,此时学生已具备了有关光合作用的知识,知道了光水分进入植物体的途径教学目标1说出大量根毛对植物吸水的意义。2说明水在植物体内的运输途径。3运用有关绿色植物吸收水和运输水的器官特点的知识,解释生活和生产中的相关现象。教学重点难点1描述水分进入植物体ampnbsp绿色植物的生活需要水教学设计3。3。1绿色植物的生活需要水教学设计一教学目标1。知识与技能说明植物的生活离不开水的原因。举例说出水对植物分布的影响。尝试解读数据的方法。2。过程与方法通过小组合作学习的方式,培最新植物妈妈有办法教学设计教学目标1。理解诗句。了解蒲公英苍耳豌豆是怎样传播种子的。培养学生对大自然热爱的情感和观察大自然的兴趣。2。学会本课的7个生字,并能用准备已经造句。3。能正确地背诵课文。教学重点难生态系统教学设计教材分析一教学目标1。知识与技能(1)说出生态系统的组成。(2)描述生态系统中的食物链和食物网。(3)认同生态系统的自动调节能力。2。过程与方法(1)通过图培养学生的观察能力。(2第一章认识生物第一章认识生物一教学目标(1)知识目标1比较生物和非生物的区别,记住生物具有的共同特征。2理解生物的特征及它们的生活环境,学会调查的一般方法设计调查方案。(2)能力目标1培养学生的七年级生物下册人体免疫教案北师大版人体免疫一节的教学设计1教材分析人体免疫是北师大版七年级下册第四单元第13章第3节人体免疫第二节的内容。学生通过第13章12节的学习养成健康的生活习惯,拒绝吸烟酗酒吸毒,为人类创建第二章生物圈是所有生物的家一情景导入,明确目标1。复习目标(1)进一步掌握本章的知识框架和各个知识点以及知识之间的联系。(2)将课堂所学知识应用于生活实践,丰富自身的生活经验。(3)进一步了解科学探究的方法生物和细胞知识点归纳一显微镜的结构课本p36显微镜的使用p3738要掌握二注意事项1使用显微镜观察时,为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜?避免物镜与玻片标本相撞,防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。2在目镜没有细胞结构的微小生物病毒天华中学朱海敏一教材分析及教学策略本节是生物学七年级上册第二单元第四章的教学内容。教材将这一节知识安排在学完细胞及细胞构成的生物后,主旨就是突显病毒的特殊结构,因此病毒的结构和生活
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