本节课我是通过＂提出三角形——认识三角形——寻找三角形——应用三角形＂这样一个线索贯穿整个课堂的。但我的重点是在三角形的应用上，因为很多幼儿在已有知识的基础上已经认识了＂三角形＂，所以找三角形对他们来说并不困难，如果不认识三角形就无法找出来。我只是在开始的时候，把三角形的特征（三条边、三个角）说了一下，使幼儿对以前自己已有的一些模糊的概念更清晰了，在这里，我强调了＂摸＂的环节，因为大多数幼儿都是看到三角形的抽象图形，而在脑海中形成了表象，让幼儿通过＂摸＂来感受三角形，会使他对三角形的印象更深刻。在应用三角形的环节中，我设计了用大小不一的三角形来拼画，培养了幼儿的＂动手能力，他们非常感兴趣，一下子把数学和现实生活联系起来了，使数学生活化，让幼儿在生活中能够找到数学、感受数学、并学习数学。不足的是再有一些这样的环节就更好了，达到巩固的效果，而且重点会更鲜明些，比如可以加上为xx设计房间这样的环节，可能会更生活化。

生活讲述逛商店一教材分析我今天说课的内容是大班语言生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时间地点和具体事件。一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础，商店的功用是什么？谈话秋天多么好一教材分析我今天说课的内容是大班语言谈话秋天多么好。谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。在这个教材中要求教师引导幼儿围绕秋天的天气景色动植物有趣的尾巴活动内容Wakeup！冬眠的动物醒来啦！设计思路这几天，我们正进行着有关春天的活动。今天的这个活动就是围绕春天的动物中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子吃香蕉小班语言活动活动目标1在有趣的活动中，学会乖扔鼠的正确发音。2培养良好的公共卫生习惯。活动准备小猪小老鼠的图片各一张实物香蕉一个纸篓。活动过程一进行游戏，激发幼儿兴趣。1吃水果游戏时光隧道新乡市直第一幼儿园开发区分园郜金玲活动目标1交流自己成长的经验。2了解自己小时候和现在的变化。3初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。活动准备1物资准备（1）幼儿带小时候的照片语言活动不乱扔垃圾（小班）目标1在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2通过活动懂得不乱扔垃圾。准备木偶（小兔，小猴）糖若干过程（一）导入部分1宝宝你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2律动跟着妈妈走走（小班语言活动一二三自己爬起来一目的要求1。在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句大象，不要怕，我来扶你起来摔倒了，不要怕，一二三自己爬起来。2。鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。二小兔子开铺子活动名称大班语言活动活动内容儿歌活动目标1初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。2能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。活动重点会说儿歌。听指挥目标在游戏中体验按指令活动的愉快，养成注意倾听的态度和习惯。内容过程一引发幼儿倾听兴趣放录音小鸟的叫声，设问听听是什么声音，你是用什么来听的？二听指令动作。1脸部动作翘起嘴巴，做只有趣的喷画活动名称有趣的影子（喷画）活动目标1学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2养成干净整洁的习惯。活动准备1幼儿利用光线做影子游戏。214种调好的颜料每人2只吸管或1把牙刷树妈妈的信（大班）目标1帮助幼儿理解故事内容，感受秋天的明显特征。2引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容，并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述，培养幼儿讲述的完整性和连贯性，发展幼儿的想象力