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如何上好一节让学生满意的历史课的教学反思

  提及历史课,说其好上也不好上。说其好呢?历史渗透在生活的方方面面,源源不断的时政供老师评析,结合教材讲解,使课堂不会沉闷无聊。说其不好呢?毕竟历史伴随历史在漫漫的人类进程中行进了千年,已形成一种独特的文化,独立于生活之外。
  随着网络技术的应用与发展,教学方式的改革也正如火如荼地进行着,如果历史教学依然拘泥于陈旧的一书、一嘴、一粉笔就太不近人情了。历史包罗万象,不管什么方面都涉及一点,经济生活,历史生活,文化生活,哲学生活,满足我们的需求。历史课堂往往因为老师一个人讲述,学生只能做为听众而让学生失去兴趣,这也就是所谓的"填鸭式"教学。
  不像语文和英语学科等语言类学科,历史内容由于涉及的往往是的是以往的的理论知识显得死板,但这并不妨碍师生互动,在一些开放的话题上,讲台也会是学生的天下:譬如在价值观一课中,同学们联系《经济生活》中的《生活与消费》单元中关于金钱的使用。纵使我们知道金钱要取之有道,用之有益,用之有度,但每位学生的"价值观不同,对待金钱的态度也不同。于是我们老师和我们进行了激烈的争论,同学们都兴致高涨。虽然仅仅是小小的知识点,但很大程度上将正确的价值关印在我们的脑海。
  历史对于学生的教育如此重要,我希望会有更多的历史老师能够不断的反思,争取上让学生最喜欢的历史课!

小学音乐课的教学反思范文这是一件小之又小的事,平凡的不能再平凡,但正是着件小事却让我这个刚刚不入教师队伍的年轻教师为之一阵,发出深深的思考。今天,我们要学习一首新的歌曲,我们要做雷锋式的好少年,雷锋是一个音乐教学反思音乐是艺术,而音乐教学更是艺术教学中的艺术。为提升音乐教学质量,应做好教学反思,那么音乐教学应该从哪些方面反思呢?下面是关于音乐教学反思的内容,欢迎阅读!音乐课教学反思(一)每次走音乐对花教学反思在对话这一章节的音乐教学结束以后应该如何进行教学反思呢?以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!音乐对花教学反思一对花是一首河北民歌,是我国北方广泛流传的一种小调。通过让学生学大作家的小老师教学反思首先是备课思路清晰,能很好地完成教学任务,上完课很兴奋,有收获也有不足一谈收获我觉得上公开课,是一种经历,也是一次锻炼自己的机会,是一种前所未有的最深入最投入的备课,上完课竟然几天五年级柳树醒了教学反思柳树醒了是人教版新课标一年级下册第一单元的第一篇课文。这是一篇引人入胜的童话。课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进的。下面是我对柳树黄果树瀑布的语文教学反思语文即生活,生活即语文。如果我们的语文教学仅仅局限于把课本教好课文学好,那显然无法有效提高学生语文素养,新课程所倡导的用教材教而不是教教材其深意就在于此。如何将依据文本超载文本开拓三年级上恐龙教学反思三年级上恐龙教学反思说真的,上恐龙这课我的心中有点虚,因为在课堂内外的交流中,我发现孩子们对恐龙比我了解得多。你看他们手中有厚厚的精美的恐龙画册,家中有恐龙的动画片,房里有恐龙的模菩萨兵教学反思集锦篇一菩萨兵教学反思这篇课文记叙的是红军长征途中的一段经历,这段经历写的不是你死我活硝烟弥漫的军事斗争,而是写红军与反动军队的民心之争,故事生动感人。在还没有上菩萨兵这课前,我真有点刘三姐的传说教学反思欣赏教学是音乐教学大纲规定的一项重要内容,刘三姐相信大家都知道,下面就是为大家带来的刘三姐的传说教学反思哦!刘三姐的传说教学反思1刘三姐这篇课文是根据广西壮族民间故事改编的,吸收了四年级下册语文暑假作业标准版答案人教版2019为了让大家过一个快乐暑假,下面小编特意整理了四年级下册语文暑假作业标准版答案人教版2019,欢迎参考!一填空。1。宿建德江的作者是唐朝诗人孟浩然,题目的意思是(这首诗写了江边夜景,2019四年级英语暑假作业标准答案暑假作业做完了也要对照标准答案想,下面是整理的关于四年级英语暑假作业答案2019,欢迎阅读参考!一英汉互译1。看一看2。教师节3。给你4threeballpens二补全下列单词1。
吹草哨儿教学内容教学目标通过学唱歌曲吹草哨儿,感受在春天田野上放歌的欢快的情绪,学习用明亮跳跃的声音和舒展优美的声音进行对比,细腻的表现歌曲的感情,二声部合唱要做到音准和谐。教学重点难点副落花生的优秀教学设计范文教学目的1学会本课8个生字正确读写吩咐茅亭榨油价钱石榴爱慕等词语。2分角色朗读,背诵自己喜欢的段落。3理解父亲所说的话的深刻含义,懂得人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好第三单元ampnbsp音乐与民族ampnbsp走进非洲与美洲第三单元音乐与民族三,走进非洲与美洲非洲民间音乐教学目标1,通过对非洲民间音乐的学习,引导学生感受,体验非洲民间音乐的风格特征,拓展学生的音乐视野,提高学生的音乐鉴赏水平。2,采用音乐教案非洲的灵感七年级14第二单元教学理念音乐是民族性的文化,也是多元化的文化,本课围绕非洲的灵感这一单元,选择了具有浓郁的非洲风俗的鼓乐为主要教学内容。旨在让学生通过感受,体验非洲鼓乐的特点及其对相关文化的了解与七年级音乐走进非洲教学设计走进非洲课题走进非洲课型欣赏课时1hr授课单位大连市第79中学授课年级初一教学用具多媒体授课者刘文晶教学方法启发诱导体验合作教学目标认知能力通过演唱演奏与欣赏活动,以积极的态度和趣小松鼠找花生的教学设计模板教材分析这是一篇科学童话,通过对课文的学习,学生可讨论交流得知花生的果实长在地里这一特点,从而引导学生观察大自然中其他植物的特点,初步培养观察的兴趣。此文图文并茂,利于老师创设情境关于秋姑娘的信教学设计关于秋姑娘的信教学设计一导入新课1秋天到了,秋姑娘把枫叶的脸吹红了,你看(出示实物),好看吗?闭上眼睛,(师拿走树上的叶子,剩下光秃秃的树干。)你发现了什么?心里有什么疑问?出示句法国号学案法国号教学目标1。学唱法国号这首歌,并学会用浑厚而有弹性的声音模仿表现法国号的音色,用连贯而充满热情的声音表现自信的我。2。认识法国号的外形,知道其另外一个名字圆号,并熟悉其音色。小蜜蜂教学目标1掌握一个升号调doremifasol的唱名及在五线谱上的位置,能将旋律从doc改写在dog的谱上。2学唱歌曲小蜜蜂,运用正确的呼吸方法和清晰的吐字来歌唱,以欢快的情绪歌唱宇宙航行的教学设计一设计思想宇宙航行不但介绍了人造卫星中一些基本理论,更是在其中渗透了很多研究实际物理问题的物理方法。因此,本节课是万有引力定律与航天中的重点内容,是学生进一步学习研究天体物理问题的爱我中华音乐教学设计一设计理念音乐是积聚灵感促发情感激活想象的艺术,它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径,不仅能陶冶情操提高素质,而且有助于开发智力,特别是在激活学生创新潜力方面有着十分重要的