教学目标：
　　知识技能目标:
　　掌握折和粘的方法，制作＂大嘴巴＂基本型。
　　学会把握剪贴，装饰的基本要求。
　　情感目标：
　　通过有趣的美术活动，培养学生对美术的兴趣。
　　培养学生团结协作精神。
　　培养细致，耐心，整洁的习惯。
　　教学重点：
　　大嘴巴制作和装饰。
　　教学难点：
　　能做出一个有创意和精致的大嘴巴。
　　课时安排：1课时
　　课前准备：
　　（1） 投影仪、课件、制作好的＂大嘴巴＂及＂大嘴巴＂的装饰物。
　　（2） 学具：水彩笔、剪刀、胶水、各种装饰材料。
　　教学过程：
　　一、激趣导入
　　1.导语：
　　同学们，今天我们班来了两位新朋友，你们想认识一下他们吗？
　　2.播放视频。（两个大嘴巴对话，激发学习兴趣。）
　　3.小结，板书。
　　二、学习折粘大嘴巴
　　1.a. 比较：大嘴巴和东西南北有什么不同。
　　请同学们再仔细观察一下，大嘴巴，它和我们玩过的＂什么东西非常像？ b. 示范变化过程。
　　提问：怎样把东西南北变成大嘴巴呢？
　　2.观看制作大嘴巴视频。
　　3.学生小组比赛制作大嘴巴。
　　a. 小组比赛制作。
　　b. 组内评比，折得最好粘得最好的同学奖励一个笑脸徽章。
　　4.完成大嘴巴制作，不会的同学在小组成员及在老师的帮助下完成。
　　三、装饰大嘴巴
　　1.欣赏大嘴巴图片。尝试用大嘴巴说话。
　　a.青蛙
　　它像什么？哪儿像青蛙？
　　请你拿着它和大家大声招呼吧！
　　b.老虎
　　它像什么？什么地方像老虎？
　　2．说一说：装饰大嘴巴的方法。
　　3.学生上台装饰。
　　4.小结学生装饰结果。
　　a.注意型，装饰品不能太大，也不能太小。
　　b.注意颜色搭配：装饰物的颜色要与底色不同，颜色要亮丽，鲜艳。
　　5.总结装饰方法和步骤。
　　画、剪或撕、折、贴
　　四‘学生制作大嘴巴（配乐）
　　1.作业要求。
　　a.小组合作制作大嘴巴，组长安排制作任务。
　　b.注意环境卫生，有团结合作的精神。
　　2.学生制作。
　　五、点评
　　1. 说一说你的大嘴巴。
　　2.展示大嘴巴。
　　3.评一评。

生活讲述逛商店一教材分析我今天说课的内容是大班语言生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时间地点和具体事件。一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础，商店的功用是什么？谈话秋天多么好一教材分析我今天说课的内容是大班语言谈话秋天多么好。谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。在这个教材中要求教师引导幼儿围绕秋天的天气景色动植物有趣的尾巴活动内容Wakeup！冬眠的动物醒来啦！设计思路这几天，我们正进行着有关春天的活动。今天的这个活动就是围绕春天的动物中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子吃香蕉小班语言活动活动目标1在有趣的活动中，学会乖扔鼠的正确发音。2培养良好的公共卫生习惯。活动准备小猪小老鼠的图片各一张实物香蕉一个纸篓。活动过程一进行游戏，激发幼儿兴趣。1吃水果游戏时光隧道新乡市直第一幼儿园开发区分园郜金玲活动目标1交流自己成长的经验。2了解自己小时候和现在的变化。3初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。活动准备1物资准备（1）幼儿带小时候的照片语言活动不乱扔垃圾（小班）目标1在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2通过活动懂得不乱扔垃圾。准备木偶（小兔，小猴）糖若干过程（一）导入部分1宝宝你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2律动跟着妈妈走走（小班语言活动一二三自己爬起来一目的要求1。在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句大象，不要怕，我来扶你起来摔倒了，不要怕，一二三自己爬起来。2。鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。二小兔子开铺子活动名称大班语言活动活动内容儿歌活动目标1初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。2能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。活动重点会说儿歌。听指挥目标在游戏中体验按指令活动的愉快，养成注意倾听的态度和习惯。内容过程一引发幼儿倾听兴趣放录音小鸟的叫声，设问听听是什么声音，你是用什么来听的？二听指令动作。1脸部动作翘起嘴巴，做只有趣的喷画活动名称有趣的影子（喷画）活动目标1学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2养成干净整洁的习惯。活动准备1幼儿利用光线做影子游戏。214种调好的颜料每人2只吸管或1把牙刷树妈妈的信（大班）目标1帮助幼儿理解故事内容，感受秋天的明显特征。2引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容，并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述，培养幼儿讲述的完整性和连贯性，发展幼儿的想象力