活动目标：
　　⒈能根据五官的基本特点，通过想象和夸张的手法创造性地表现人的脸部和五官。
　　⒉体验想象、夸张等作画技巧带来的趣味。
　　活动准备：
　　⒈教师示范用纸，画笔。
　　⒉幼儿活动材料《美术》第一页。
　　⒊可以代替五官的物体的图片（表现嘴巴：小船、香蕉。眉毛：云朵、毛毛虫。鼻子：蛋糕、杯子、葫芦。眼睛：足球、瓢虫、星星、蜗牛、豆荚。）
　　活动重难点：
　　能大胆想象，用和五官相似⒓的东西来替代五官作画。
　　活动过程：
　　一五官像什么。
　　⒈师幼玩＂我的五官＂游戏。
　　小朋友，你们知道我们的.五官是哪些吗？我们来和五官玩个游戏吧。（教师由慢及快说五官的名称，幼儿指出相应的五官位置。）
　　⒉今天老师还带来了一些东西，他们长得有点像我们的五官，你来找找看，它们都像哪个五官。（教师出示图片）
　　⒊除了老师带来的东西，还有哪些也像我们的五官？（根据幼儿的回答教师简笔绘画）
　　二变了样的五官。
　　⒈你想用哪些有趣的东西变现五官，为什么？
　　⒉老师用小朋友刚才说的东西画成了一张五官图，你看了有什么感觉？（滑稽有趣）⒊你能用有趣的东西变出一张有趣的脸，并把它画下来吗？
　　三大家来变脸。
　　⒈幼儿在《美术》第一页上作画，教师巡回指导幼儿，引导幼儿用相似形状来绘画五官。
　　⒉教师引导能力强的幼儿发现用于表现五官的东西可以是相关的。如：五官都可以用水果来表现或日用品来表现。
　　四奇离古怪的脸。
　　⒈展示部分幼儿的作品，请其他幼儿说说他们用什么东西表现了五官？这样表现有趣吗？
　　⒉幼儿欣赏其他幼儿的作品，感受每张作品中五官的变形表现手法以及变形绘画的情况。

丝绸之路五下说课稿丝绸之路课文以独特的视角，生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。今天小编为大家收集到了丝绸之路说课稿这一优秀教学资源，这篇丝绸之路说课稿可以迅伊索寓言两则说课稿一说教材（教材无非是个例子）知识是教不尽的，语文教材无非是例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，获得语用经验，培养语感，练就语文能力，提升语文素养。伊索寓言中的寓言故事有很多，伊索长长的和圆圆的菜拖班语言说课稿一说设计意图我今天选择说课的主题内容为长长和圆圆。我的教育对象是小小班小朋友。小小班幼儿年龄小，语言表达能力较差，动手能力也较差，他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重于感知事大班语言活动的说课稿说课稿是为进行说课准备的文稿。小编收集整理的大班语言活动的说课稿，欢迎大家前来查阅，仅供参考哦。大班语言活动说课稿（一）设计意图各位老师好，这天我要说的是大班语言活动三只小猪。此刻中班语言小熊过桥说课稿一说教材。这是一首情节性的诗歌，关于一个小动物的故事，诗歌抑扬顿挫琅琅上口。讲述了一只小熊从最初害怕走竹桥到后来勇敢前进靠自己的力量战胜困难，获得成功体验的过程。困难源于生活，借助购物教师说课稿范文教学内容本节课是义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第六单元购物的第三节去商店。教学设想前两节课已经学习了元角分及其相互间的简单换算，而且也认识了各种面值的人民币，幼儿园大班语言优秀教案老虎来了设计意图幼儿园教育指导纲要语言领域要求中指出鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力幼儿园语言课程指导丛书中指出鼓励幼儿发挥想爸爸的手影戏小班语言教案活动目标1倾听故事，观察画面，喜欢爸爸做的手影。2初步理解手影表演中小鸡种麦子做面包的故事内容。3用小手学学小动物的手影动作，体验手影游戏的快乐，使幼儿懂得分享。活动准备1。PPT中班语言教学设计我会说设计背景因本班孩子的语言表达能力还欠缺，孩子们经常说不完整话。为了激起孩子们说话的兴趣，锻炼孩子的语言能力和语言的连贯性，结合孩子年龄小注意力易分散，形象思维占优势的特点，我总设计你为什么拿这一个阅读及答案回家之前，我去买了一些水果。我买了一根香蕉，两个橘子，和一个泰国椰子。中秋节刚过，家里水果没吃完的还很多，随便买一点即可。今天选的三样各有理由，香蕉是因为今年盛产，大家帮忙吃一点比五柳先生传阅读理解附答案阅读文言文五柳先生传选文，回答文后问题。先生不知何许人也，亦不详其姓字宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲