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两套教学大纲发展学生思维教学反思

  精彩语录:
  1、我建议每一位教师:请你分析一下知识的内容,把其中那些要求学生牢牢记住和长远保持在记忆里的知识明确地划分出来。
  2、教学大纲里有一些"关键"的知识,学生思维和智力的发展,运用知识的能力,就取决于这些"关键"知识是否牢固。这里所说的"关键",就是指反映本门学科特点的、重要的结论和概括、公式、规则、定理和规律性。
  3、必须识记的材料越复杂,必须保持在记忆里的概括、结论、规则越多,学习过程的"智力背景"就应当越广阔。换句话说,学生要能牢固地识记公式、规则、结论及其他概括,他就必须阅读和思考过许多并不需要识记的材料。
  4、如果通过阅读能深入思考各种事实、现象和事物,它们又是应当保持在记忆里的那些概括的基础,那么这种阅读就有助于识记。这种阅读就可以称之为给学习和识记创造必要的智力背景的阅读。
  5、考虑到这一条非常重要的规律性,我在自己的实际工作中始终把握住两套教学大纲:第一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料;第二套大纲是指课外阅读和其他的资料来源。
  6、我想建议所有的教师们:尽力为你们的学生识记、记熟和在记忆里保持教学大纲规定的教材而创造一个智力背景吧。只有当学生进行思考的时候,他才能掌握教材。请你们思考一下,怎样才能把现在学习和即将学习的东西,变成学生乐于思考、分析和观察的对象吧。
  读后反思:
  "两套教学大纲"一开始就让我有些摸不着头脑,不知这两套教学大纲具体指的是什么?读了苏霍姆林斯基的这篇文章后方才懂得:"第一套大纲是指学生必须熟记和保持在记忆里的材料;第二套大纲是指课外阅读和其他的资料来源。"而且我们不难看出第二套大纲是为第一套大纲服务的,第一套大纲越是熟练,又可以反过来促进第二套大纲的完成。
  在教授数学的经历中,让我有一些收获。每次上课前,我先吃透教材,明白让学生必须掌握的知识点,以及如何向学生阐述,让学生更容易理解掌握。然后上网下载课件,有课件的课堂是生动有趣的。现在的数学课不用课件学生很难理解,光靠板书比较费时且不直观,凭空想象更是云里雾里。下载的课件要进行修改,因为学生的水平不一样,教学的策略也不一样,课件必须贴近教学。有了教学目标,结合课件,这样的讲课是有效的,时间控制在15分钟内,在课堂上更多的时间让学生去练习和反馈,有些能力好的学生在课堂上把课外的同步训练也完成了,我也不反对,课堂练习和同步训练是一套组合拳,说明这部分学生的知识已经巩固了,同时计算的速度也提高了。有的.学生接受能力差,那就要反复练,老师辅导、同桌互助,保证计算题和一些基本题型过关。在复习时,再把本册知识联系起来,研究考试的内容,整出学生必须掌握的知识点和题型,给学生理出一个智力背景。这样,通过教师的消化、吸收、提炼,学生学的轻松,考的轻松。对于体育教学,我的一点理解是,"全面发展、突出特长",即要吃饱,又要吃好。比如三、四年级的篮球教学,要提高学生的篮球水平,光靠课堂上这点时间是不够的,必须从培养学生篮球兴趣着手,利用课外的时间多种途径促进提高。首先我确定单元教学目标和课时目标,动作技术目标进行分解,思考用什么方法突破重难点,给学生理出一个动作技术背景,让学生容易掌握。其次,每节课有10分钟的留白,这是课堂中的拓展,让学生做篮球游戏、打比赛,给水平好的学生一定的指导,让他们品尝篮球运动的乐趣,有了兴趣,才能激发学生学习篮球的积极性。
  "请你们考虑一下,怎样才能把学习和即将学习的东西,变成学生乐于思考、分析和观察的对象吧。"要让学生学好你所教的学科,首先要让学生喜欢你所教的这门学科,因为"兴趣是学习的开始"。学生对学习"智力背景"有了兴趣,就会投入最大精力用在学习上,也就对这门学科感兴趣了,对所学学科感兴趣了,他就会更乐于去学习……以此循环,乐此不疲。

小学语文一年级下册小黄鸡的故事教案设计教学目标1学会本课13个生字和由生字组成的词语。认识5个生字。2正确流利地朗读课文。3理解课文内容,懂得关心弱小,做个有爱心的孩子。教学步骤第一课时(一)谈话导入,揭示课题同学们,小黄鸡的故事2小学语文一年级下册教案(一)复习1检查生字读音。2指名读课文。(二)学习课文,理解课文内容l学习第14自然段(1)自由朗读l4自然段。找出小黄鸡和其他小鸡有什么不同之处?(其他的小鸡一边叽叽地叫,一边跑中班语言故事优秀教案语言故事的教学能帮助幼儿们提升学习语言的兴趣。下面就随小编一起去阅读中班语言故事优秀教案,相信能带给大家帮助。一活动目标1初步理解故事内容,喜欢听故事。2学说完整句我不会飞,可是我小班数学活动池塘里的故事教案活动目标1目测5以内的物体数量,巩固认识5以内的数。(重点)2会讲述画面内容,能根据画面进行简单的分类计数。(难点)活动准备课件,操作材料雪花片若干。活动方法引导法图示法操作法。活长春版二年级语文上册表达故事会教案教学目标1能讲名人小时侯的故事。2通过收集资料,培养学生查找资料的能力。3用自己喜欢的方式讲故事。教学重点1能熟练流利地讲故事。吐字清晰,表情自然。2学会收集,整理资料。教学难点训不屑一顾的造句不屑一顾的造句1在这个问题上的不屑一顾已经导致了一个严重后果的出现。2我这样说,可是他却不屑一顾地听着。3不要把生活问题看成是不屑一顾的小事。4她姐姐却绝不肯把她的不屑一顾藏在心里大班安全教育尖利的东西会伤人教案活动目标1让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤害身体。2教幼儿学习正确使用剪刀筷笔游戏棒等物品的方法,初步培养幼儿的安全意识。活动准备剪刀筷笔游戏棒等物品。活动过程一教师介绍一些尖利小班吃东西的时候安全活动教案活动目标1让幼儿了解正确进餐的方法,初步学习吃鱼的正确方法。2理解词细嚼慢咽。活动准备教学挂图吃东西的时候,操作卡片吃东西的时候(一)(二)(三)。活动过程1讲故事,让幼儿根据已有大班安全教案尖利的东西含反思活动目标1知道尖利的物品,如使用不当会伤害身体。2学习使用剪刀筷子笔刀吸管游戏棒等物品的正确方法。3能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。4培养幼儿自我保护能力。活动准备若干尖草皮的意思及造句草皮拼音注音caopi草皮解释意思连带薄薄的一层泥土铲下来的草,可做燃料和肥料(厩肥),羊胡子草皮可用来铺成草坪,美化环境。草皮造句1草皮已植在了体育场里。2你和这小块草皮是他们所第七册敦煌莫高窟教案范文教学目标1学会本课14个生字,理解28个词语的意思。2能找出重点词句正确理解第T23自然段的主要意思。3照样子,用不仅还造句,能抓住重点词语,缩写句子,能按照课文给句子加上正确的标
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