［活动目标］
　　（1）借助诵读、看图相结合的方法，引导幼儿理解儿歌内容，认识牵牛花的生长特点。
　　（2）利用挂图，学习理解新词：篱笆。
　　（3）通过理解诵读儿歌，使幼儿获得快乐。促进幼儿活泼开朗性格的形成。
　　［活动重点］
　　引导幼儿理解儿歌内容，并能从中得到快乐。达到正确的背诵。
　　活动准备：
　　牵牛花爬上高楼，树梢，东墙的挂图一幅，活动牵牛花一朵；绿细绳，筷子。
　　［活动过程］
　　一、谈话导入，激发兴趣，观察挂图，初步感知画面内容
　　谈话：今天老师给小朋友带来了一幅好看的`画，想看吗？
　　那好，先答应老师两个条件：1、要安静的看，不要出声音；2、要认真地看，把话的内容都记到脑子里去，老师要问的。能做到吗？
　　（幼儿观察挂图）
　　提问：你从画上看到了什么？
　　根据幼儿答案，介绍高楼高，树梢长，东墙滑，篱笆细的特点。
　　二、牵牛花的生长特性
　　提问：牵牛花为什么要爬到别的东西上面呢？
　　（用绿细绳和筷子演示，使幼儿明确牵牛花的蔓细长，软，不能自己站起来，所以必须缠绕着别的物体往上爬。）
　　三、学习儿歌，理解儿歌内容，体会儿歌中的快乐气氛。
　　（1）激发兴趣。牵牛花有的爬上了高楼，有的爬上了树梢，有的爬上了东墙，有的爬上了篱笆。可是有一朵牵牛花，却哪也没有去，她在那呢？小朋友看（出示活动牵牛花，贴于挂图中的地上），她为什么躺在这呢？听老师来说一首儿歌。
　　（2）示范朗诵，理解儿歌内容。
　　提问：牵牛花为什么躺在地上？
　　小结：引导幼儿总结原因，结合开始部分中高楼高等的特点。
　　（3）学习儿歌。
　　跟老师看着挂图一起说。
　　老师小声说，小朋友大声说。
　　请一个小朋友看着挂图领大家说。
　　（4）联系巩固
　　老师一句，小朋友一句连接说。
　　（5）活动延伸连锁调
　　提问：老师说的一句的前面和小朋友说的一句的后面是怎样的？
　　这种儿歌叫什么名字？（连锁调）
　　我们以前也学过一首，叫……？（小苗圃）一起说一下。再说一遍牵牛花，比较其异同。
　　小结：明确类似特点的儿歌叫连锁调，请小朋友的爸爸妈妈帮助小朋友找这种儿歌，然后教给老师说。
　　附儿歌：牵牛花，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒。

浅谈如何完成写景作文周芳写以景为主的记叙文，也是小学生常进行的一种作文训练。它以培养学生观察能力想像能力和表达能力为目的。要写好写景作文，要注意以下几点细致观察，抓住景物特征任何景物都具有自己的特点，长亭送别学案知识指要1。字词正音筵（yn）席余荫（yn）蹙（c）愁眉经忏（chn）杯盘狼藉（j）保揣（chi）身体憔悴（qiocu）暮霭（i）胸臆（xingy）2。字形比较倩疏林萋迷今宵婧才凄窃读记教学设计学习目标1认识7个生字，会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书范进中举本文通过对前后精神状态及社会地位的变化的描写，揭示了封建社会科举制度对人的毒害。学习时，我们应1抓住胡屠户对范进中举前后态度的变化，体会对比的方法对表现人物思想性格表现主题的作用。共工怒触不周山七下2共工怒触不周山教案一教学目标1诵读课文，理解课文大意。学习积累文言词语。2体会古代人民认识探索大自然的愿望和意志。3培养学生的探索精神和创新能力。二教学重点诵读课文，积累文言词语。井教案一教学要求1。使学生了解劳动能给后代人带来甜美和欢乐，教育他们热爱为造福后人付出辛勤劳动的人们。2。学习概括和具体叙述相结合的写作方法，并能理清课文的结构。3。学会生字，理解新词和14包身工教案14包身工教学目标1了解包身工的涵义及包身工制度。2学习包身工的写作手法。a刻画典型环境和典型人物b艺术构思c细节描写d语言风格。3了解包身工的影响。一作者作品介绍夏衍先生原名沈端初中语文八年级上册教案能否有效地展开教学活动在很大程度上受到初中语文八年级上册教案的影响。那么初中语文八年级上册教案怎么编写呢？以下是品学网小编为大家整理的关于初中语文八年级上册教案，给大家作为参考，欢祝福教案及反思祝福描写了一个淳朴的劳动妇女祥林嫂。丈夫死后，她为了逃避被出卖的命运，便来到了鲁镇，在地主鲁四家里做工。但不久仍被婆家绑回去，逼嫁到山村里。下面是品学网小编为你带来祝福教案及反思，春优秀教案及反思春是朱自清先生的一篇写景抒情的经典散文。本文在盼春mdashmdash绘春mdashmdash颂春的抒情中描绘了心中的春。下面是品学网小编为你带来春优秀教案及反思，供你参考。春教案大河马教案大河马优惠卡门票活动目标1引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。2要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。3引