通过上《大家动手做条龙》这堂课，发现了这些问题：
　　1.课堂纪律会因分组工作出现不稳定现象。
　　2.维持课堂纪律和沟通知识时学生会出现争论的现象。
　　3.部分小组的同学不参入不积极完成任务的情况。
　　4.同学自己花钱购买纸杯的情况。
　　解决问题的途径和方法：
　　1.对学生提出具体的纪律要求和秩序规则制度，要求学生和老师共同协作互相监督看，并且建立纪律委员和指导员制度以更好地维持课堂纪律，总之以做好事思想工作为主。
　　2.鼓励学生大胆设想和细心操作的.心理品质，注意培养创新的精神。
　　3.给学生确立讨论的题目，强调好沟通的方法和方式，表扬他们的创意、制作过程中表现出的优点和良好行为品质，为同学们的有利发展和进步打下良好基础。
　　4.一定在课堂上强调好学生制作以利用废弃物和废旧材料入手，准备制作材料不得增加学生的经济负担。
　　5.注意发掘工艺美术潜能大的学生，给予充分的肯定和鼓励，让本人知道自己的潜能和特长。以发展特殊人才和优秀人才为目标。

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