有个青年，住在山顶，每次傍晚放工后，他都要走一段崎岖小路才能抵达家门。
　　有一天，工厂赶工，他必须做超时工作。放工后，已到半夜，当他在那段小路走着时，突然狂风大作，乌云密布，大地一片漆黑，四处的灯又突然熄灭。此刻，他心情非常紧张，便加快步伐赶路。
　　在怆促间，突然，脚下一滑，掉进了一个大洞……
　　＂救命！＂
　　在千钧一发之时，他终于抓住一根树枝而没有摔下去。
　　那青年往下看，看不到洞底，四周又黑漆漆的伸手不见五指。
　　他双手一直抓住树枝不放，担心会掉下无底大洞。他无数次地高喊＂救命＂，希望能碰到路人，把他救上来。
　　突然，他听到上面传来一阵声音：＂年青人，你是不是在喊救命？＂
　　＂是啊，求您老救救我！＂
　　＂青年人，你要我救你，你一定要相信我！＂
　　＂我相信您！＂
　　＂绝对相信？＂
　　＂那好，放开你的双手吧。＂
　　那青年人抓紧树枝，大咒那想害他的人！他抓紧树枝拼命坚持，在他终于坚持不下去时，掉了下去。他心想，这下完了，还没等他叫出口，脚便落在坚实的地下。
　　天亮时，他看到他落地的地方距离那树枝几乎触手可及。
　　启示：
　　在从事玉叶事业时，你经常会遇上一些难题，需要上级或领导人指导，他们经历过你身为新人的经验，对于你的处境可以说了如指掌。他们能热心及乐意帮助你，指导你如何在生意上突破，增加业绩。但如果你对他们没有绝对的信心，将他们的谆谆劝导当作耳边风，又怎能脱离你面对的困境呢？
　　将手放开

先学后教课堂教学反思先学后教，渐进内化是以人为教育对象，致力于学生丰富的情感，积极的态度和正确的价值观培养的一种先进的教育理念。课前把学案发给学生，在学生先预习的基础上进行课堂教学，让学生在整个教学过黄河的主人第二课时教案设计范文设计理念新课程理论指出，教学过程是师生共同参与的平等对话的过程，教师是平等中的首席，是引导者促进者合作者。新理念下的语文教学，是以学生为主体的开放式教学，致力于学生语文素养的形成与100以内数的认识教学设计参考100以内数的认识教学设计教学目标1。让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。2。在解决问题的过程中，培养学生解决问题策略的多样性，提高学生解决问题的能力。3。体会数学与生第四课小猫交朋友教学设计作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编整理的第四课小猫交朋友教学设计，仅供参考，大刻印的乐趣小学四年级美术下册教学反思本次课堂教学交流的主题是目标引领教学，课型展示特色，当堂检验效果，针对以上三点，我来谈一下我的这节课。刻印的乐趣是孩子们非常感兴趣的一课，因此，我把本节教学目标定为1通过本课学习，小学语文课文翠鸟教学设计教学目标1。学习本课生字新词，积累优美词句。2。有感情地朗读课文。背诵喜欢的段落。3。学习作者抓住特点及按观察顺序描述的方法。4。感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强环保意识。教学重点1极光教学教案一教学目标1了解极光的有关神话传说外在形态形成原因。2筛选极光的重要信息学习本文在说明中融入生动的描写和恰当的比喻。二重点难点教学重点辨别和筛选极光重要的信息。教学难点极光的形成原公开课教案善变的天气活动目标1知道一些动物习性的变化和天气之间的关系，了解天气的多样性。2在多种形式中表现对天气的感受。3激发幼儿探索自然界奥秘的兴趣。活动准备多媒体课件，彩色纸人手一份，记号笔。活动幼儿园有趣的健康检查健康教案活动目标1了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。2懂得健康检查的重要性。活动准备1准备一下检查身体用的医疗器械的实物或模型，如听诊器身高体重计视力表检查五官的小镜子等。2幼小松鼠找花生果教案范文教学目标1正确流利有感情地朗读和背诵课文。2学会本课9个生字，绿线内的7个生字只识不写。认识2个偏旁，理解新词的意思。3了解花生果长在地下的特征，激发学生认识自然的兴趣。本课以感情一面五星红旗优秀教案学习目标1。认识摊奈等5个生字，会写窄脖等13个生字，正确读写假日背包等词语。2。正确流利有感情地朗读课文。3。懂得尊重和爱护国旗，体会世界人民之间的友好情谊。课前准备1。每个小组