《纪念白求恩》是苏教版八年级下第二单元第一课，是学生接触的第一篇议论文。本文是毛泽东在1939年12月21日 所作的。此时，距白求恩大夫逝世已经有一年多的时间了。
　　本文是一篇结构清晰、论证明了的议论文。毛泽东在文中深刻地分析了白求恩的精神品质，他把对白求恩精神的评价提高到共产主义精神的高度，并把他的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对技术精益求精三个方面，号召全党每一个共产党员都要学习白求恩的精神。本文的中心论点是：每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神，三个分论点依次是：学习白求恩的国际主义精神、学习白求恩的毫不利己专门利人的精神、学习白求恩的对技术精益求精的精神。白求恩身上所具备的共产主义精神及其各种表现对学生来说是一次很好的受教育的`机会。这篇文章不仅是一篇议论文，还是一篇悼念性的文章。因此，课上不仅要学生归结论点分析论证的内容，还要使学生们从心底深处生出对白求恩精神的敬畏。课上，我采取与学生互动的方式，让学生分析并找到论点，老师来总结点拨，这种方法取得了较好的效果，学生能准确把握文章的结构，理清作者的思路并从中受到教益

明清经济的发展与闭关锁国教学示例课题名称明清经济的发展与闭关锁国课型新授课时1课时教学目标知识目标明清经济的发展，江南一些地方出现资本主义萌芽，闭关锁国能力目标通过阅读思考表述反问等方式指导学生掌握历史学习的方法第一单元ampnbsp繁荣与开放的社会教学设计教学设计题目第一单元繁荣与开放的社会课时八hr学校北安中学教者邢学影年级七年学科历史设计来源自我设计教学时间XX年3月1日3月31日教材分析隋唐时期与中国古代其他历史时期区别最大的北师大版七年级历史上册导学案及练习题全册34司马迁在写作过程中表现出什么作风和精神？b选做题一非选择题材料一道教是产生于中国本土的宗教。东汉后期，民间流行的神仙方术与道家思想结合，形成道教。道教宣扬通过修身养性和炼丹服药，传说时代的文明曙光课程标准知道炎帝黄帝和尧舜禹的传说，了解传说和历史的区别。教学目标知识与能力远古时代的传说，反映了我国从人类起源到迈向文明的曲折而漫长的历程。通过本课的学习，了解炎帝和黄帝是中华民第9课第一次农民大起义内容标准知道陈胜吴广起义教学目标1知识识记了解焚书坑儒繁重徭役和残酷法律等暴政。知道大泽乡起义张楚政权巨鹿之战秦的覆灭等基础知识。2能力培养分析焚书坑儒事件的背景和后果。搜集有关秦第13课ampnbsp两汉经济的发展ampnbsp教学案第13课两汉经济的发展教学案学习目标通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛第四单元ampnbsp第一课ampnbspampnbsp家住平原ampnbsp教案第四单元第一课家住平原第二课时一教学设计思想1教材分析第二课时主要介绍了高度机械化成为美国中部平原上的农业特色，以及在这一特色下的人们生活情况。目的是让学生通过分析与结比，明确人的第4课ampnbsp夏商西周的兴亡教案第4课夏商西周的兴亡教案学习目标1知识与能力夏朝建立的时间国家机构。夏朝粮食等的生产。夏桀的暴政。商汤灭夏。盘庚迁殷。商朝统治区。商朝的繁荣农业畜牧业手工业的发展。商朝奴隶主贵族的北师大版七年级历史下册第5课ampnbspampnbsp和同为一家教案课题第5课和同为一家教学目标知识与能力吐蕃的统一及其与唐朝的联姻，并受到唐朝的深远影响南诏的发展及其与唐朝的关系回纥的发展及其与唐的友好关系。理解唐朝民族关系发展的原因。过程与方法中图版七年级历史上册全册教案1第一单元中华文明的起源第1课周口店告诉我们的历史课程目标（一）内容标准以元谋人北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗存。（二）教学目标1知识与技能列举元谋人北京人山顶洞第3课ampnbspampnbspampnbsp开元盛世人教版七年级下册历史教案第3课开元盛世人教版七年级下册历史教案教学目标通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治经济的发展情况，包括开元之治农业生产的进步手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。通过思考