教学目标 认知: 1.知道要。 2.知道有事有病要请假。 3.懂得是遵守学校常规的表现。 情感: 以为荣,愿意。 行为: 1.按时睡觉,按时起床,上学路上不贪玩,。 2.不随便缺课,有事有病请假。 教学建议 教材分析: 本课是对学生进行常规教育,是根据课程标准"遵守纪律"德目中,教学内容部分"遵守学校一日生活常规"设置的。 ""对于刚小学的孩子来说,不容易做到。上学的头几天,他们的上学兴趣高,能按时起床,。过几天以后,新鲜劲儿就过去了,有的小学生早晨就不肯起床了,有的小学生在上学的路上贪玩,再加上这一年龄段的儿童,时间观念还不强,就会影响。因此,对刚迈入小学的孩子进行教育是非常重要的。 通过学习应使学生知道按时睡觉、按时起床、上学路上不贪玩才能做到,还要使学生懂得上课迟到不仅影响自己的学习,还耽误老师讲课、耽误同学学习,这是不遵守纪律的表现。 教法建议: 1.注意联系学生实际。本课内容与小学生的生活十分贴近,他们虽然刚上学一个月左右,但是已经接触到了要""这一要求,并对此已有了自身体验,因此,教学中要注意联系学生实际,引导学生联系自身体验,去感知、领悟道理,使他们自觉自愿地、主动地自己去领悟道理。 还应该注意了解学生实际,分析上学迟到和缺课的原因,有针对性地对学生加以引导,使学生学会运用观点,在实际生活中,无论遇到这样或那样的情况,都知道应该怎样做到。 2.注意对学生中能够,特别是对能克服困难的同学进行表扬,要突出遵守学校纪律的光荣感,同时也给大家树立身边的学习的榜样。从而充分调动学生的积极性,鼓励大家都按要求去做。 教学设计示例 <教学目标> 认知: 1. 知道要。 2. 知道有事有病要请假。 3. 懂得是遵守学校常规的表现。 情感: 以为荣,愿意。 行为: 1. 按时睡觉,按时起床,上学路上不贪玩,。 2. 不随便缺课,有事有病请假。 教学重点: 使学生知道怎样才能做到。 教学难点: 使学生懂得小学生为什么要做到。 教育过程: 一、 想一想(初步知道小学生应该的道理) 1.思考:开学以来,自己能做到天天吗? 2.小组交流:开学已经快一个月了,你做到了天天吗?说说自己是怎么做的? 3.全班交流。 4.小结:开学还不到一个月,大多数同学已经做到了,老师真为你们高兴。 板书: 过渡语:那怎样才能做到呢?下面请李小芳告诉你。 二、 说一说(使学生知道怎样才能做到。) 出示图一 1.小组交流。 这是什么时候?李小芳在干什么? 观察李小芳的表情怎样?你知道她为什么精神很好吗? (因为昨天晚上她按时睡觉了。) 板书:按时睡觉 2. 全班讨论: 为什么要做到按时起床,头天晚上按时睡觉呢? 3.小结: 只有按时睡觉,第二天才能按时起床,精神好。 板书:按时起床 4.思考: 李小芳为什么要按时起床? 5.小结: 只有按时起床,才能。 过渡语:李小芳起床后,精神非常好,做好上学前的各项准备后,就背起书包上学去了,那按时起床,按时出家门后就一定能按时到校上学吗?下面让咱们继续看,在上学的路上又发生了什么事。 出示图二 1.全班交流。 在上学的路上,李小芳遇到了同学刘小刚,刘小刚在干什么呢? 李小芳对刘小刚说了些什么? 板书:上学路上不贪玩 2.小结: 要想做到,只有按时睡觉,按时起床还不够,还要在上学路上不贪玩。 过渡语:刘小刚听李小芳的话了吗?他后来又是怎样做的呢? 出示图三 1.同桌互相说说:从这幅图中你知道了什么? 2.小结: 李小芳和刘小刚,还有班里的许多同学都没有迟到,老师在""的光荣榜上为按时到校的同学画上了" "。 板书: 3.小组交流: 观察李小芳和刘小刚的表情怎样?他俩会怎么想? 4.小结: 只有按时睡觉,按时起床,上学路上不贪玩,才能做到。是遵守学校一日生活常规的表现,这样做很光荣。 过渡语:同学们,你们知道雷锋吗?他小时候就是一个的好孩子,下面让我们来听听他的故事吧! 三、 听一听 看图: 放音频《雷锋》 1.全班交流。 雷锋是怎么做到的?你想向雷锋学什么? 2. 小结:我们应该向雷锋学习,克服困难,坚持。 过渡语:是光荣的,我们都应该做到。下面老师请你们当小裁判,看看、比比,小明和小红谁做得对?谁做得不对? 四、 比一比(使学生进一步知道,按时睡觉,才能按时起床,。) 出示投影片。 1.让学生当小裁判,判断谁对谁错,并说出理由。 2.讨论:怎样帮助小红做到,不迟到? 3.小结:小学生应该做到:晚上8:30上床睡觉,早上6:30起床,上学路上不贪玩,这样才能做到,不迟到。是遵守学校纪律的表现,也是遵守时间的表现。 五、 看一看(使学生知道遇到天气不好时,也要坚持。) 有个同学叫东东,他每天都,从不迟到。这天早晨,他按时起床后,做好了上学的准备工作,背起书包就要去上学,可是推开门一看,呀!…… 出示投影片。("看一看"中的图1) 1.小组交流:你知道此时他是怎么想的吗?如果是你,你会怎么做?为什么要这么做? 2.小结:遇到刮风、下雨、下雪,天气不好时,大家也要克服困难坚持去上学,这样才能完成好学习任务。 出示投影片("看一看"中的图2) 1.讨论:当生病时,不能去上学了,应该怎样做呢?为什么要这样做? 2.小结:如果有病、有事,不能到校上学时,一定要请假。可以让家长写假条,让同学带给老师,也可以打电话通知老师,这也小学生应当遵守的学校纪律。 六、 儿歌总结、激发情感 学儿歌。 公鸡喔喔叫, 我们起得早, 路上不贪玩, 上学不迟到, 雨点沙沙下, 风儿呼呼叫, 背上小书包, 坚持上学校。 学生边说儿歌边表演。 教师:是小学生必须要做到的,这是遵守学校纪律的表现,也是一个人遵守时间的表现。我希望同学们都能坚持做到。 板书设计: 探究活动 1 召开主题活动"我是这样做到的"。 (1) 请同学夸夸班中能的好同学。 (2) 请以上这些同学介绍经验。 (3) 演小品""(事前准备好的) (4) 同学谈感受。 (5) 自己定""的小计划,每周一评。 访一访 问问学校里的大同学,请他们谈谈自己是怎么坚持做到的。