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高尚拼音解释及造句

  高尚拼音
  【注音】: gao shang
  高尚解释
  【意思】:(1)道德水平高:一个人的能力有大小,只要他是全心全意为人民而工作,他就是一个 的人。(2)有意义的,不是低级趣味的: 的娱乐。
  高尚造句
  1、这是多么高尚的精神!
  2、好教师应该把高尚理想灌输给孩子们。
  3、全国人民都赞扬他高尚的品德。
  4、那一开始,便暗示着一种高尚及公平的观点,一种哲学家的特性,但不一定是公民所具备。
  5、美德是高尚的,但美德需要付出和给予。
  6、善举绝不应该用金钱衡量。当人们做好事仅仅是为了钱,我们还能够指望志愿者做好事时仍保持着高尚的意图么?
  7、在我成长的过程中,我们被教育道,在南方重建时期,北方军队是如何卑劣的对待我们,而南方虽然败了,但是却很高尚。
  8、这是一个十分高尚的职业。
  10、你甚至可以沐浴在一丝高尚的荣耀里。
  11、她具有高尚的情操。
  12、改变世界是高尚的,但是如果你不是试图一切性地改变一切,你还是可以改变这个世界的。
  13、这确实是个高尚的目标。
  14、悲伤毕竟是高尚的---是父母与孩子之间,夫妻之间,甚至朋友之间深深的爱。
  15、我的确认为这算是一种高尚的工作,因为我认为公司应该履行它们的协议。
  16、一些宗教团体把财富看作是拯救和有高尚道德的`象征,把肥胖看作是富有和康乐的象征。
  17、如果这就是《拆弹部队》近来遭到攻击的动机,那么至少说明在它身上发生的一切沿袭着长久以来争夺奥斯卡的那种不够高尚的传统。
  18、具有高尚的伦理道德标准。
  19、高尚的加文回答道,他希望让她自己做出选择。
  20、但对于处于生存边缘的人们而言,"高尚的野蛮人"的浪漫主义褪色,变得毫不相干。

粉身碎骨的对对子粉身碎骨的意思是指比喻彻底遭到失败或遭遇极大的磨难。那粉身碎骨有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的粉身碎骨的对对子,供大家阅读!粉身碎骨的解析释义全身粉碎。多指为了某种目的成语交头接耳的对对子成语交头接耳的意思是形容两个人凑近低声交谈。那你们知道交头接耳的对对子吗?下面是品学网小编给大家整理的成语交头接耳的对对子,供大家阅读!成语交头接耳的对对子交头接耳瞠目结舌其他成语答非所问的对对子答非所问的意思是指回答的并不是人家所问的事情。那答非所问有什么对对子呢?下面是品学网小编给大家整理的答非所问的对对子,供大家阅读!答非所问的对对子答非所问朝不保夕其他成语对对子狗仗鼠的成语及解释鼠是哺乳动物的一科,为害农林草原,盗食粮食,破坏贮藏物建筑物等(俗称ldquo耗子rdquo),也是我国古代十二生肖之一。以下是小编为大家精心整理的鼠的成语及解释,欢迎大家阅读,供有开头有哪些四字成语有的词义很丰富,可表存在,所属,发生等词义,有开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的有字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。有字开头成语有福同享有来有往有气无烟有根有矜开头有什么四字成语矜有怜悯,怜惜,自尊,自大,庄重,拘谨等意,矜开头的成语有什么呢?下面请欣赏品学网小编给大家带来的矜字开头成语相关内容,欢迎大家学习借鉴。矜字开头成语矜情作态矜能负才矜愚饰智矜牙舞了字开头的成语接龙介绍了字表示动作或变化已经完成,了开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的了字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以了开头的成语接龙了不长进rarr进善退恶rarr恶衣菲以拜字开头的成语有哪些下面是品学网小编整理的以ldquo拜rdquo字开头的成语,可以拿去成语接龙,包含成语的解释。第一个字是拜的成语拜字开头的成语拜倒辕门拜恩私室拜将封侯和拜有关的成语八拜之交拜倒辕门有关颜开头的成语接龙颜字意思是脸色,脸面,色彩,颜开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的颜字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以颜开头的成语接龙颜筋柳骨rarr骨瘦如柴rarr柴天改足智多谋典故足智多谋的意思是形容善于动脑筋出主意。大家清楚足智多谋的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的足智多谋典故,供大家阅读!足智多谋典故元middot无名氏锦云堂暗定连环计ldquo老夫人定胜天的成语接龙介绍人定胜天是一个生活常见的成语,用这个词怎么做成语接龙呢?下面品学网网小编教你如何用人定胜天做成语接龙,大家一起来学习一下吧。人定胜天的意思成语人定胜天拼音reacutendigra
课文散步的教案设计教学内容本课在教材第125128页。课文写了一家三代人散步的小事,体现出浓浓的亲情,家人之间的相互关爱。教学目标知识与能力1。整体感知课文内容。2。比较阅读。过程与方法让学生采取自湘教版一年级下册大海的歌教案设计教学要求(1)通过教学,使学生了解祖国海洋事业的发展,培养学生热爱祖国热爱社会主义的思想感情。(2)学会本课生字新词,理解展现极目瞭望朦朦胧胧猛烈耸立仿佛等词语。(3)学习作者观察如梦令教学实录和教案设计参考一导入。今天我们开始学词。词是古代诗歌的一个分支,原来也称曲曲子词,又因句子参差不齐而称长短句,而最常见的是词这个名称,相当于我们现在的歌词。词,早先都是入乐的,要按照曲调的要求来牛津小学英语5BUnit8Attheweedends说课稿一教材分析说课的内容是牛津小学英语5B的Unit8,这个单元的核心内容是周末活动。本单元和Unit4的WhatdoeshesheusuallydoonSundays?HeSheus四年级4B英语说课稿Unit4Buyingfruit说课的内容分五部分一说教材二说教法三说学法四说教学程序五说板书设计。一说教材(一)教材地位作用本课内容是牛津小学英语4B中的Unit4Buyingfruit。本单元的核心教学内容是牛津小学英语说课稿各位老师大家好!让学生愉快地充满自信地走进我的英语课堂,是我最大的愿望,让学生在我的英语课堂上享受快乐和成功是我孜孜以求的。我为实现自己的梦想和追求不懈地努力着。今天,借此平台,愿小学英语第五册第四单元第一课说课稿一备教材本课是人民教育出版社出版的九年义务教育小学英语教科书第五册第四单元第一课。本单元的话题是家务活,功能是运用句型来介绍自己力所能及的事情及句型来询问别人能力,并在此基础上培养小学四年级说课稿Unit3Lesson16我说课的内容是小学四年级下册第3单元第十六课,本课是以小访问活动为主线的生活化交际课在教学中我将创造和谐民主宽松的学习氛围,通过学生在教师所设置的情境中体验感知实践参与和交流而形成小学牛津英语5B说课稿一说教材我说课的内容是江苏牛津版教材5B第九单元BC部分。这两部分是本单元的核心内容,具体介绍了国家国籍和语言。重点学习句型Whereareyoufrom?及其答语。在Book4B牛津小学英语3B第八单元说课稿我说课的内容是牛津小学英语教材3BUnit8的第二课时。这是一节情景对话课,围绕征询意见这一日常用语展开。在第一课时中,学生已经能用Whatwouldyoulike?进行询问。能听小学英语说课稿杜庄乡大道小学王长锁一说教材新英语课程标准指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能语言知识情感态度学习策略和文化意识五个