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美丽的武夷山课文教学设计

  一、激情导入
  1、课件出示武夷山的美丽自然景色
  2、同学们看到这么美丽的地方,想不想去呢?好,今天我们一起走进这美丽的武夷山。
  3、 板书课题
  4、引导生齐读课题,并思考读了课题你有什么问题
  二、实施新课
  1、引导生自由读文,圈出生字,并用自己喜欢的方法识字
  2、多媒体出示本课生字,检查学生识字情况
  (1)指名读
  (2)小老师领读
  (3)小组比赛读
  (4)开火车读
  3、读课文,画出生字所在的词语,读一读,记一记
  4、开火车读文
  三、学习课文内容
  1、学习课文第一自然段
  (1)齐读课文第一自然段,思考武夷山在哪?武夷山的景色有什么 特点?
  学生A:武夷山在福建省西北部
  学生B:山水环抱的特点
  (2)再齐读第一自然段,体会武夷山的.美,为下文学习做铺垫
  2、学习课文第二自然段
  (1)指名读,其它生画出本段的中心句并思考这一段的主要内容
  (2)思考"三十六峰有的像玉柱,有的像火把,有的像鲜花、有的像竹笋。"运用了生么写作手法
  (3)试着用有的……,有的……有的,写一段话。
  (4)齐读第二自然段,体会武夷山山的特点
  3、学习第三自然段
  (1)指名读,其他生思考本自然段的主要内容
  (2)本段最后一句运用了什么写作手法,你能不能用这样的手法写一句话?
  4、学习课文的最后一段
  (1)自由读文,思考游览武夷山的方法
  (2)想一想为什么游武夷山人们会有"入诗入画"的感觉
  四、小结
  这节课我们一起去了风光秀丽的武夷山,武夷山的山势险峻,山峰造型奇特,那里山山有溪水环绕,溪水随山峰湾回路转。我们感叹大自然的神奇竟然造出这么充满诗情画意的人间仙境。

装神弄鬼造句装神弄鬼出自宋古杭才人宦门子弟错立身拆莫大擂鼓吹笛,折莫大装神弄鬼,折莫特调当扑旗。比喻暗中耍手段捣鬼。下面,小编为大家分享装神弄鬼造句,快来看看吧!1在当时条件下,对瘟疫几乎是束冬宫的解释及造句冬宫拼音注音donggong冬宫解释意思俄国沙皇的宫殿,在今列宁格勒。十月革命后改为博物馆。冬宫造句1气势雄伟的俄国冬宫给我们留下了深刻的印象。2它被命名为俄罗斯作为一个大而美丽,词语稍微的造句与句式1。音乐让她稍微安静了一会儿。2。检查员稍微挺起了胸脯。3。稍微批评一下,他们就生气。4。他来得稍微迟了点。5。我们必须稍微快点儿。6。这番交代似乎使老妖婆的无名怒火稍微平息了一点窗洞的解释及造句窗洞拼音注音chuangdong窗洞解释意思(儿)墙上开的通气透光的洞。窗洞造句1突然有两个人头爬在这厢房的朝南窗洞的铁栅栏外边,朝里面窥视。2自古以来,窗洞上就装有木石或铁制的格用夏布造句夏布拼音注音xiabu夏布解释意思多用来做蚊帐或夏季服装,产于江西湖南四川等地。夏布造句1像任何一位希区柯克的学生,夏布洛尔被谋杀案里的大量推理和情感的困乏所吸引。2新浪潮的那一代用不管不管总是造句子导语造句子是比较基础的,那用用不管不管总是怎么造句子呢?下面是小编为你准备的用不管不管总是造句子,希望对你有帮助!1不管是刮风不管是下雨,他们总是拼搏在最前线。2祖国建设者真伟大!图景的解释及造句图景拼音注音tujing图景解释意思图面上的景物,比喻理想中的景况。图景造句1他们往往看不到更大的图景。2中国很大,不管你报道什么,都不是一个完整的图景。3我接受了这个概念,最终在户长的造句户长拼音注音huzhang户长解释意思方户主。户长造句户长造句1户内非经济户长之老年人口数则对于拥有自住房屋的机率有正的影响。2经济户长教育程度在X世代中,对于家庭外食消费支出并不关于凤的组词及造句凤fng凤凰传说中的百鸟之王,是祥端的象征。凤组词凤冠凤凰凤梨凤尾龙凤鸾凤带凤字的成语龙凤呈祥凤凰于飞凤毛麟角百鸟朝凤有凤来仪丹凤朝阳龙飞凤舞颠鸾倒凤凤冠霞帔鸾凤和鸣攀龙附凤凤凰来我喜欢爸爸妈妈教案活动目标1学习清楚连贯的表达自己的见解,同时专心倾听同伴的讲话。2在迁移生活经验的基础上,说出喜欢爸爸妈妈的理由。3主动关心自己的父母,逐步养成帮助父母做一些力所能及的事情。活动准爸爸的胡须不见了教案一活动名称爸爸的胡须不见了二活动目标激发幼儿参与活动的意识,喜欢与同伴共同游戏。锻炼提高幼儿的四肢协调能力。练习钻爬遵守规则。完成任务。三活动准备活动前请幼儿观察爸爸是怎样剃胡须的
车塘捕鱼教学设计模板一教材分析1这是一篇描写江南风情的散文(选学课文)。文章以农家孩子的视角,用朴实风趣的笔调,真实地叙述了水乡车塘捕鱼的经过,反映了江南农村的传统习俗农民的勤劳淳朴和集体劳动的乐趣。藤野先生教学设计模板一。教学目标1。学习根据表达的需要选择和组织材料,学习抓住人物特征,通过具体事例来刻画人物性格的方法。2。体会理解文章含义丰富的语言,掌握文章叙事线索。3。体会作者对老师的崇敬之情唯一的听众的教学设计模板教学目的1知道老教授是一位能给予他人真诚无私帮助的慈祥可敬的老人,体会作者对老教授的感激与敬佩的思想感情。2有感情地朗读课文。教学重点1运用写人文章的学法深入研读。2理解文中老人的小学海上日出教学设计模板一教学要求1感受海上日出的壮观景象,体会作者对大自然的赞美之情。2掌握本课生字新词,能辨析光彩光芒,会用目不转睛果然终于不仅连也等词语造句。3理解作者运用哪些词语句子把日出的过程和克的认识教学设计和意图说明克的认识教学设计和意图说明教学内容教学目标1使学生在具体的生活情境中,感受并认识质量单位克,初步建立克的质量观念,知道称比较轻的物品的质量要用克作单位。2通过操作活动,了解用天平称关于语文园地四的优秀教学设计教学目标1引导学生探究发现字词的学习规律,激发学生自主学习的兴趣,并在学习中积累字词。2通过阅读训练,增加学生的阅读量,使学生积累知识,表达自己感想。3鼓励学生从不同方面充分展示自称象的课程教学设计第一课时一教学目标(一)理解课文内容,能说出曹冲称象的具体方法和步骤。教育学生学习曹冲,平时要多观察,遇事要开动脑筋想办法。(二)正确流利地朗读课文。(三)能用自己的话讲这个故事。数豆子的教学设计范文教学内容北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册教学目标1初步体验数与生活实际的密切联系2在活动中培养数感3培养初步的估计意识4会读写100以内的数。教具准备黄豆若干,计数建立动画场景优秀教学设计模板教学目标一知识与技能1。了解动画的故事板。2。学会设置动画场景。3。学会导入和修改对象。4。学会分层管理动画对象。二过程与方法通过建立动画场景,初步理解FLASH动画制作的思想和动九月九日忆山东兄弟的教学设计教学目标学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独对亲人的思念之情。学会本诗中的生字。有感情地朗读背诵诗句。能学懂一组思念亲友类古诗,提高阅读理习作2小制作的教学设计范文一教学目标1读懂例文剪纸人,初步感知介绍做小制作一类文章的写法。2读懂习作要点讨论,通过讨论进一步领会介绍做小制作类习作的写作要领讲明所用的材料制作的方法和过程。3弄清习作要求,摹