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  "栀子花,靠墙栽,雨不落,花不开。"民谚如是说。
  我家后院有两棵栀子花树,东墙是小花,买来栽了两年,前年才新花初绽十来朵。西墙大花是原来房主留下来的,据说五六年来"长僵"了,高不盈尺,一朵花也没有开过,我们施肥培土后,去年零零星星开了几朵,至今那棵树长得有半墙高了。
  今年春天来得早,三月份两棵花树便一起打苞了,由叶芽般的小尖发育,如橄榄的花蕾直立在每枝的顶端,小花树有六七十个蓓蕾,大花树有一百多花苞,有的已经能够看见涡轮纹,只等春雨沙沙时就要含苞欲放了。
  雨来了,来得好快、来得好急、来得好大、来得好久,一直到五月下旬,本应该是"贵如油"的春雨却太多而太滥,没完没了地泼皮耍赖,下得自己也不耐烦了才停止。
  其间,等不及的桃花"零落成泥碾作尘",连影子也没有留下来;等不及的石榴花落红成阵,"化作春泥更护花"了;等不及的冲天红那艳丽的大喇叭边开边烂,只剩下惨不忍睹的丝缕,让人产生美丽的惆怅……
  栀子花不急,它像顽强的孩子紧紧地闭着小嘴,深沉得如玉蕴石腹,坚贞地与风雨同在,在如瀑的大雨中,一颗颗"青橄榄"愤怒地朝天直立着,大雨像给它洒上几滴露珠,更让它们绿得滴翠……
  等了一个多月,终于等到了云开日出的日子,就在"六·一"前夕,它们次第开放了,那一朵朵洁白如雪的栀子花,在等待中完善了形体,在等待里孕育了馥郁的香气。小栀子花尖瓣多姿,竟然也有茶杯口大小,大栀子花硕大多层,一朵朵大如海碗。堆棉涌雪一般的栀子花阵,朝朝暮暮散发出如烟如雾的香气,把我的后花园熏染得生机勃勃。
  虽然,随着端午的到来,它也花老瓣黄,被如盖的绿叶掩没了残体,可是栀子花美丽过了,辉煌过了,终于没有辜负夏天火热的希望,没有辜负秋季顽强的坚持,没有辜负冬天孤独的守望,献给暮春一场轰轰烈烈的美丽。
  我在璀璨如雪的`花间陶醉,想起它们在淫雨如瀑的日子里的等候,是那么庄严、圣洁、安详、恬静,那种深邃的诗意编织出的优美意境让我怦然心动,更使我领悟到人生的一种哲学:等待,是一种充实与完善。人生的希望,有许多是在等待后才有结果的。
  12.文章用民谚开头,有什么好处?(2分)
  13.第五段写桃花、石榴花、冲天红的目的是什么?引用诗句有什么作用?(4分)
  14.概括栀子花花开前和花开后各具有什么特点?(4分)
  15.有人认为,"等待美丽"是一种消极的态度。结合原文说说你的观点。(4分)
  12.民谚体现了人民大众的生活智慧和实践经验,是艺苑中的瑰宝,这句民谚精确地概括了栀子花的习性,有引领下文的作用。
  评分:共2分,答出要点即可。
  13.写桃花、石榴花、冲天红性急,是为了反衬(对比衬托)栀子花的善于等待。引用诗句讽刺了这些花因急于开花落得早早凋谢的命运。评分:每问2分,共4分,答出关键词即可。
  14.花开前:深沉、顽强、坚贞。花开后:洁白如雪、香气馥郁、尖瓣多姿、硕大多层。评分:共4分,答出要点即可。
  15.示例:这是一种误解。栀子花不急于开花,是因为开花的时期还未到。它要在等待中完善形体、孕育香气。不然,哪有后来轰轰烈烈的美丽奉献?栀子花是冷静而睿智的,知不可为不硬为,避免了像桃花、石榴那样无谓的牺牲。它的生命现象让我们懂得:等待并不是消极无为,而是积蓄,是充实,是完善,等待的过程充满美丽。评分:共4分,意对即可。

四年级语文观潮的优秀教学设计学习目标认识个生字,会写个生字。有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观。搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇。学习重难点理解生字新词和有感情地朗读课文,感受钱塘江大潮快乐的小公主的幼儿园教学设计设计意图快乐是一种美好的心情,尤其是在学习工作生活压力都很大的今天,我们每个人都需要一个快乐的心情去面对!而我们的孩子也在面对着各种隐形的压力,有的来自家长或者来自同伴,甚至来自整语文课文荷花教学设计范文设计理念情感素养是人的一切素养的血肉。没有了情感,就没有什么素质可言。儿童是情感的王子,人小情多(李吉林语)。我们的小学语文教材也都是有情之物。中国的文艺创作历来讲究一个情字。情者他得的红圈圈最多教学设计模板教学要求1能正确流利有感情地朗读和背诵课文。2学会9个生字,两条绿线内的7个字只识不写。认识4个偏旁,理解由生字组成的词语。3了解邓小平爷爷从小认真练字的故事,懂得认真练字的重要性三年级品德与社会出行的学问的教学设计教学目标1。尝试利用交通图选择简单的出行路线,学会看站牌路牌,以及寻路问路的一般方法。2。了解本地的主要交通工具,周边的交通线路和起始站部分途经地终点站的名称。学会根据自己的需要选五年级下册品德与社会的教学设计教学目标1。知道烦恼人人都有,烦恼是我们生活中的一部分。2。引导学生结合生活中的实例,尝试分析思考造成烦恼的主客观原因。使学生能够认识到,有些烦恼是客观原因造成的,自己无法回避。面品德与社会教学设计课题1我们共同进步我的伙伴个个棒活动目标1让学生知道人各有所长,并懂得学习别人的长处有利于自己成长的道理。2在引导学生欣赏别人长处的同时,培养团结友爱的情感。3指导学生发现他人的优人教版品德与社会来自社会的的教学设计一教学目标1让学生认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血,使学生感受到他们对自己的爱,并懂得自己应该怎样尊敬他们。2通过观察了解,让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。课文充气雨衣教学设计范文学情分析这是一篇略读课文,要让学生自己默读,再交流一下,看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论讨论日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样,多动脑筋,动手做做音乐教案大班北京的金山上大班音乐北京的金山上活动目标。受藏族音乐,舞蹈的风格,喜爱学习民族舞蹈。。熟悉旋律,学习藏族舞蹈的基本动作(弹簧步。甩袖等)。道我国是一个多民族的国家,感受多民族服装的特点。活动准句子成分教案句子成分教案是老师为了更方便教学而制定的,以下是句子成分教案,以供赏析和参考借鉴!句子成分教案一学习目标1。能识记句子成分的六种名称,能说出其结构特点。2。能辩识句子成分。候课教师
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