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走近森林阅读理解附答案

  森林资源为众多行业提供了重要的原料,也是改善气候,净化水源,防治风沙的最主要工具,可以说森林资源是人类生存环境最重要的保障因素。走近森林你是怎么理解呢?那么关于走近森林阅读理解附答案是怎样呢?下面是品学网小编整理的走近森林阅读理解附答案,欢迎阅读。《走近森林》阅读材料
  走近森林
  ① 森林是以树木为主体的许许多多生物组成的生物群落。森林里蕴藏着丰富的资源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类。其中生物资源又可分为植物资源、动物资源和微生物资源三类。植物资源包括林木资源(乔木、灌木和竹子)和非林木资源(藻类、地衣、苔藓、蕨类和其他种子植物等);动物资源主要包括哺乳动物、爬行动物、森林昆虫、鸟类和鱼类等;微生物资源主要包括各种菌类、支原体、衣原体等。非生物资源主要是指支撑森林生物的林地土壤、水分等资源。可见森林是地球上一个丰富多彩的大资源库,而且其主要部分即森林生物资源部分,是可以持续利用的可再生资源。
  ②森林资源是人类赖以生存的基础资源。同时,森林还具有维护地球生命、改善人类生存环境的生态价值。
  ③森林可以给人类源源不断地提供木材产品和林副产品。木材产品主要包括原木、锯材、纸浆材、人造板材等;林副产品主要包括森林动物与微生物提供的各种产品等。为人类提供这些产品无疑是森林的重要功能。
  ④森林是生态平衡的主要调节器。森林可以把太阳能转化为化学能,使无机物转变为有机物,是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带,对保持生态系统的整体功能起着中枢和杠杆作用。可以说没有森林就没有生态平衡。
  ⑤森林能够有效地涵养水源和防止水土流失。森林凭借庞大的林冠、深厚的枯枝落叶层和发达的根系,能够起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用。据测算,5万亩森林的蓄水量约有一百万立方米。在森林被破坏或无森林的地区,水土流失严重,许多河道和水利设施不断受到泥沙淤积,经常造成水灾。
  ⑥森林能够有效地保护生物多样性。目前地球上的500万 3000万种生物中,有一半以上是在森林中栖息繁衍。
  ⑦森林能够有效地缓解“温室效应”。由于近代人类大量使用石化燃料,使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度不断升高,引起地球上的“温室效应”。每公顷森林平均每年可吸收20 40吨二氧化碳,同时放出15 30吨氧气。
  ⑧森林能够有效地净化空气,城市中路旁的林带可以阻挡沙尘,滞尘率高达70% 90%。同时林带还有降低噪声的作用,噪声经过30米宽的林带可降低6—8分贝。《走近森林》阅读练习题
  18. 文章第①段用了分类别的说明方法,好处是什么?(2分)
  19. 阅读下面的材料,请借助上文的知识,说说密云水库上游大面积植树造林的原因。(4分)
  1960年,总库容43.75亿立方米的华北最大人工湖——密云水库建成时,上游林地面积只有40万亩。50年来密云通过植树造林、爆破造林、飞播造林等多种形式,在库北地区进行了大规模的绿化荒山行动。现在水库上游林地面积已达133万亩,林木覆盖率77.16%,密云水库上游已经成为北京林木面积最大、林木覆盖率最高的地区。《走近森林》阅读答案
  18. (2分,每点1分)答案示例:将复杂的事物说得条理清楚;让人们从多个方面明白了森林里蕴藏的资源极其丰富。
  19. (4分,每点2分)答案要点: 有效地涵养水源,起到良好的蓄水保土和减轻地表侵蚀的作用;防止水土流失造成泥沙淤积影响水库水质。

苗家儿童庆丰收说课稿设计范文苗家儿童庆丰收说课稿设计范文各位评委各位老师大家上午好,今天我说课的题目是人教版小学音乐二年级下册第5单元第一课歌曲苗家儿童庆丰收我把他分为四个部分来说。说教材说教法学法说教学过程高中英语教学的反思范文新学期开始,课程进行了新的改革。首先,改变课程过于注重知识的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。第二,体现课程结高中英语教学反思范文精选引导语英语课可能是很多人都很头疼的一门功课,下面小编为大家带来关于高中英语教学反思范文,欢迎大家阅读和参考。高中英语教学反思范文一1学习外语与情意的关系。外语课堂教学既是一个掌握外最新高一英语教学反思范文精选引导语高一英语是一个很重要的阶段,老师要多注重教学反思,下面小编为大家带来关于高一英语教学反思范文,欢迎大家阅读和参考。高一英语教学反思范文一二十一世纪,中国将全面推进素质教育。中永遇乐京口北固亭怀古高中教学反思范文教学反思是教师通过对其教学活动进行的理性观察与矫正,精品小编为大家整理了高中教学反思(永遇乐京口北固亭怀古),让我们一起学习,一起进步吧!因为这首词用典较多,所以我把教学重点放在了一个人的遭遇高中教学反思范文一个人的遭遇主要是让学生知道索科洛夫的遭遇,以及索科洛夫这样的遭遇并不是一个人的遭遇,而是具有广泛的代表性的。这两点学生都能很好地掌握。在教学过程中,我发现衔接仍然是个问题。比如说浅谈高中生物教学中实施素质教育的反思一对三维教学目标的达成存在偏差国家课程标准应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能过程与方法情感态度与价值观等方面的基本要求,规定各门课程的性质目标内容框架,提出教学和评价建议。1,高一体育教学反思范文引导语体育课也是一门很重要的学科,下面小编为大家带来关于高一体育教学反思范文,欢迎大家阅读和参考。高一体育教学反思范文一在高一年级的单元投掷教学中,让我受益非浅。由于上课的教学对象高中体育教学反思范文精选引导语体育课是为了锻炼学生的体能,下面小编为大家带来关于高中体育教学反思范文,欢迎大家阅读和参考。高中体育教学反思范文一高中体育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能结构内容最新高二语文教学反思范文精选引导语语文是一门要深入琢磨的学科,下面小编为大家带来关于高二语文教学反思范文,欢迎大家阅读和参考。高二语文教学反思范文一高中语文教学已经进入基础教育的尾声,许多学习习惯已经养成,教最新高中语文教学反思范文精选引导语教师要经常对自己的教学工作作出反思才有进步,下面小编为大家带来关于高中语文教学反思范文,欢迎大家阅读和参考。高中语文教学反思范文一做就做,不想做就不做。特别是语文基本功较好的
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