活动意图：
　　幼儿诗歌是以幼儿为欣赏对象的诗歌是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式。主要包括儿歌、古诗、谜语、绕口令、散文诗等。幼儿诗歌不仅可以丰富幼儿的知识、发展语言、启迪智慧，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好地熏陶以及美的感受。
　　活动目标：
　　1. 理解诗歌内容，感受诗歌的有趣。
　　2. 借助图标，根据动物特征尝试仿编。
　　3. 激发人与动物和谐相处的情感。
　　活动准备：
　　教学用ppt 图片。
　　活动过程：
　　一、看看猜猜，激发兴趣。
　　师：封面上有谁？猜猜他在干什么？
　　1.边翻阅边猜猜第一页
　　这是谁，从什么地方看出来的？
　　2.边翻阅边猜第二页
　　这是谁？如果你有条长尾巴，你想用它干什么？
　　3.边翻阅边猜第三页
　　小鹿头上长着什么？如果你有犄角，你想干什么？
　　一起模仿犄角引出顶牛游戏
　　二、说说玩玩，理解诗歌
　　师：今天杨老师为你们带来一首诗歌《我想》，听一听，诗歌里的小朋友的想法和你的一样吗？
　　1. 教师示范朗诵诗歌
　　2. 利用图标记录诗歌内容并朗诵。
　　3. 师幼共同朗诵诗歌，学做相应的动作。
　　三、想想编编，大胆尝试
　　每个动物都有自己的`特征与本领。找一找，这片森林里还藏着什么动物？
　　1. 根据幼儿寻找到的动物引导幼儿思考：你看见什么？你怎么知道的？
　　2. 引导幼儿用＂看见**，我想有个...，和*...＂（幼儿：看见花孔雀，我想有一个漂亮的尾巴，用它来跳舞）
　　3.师幼共同朗诵新编的诗歌。
　　教学评价：
　　1. 诗歌充满了纯真幻想，语言纯净优美，选材符合幼儿的年龄特点。
　　2. 借助图标进行诗歌教学便于幼儿理解诗歌的内容，便于创编。
　　教学建议：
　　导入要简洁生动直奔主题，教师调整教学策略，充分发挥幼儿的主动性。

关于理想的翅膀教案教学设计理想的翅膀教学设计第一课时教学目标读懂课文内容，了解我们放飞了什么样的风筝，以及这些风筝的含义。体会课题的含义，初步树立自己的理想。教学重点体会课题的含义，初步树立自己的理想。教学不会叫的狗教学设计课堂教学设计的操作流程课堂教学设计就是教师按照课堂教学和教学设计的要求，对每一节课的教学目标教学内容教学活动进行全面而系统的设计。教学是可以进行设计的，如何写好教学设计呢？下面小编关于与朱元思书的优秀教学设计教学方法移情移景赏读法课时安排1课时教学目标读出本文生动形象优美传神而富于意蕴的特点。调动丰富的想象拓延本文的意境。了解景物描写的层次艺术处理方法及作者的感情。重点赏读基础上熟诵全欢庆的教案学习目标1认识7个生字，会写2个字欢和庆。2正确流利有感情地朗读背诵课文，读出喜庆，欢乐的气氛。学习重点通过朗读感悟，体会诗歌所表达的感情。教学准备多媒体课件生字卡片教学过程一谈话幼儿园中班指纹画教案活动目标学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。发挥幼儿想象力创造力，体验创作的快乐。让幼儿体验自主独立创造的能力。感受指纹画的美感。活动准备1白纸记号笔每组一盒印泥两梦幼儿园教学设计活动名称梦设计意图在未来的社会，新知识新发明都在以惊人的速度增加，新的产品和新的观念也在不断的推陈出新，低创造力的人是很难以应付千变万化的世界的，因此培养创造力发达的人，是时代赋予海燕第二课时教学设计第二课时一教学目标1分析理解第三幅画面，学习海燕所具有的勇敢自信和洞察力。2理解本文的象征意义和象征手法，区分比喻和象征。3比较阅读指导。二教材重点难点理解本文的象征意义和象征手法三个儿子第二课时优秀教学设计范文教学目标1复习本课的生字词，会写一个词语胳膊2能正确流利有感情地朗读课文，并能读出人物说话时的语气3能理解老爷爷为什么说他只看见一个儿子？这一问题。教学重点读出人物说话时的语气，并母亲的呼唤优秀教学设计母亲的呼唤是湖南人民出版社出版的一本图书。本书，掩卷沉思，心生感伤为那些绝望而又充满期盼的母亲而伤，为那些因身染毒魔而苦苦挣扎的儿女而伤。同时，也为本书中吸毒者母亲的大恩大爱感动，小学课文永生的眼睛教学设计模板一导入播放歌曲爱的奉献。多好的一首歌啊！人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱，是温馨的是滋润荡漾的，爱更是伟大的！通过上节课的学习，我们已经感知了琳达一家人的爱不仅让自己的眼复习2教学设计范文一创设情境，激趣导入师今天的语文课上，老师将带大家到智慧迷宫去闯关（出示智慧迷宫大闯关的课件）。智慧迷宫中充满了神奇，充满了挑战，只要我们积极开动脑筋，踊跃展示自我，一定能赢得闯关